在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的秋天的树作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
那百花齐放的春，我不爱它，它太娇艳；那璀璨的夏天，我不恋它，它太泼辣；那白雪皑皑的冬，我也不喜欢它，它太冷漠；只有那秋，那落叶纷纷的秋，才是我的最爱。每当夏天带着人们的烦躁走了，秋姑娘就迈着轻盈的脚步向我们走来。我漫步在树林中，寻找着秋姑娘带给我们的礼物。
我来到一棵银杏树旁，伸手接住一片飘落的银杏叶。银杏叶像一把扇子，细细的叶脉均匀的布满了整片叶子，我轻轻一吹，叶子在空中转了一会，便回到了大地母亲的怀抱当中了。
我继续向前走，来到一片枫林之中。我拾起一片枫叶，细细端详。经过秋霜的叶子，似红非红，似绿非绿，红中透着绿，绿中又夹杂了一抹红，难以用语言来描述，就算画家也很难调汇出这么浑然天成的颜色。本来一片普普通通的枫叶，却让秋姑娘变得如此神奇、如此美丽。我想，除了秋姑娘大概再也没有人可以调汇出这般神奇的颜色了吧？
飘飘悠悠地，落叶依然零落着，它们好像并不留恋枝头，而是在寻找属于自己的归宿——大地妈妈的怀抱！
秋天的树作文 篇2在我每天上下学时，总会经过一条熟悉得不能再熟悉的路，那就是澄江西路。
在路的两旁，有着数不胜数的梧桐树。这些梧桐树千姿百态，有的像一位位害羞的小姑娘，摆弄着婀娜的身姿；有的像一位位英俊潇洒的年轻小伙儿，挺直了腰板；还有的像一位位英勇抗敌的解放军，日夜守护着道路。早晨，梧桐树像一个个调皮的树精灵，微笑着对人们点头。现在，已是秋天，满树的梧桐叶纷纷坠落下来，在空中旋转了几圈，然后飘落到了地上，真是美不胜收啊！梧桐树已有些年数，所以它们的枝干特别粗壮，两排梧桐树的枝干在空中互相触碰着，好像在互相握手，又好像在互相嬉戏。枝干在空中搭成了一个自然“隧道”，多么神奇啊！。
站在一棵梧桐树下抬头仰望，梧桐树的主干像一根又大又粗的圆柱，直挺挺地树在那儿，好像要两个人才能把它合抱过来。把你的视线再向上抬高一点，会看到许许多多的分枝，这些分枝和我们的手臂差不多粗。透过叶子，一缕缕温和的阳光照射到树下，使在树下休息的人们感到很温暖。梧桐树的叶子颜色很多，有碧绿碧绿的，有半黄半绿的，有浅黄的，有棕黄的，还有全黄的......真是五彩缤纷美如画啊！整棵树就像一把大花伞。
一阵秋风吹过，满树的叶子纷纷飘落下来。有的树叶飘在空中，像一只只金色的蝴蝶；有的树叶慢悠悠地飘落下来，像一个个小降落伞；有的树叶蹦蹦跳跳地落下来，还在空中转了一圈；还有的树叶弯着腰拼命拽着大树妈妈不放，像是一个个小男子汉坚强地抵抗着寒风的袭击。真有趣呀！不一会儿，梧桐“宝宝”们就被吹得落花流水了。被吹下的调皮的“宝宝”们还不死心，有的趁秋风大哥一来，赶紧抓住它，和它去“旅行”；有的见汽车姐姐来了，心血来潮，和它来举行跑步比赛；还有的梧桐叶训练有素，竟然在地上玩起了滑翔。风吹过后，地上的梧桐叶你挨着我，我挨着你，形成了一条金黄色的“地毯”。轻轻地踩在上面，会发出清脆响亮的“咔嚓”声，就像一首美妙的乐曲在你的耳边奏响。
我捡起一片落叶细细地端详，这片叶子似乎已经饱经沧桑了。这片梧桐叶是黄绿相间的，梧桐叶的叶柄又短又细，柄端像一个鼓起的迷你小花苞。我把它高高举起，透过太阳，发现叶脉从一个点向四面八方伸展，就像一幅地图，给迷路的小鸟“指明方向”。它的叶脉非常突出，犹如“青筋暴露”，清晰可见。这片叶子大部分都是绿色的，中间稚嫩的地方有被小虫子咬出的小洞洞，好像是给它穿上了“洞洞装”。
我摸了摸叶面，上面凹凸不平，很粗糙，绿色的地方湿润中透着干硬，黄棕色的地方干硬中又透着柔软。我又放在鼻子前闻了闻，散发着阵阵清香。整个儿叶子看上去就像一个小手掌，又像一个放大版的枫叶，还像一把天然的动物雨伞，真是个性十足啊！
俗话说得好：“落叶不是无情物，化作春泥更护树。”是啊，梧桐叶虽然飘落了，但它还为大树妈妈做着贡献，它的精神值得我们学习。啊，我爱秋天的梧桐树！
秋天的树作文 篇3一年四季都有不同的树叶，春天的树叶嫩绿，夏天的树叶肥嫩，冬天的树叶坚强，那秋天的树叶会是什么样的呢？让我们一起来看看吧。
秋天的树叶，虽然没有春天那样的`嫩绿，也没有夏天那样繁茂，更没有冬天那样坚强，但是它比任何时候的树叶都要富有诗意。像银杏叶形状很有特色，像一把小小的蒲扇，还像一个小耳朵，更像一个扇贝。怎么样，它小小一片树叶像这么多东西，不简单吧！它全身穿一件黑棕色的皮衣，非常漂亮。而且摸起来软软的，闻起来有一种淡淡的清香，仿佛能消除一天的疲劳，让人心情舒畅。真想这一天都呆在这清香中生活。
还有一种树叶，全身穿一件火红火红的貂皮大衣，它叫枫树叶，像一只手，只不过是红色罢了。那火红火红的树叶，映衬着不同凡响的秋天，使得秋天变得更加不同凡响起来。
我热爱秋天的树叶，更热爱这诗情画意的秋天。为了让这些树叶更好的生活，我们一定要保护环境，创造出更美丽的和谐家园。
秋天的树作文 篇4夏爷爷吃着雪糕回家了，秋风姐姐穿着黄裙子来了。她给每棵小树都发了一件黄衣服和红衣服，让小树们穿上，别着凉了。在我们珠海，有好多小树叶都是“顽皮鬼”，不听秋风姐姐的话，还穿着身上的“绿背心”，不肯脱下，还说穿着很凉快。这一会儿，着凉了吧！站都站不稳，飘飘悠悠地离开了大树母亲的怀抱。
我向大街上走去，看那枫树叶！远看，它是那么的激情，像是一团燃烧的火焰。近看，枫树叶就像艺术家给它涂上了一层油彩，是那么的美丽。
我接着往前走，迎接的是银杏树。它还是那么的绿油油，为别人乘凉。我往前走了几步，想再仔细地看看银杏叶。发现银杏叶和其他树叶不一样，它长的很奇特，像一把小雨伞。我想再观察几种树叶，可我发现时间不早了，该回家了。
走在回家的路上，我一遍遍回想起枫叶、银杏叶的样子，虽然叶子形状各不相同，但是它们同样美丽。不知不觉，我已经到了我们家那栋楼的底下。
秋天的树叶真美啊！谢谢秋风姐姐每年都给我们设置的这么好。
我爱秋天，因为树的颜色很美。
我更爱珠海的秋天，尽管它没有其他地方的姿态美。但它是我生长了十年的地方，在这里经历了多少的日日夜夜，所以它跟其他地方同样美丽！
秋天的树作文 篇5有人喜欢百花齐放的春天，有人喜欢骄阳似火的夏天，有人喜欢白雪皑皑的冬天，而我却喜欢遍地金黄的秋天，尤其喜欢它那各种各样的树叶。
咦！远处为什么会有一团燃烧的火焰呢？我满是疑惑地上前探个究竟。哦！原来是一棵枫树啊。细细一瞧，你会发现片片枫叶就像一个个小手掌，这个火红的“小手掌”有5-7根“小手指”，而且这些小手指周围还有许多锯齿。那清晰的叶脉，就像纵横交错的河流，正欢快地流淌着。尤其是在阳光的照耀下，煞是好看。一阵微风吹来，枫树叶摇摇欲坠，时而像翩翩起舞的蝴蝶，时而似黄莺展翅，时而又如舞蹈演员那华丽的舞姿，上下翻飞，纷纷飘落下来。我精心挑选了几片，摸了又摸，发现那叶子的尖端有些粗糙，而叶子的中间就比较光滑了。一股淡淡的香味扑鼻而来。哦！我闻出来了，是泥土的芳香。
你听！风来了，枫树叶掉落在地上，“嚓嚓……”“沙沙……”多么像一首美妙的乐曲。雨来了，在细雨的滋润下，枫叶显得那样的晶莹透亮。在细雨的洗礼下，树叶比下雨前更加红艳了。
你们知道枫叶为什么是红色的吗？因为春夏雨季树叶中的叶绿素较多，所以叶子呈现出绿色。一到秋天，树叶中的叶绿素被破坏，大多数树叶的叶黄素显示出来，所以叶子呈黄色，而枫叶则是花青素显示出来，所以变成了红色。
这火红的枫叶像一团火似的在燃烧着我的心，激励我好好学习，所以我一定要把它珍藏起来。
我爱秋天，更爱秋天的枫树叶。
秋天的树作文 篇6课题：夏天的树和秋天的树
教学重点：对色彩的变化懂得观察、比较和分析，学习在复杂的色彩中，夏天的树和秋天的树抓住主要的代表整体大感觉的主体颜色。 夏天的树和秋天的树
教学难点：将观察感受的主体颜色找准，画出夏天的树和秋天的树本质不同的色彩。 夏天的树和秋天的树
教学目标：
1、通过夏天树和秋天树的观察回忆与描绘过程，使学生了解到物象的固有色不是固定不变的，若想了解物象的色彩到生活中去观察、比较，从而增强观察的自觉性，养成观察比较的习惯。
2、学习色彩的表现方法，提高色彩的表现能力。
课前准备：水彩笔，油画棒，。
教学过程：
一、导入新课：
教师：随着天气一天天暖和起来，大自然里的植物也都开始复苏了，那么有谁知道地球上数量最多，覆盖面积最广的植物是什么吗？
学生：树。（如果学生说不出，教师直接说。）
提问：有谁来给老师说一说树是什么颜色的？
学生：绿色的。
提问：那么树的颜色一直都是绿色的吗？
学生：不是，还有黄色的。
提问：树的颜色有黄色的，也有绿色的，那么，树叶什么时候是黄色的，什么时候是绿色的？
学生：夏天的树叶是绿色的，秋天的树叶是黄色的。
教师：好那么今天我们就来画一画夏天的树和秋天的树。
（板书课题：夏天的树和秋天的树）
二、新授课：
下面先请同学们来欣赏一下夏天的树和秋天的树，欣赏的时候请大家注意观察树的颜色特点，同时回忆我们以前所见到的树的样子。一会儿老师要提问的。
（教师出示，展示树的照片。）
教师：同学们，刚才我们提到了，夏天的树是（绿色的），秋天的树是（黄色的），那么我们通过刚才的观察，你们来说一说，夏天的树是单纯的一种绿色、秋天的树是单纯的一种黄色吗？
学生：夏天的树有深绿、有浅绿，秋天的树有深黄、有浅黄、有红色，并且同一棵树上的颜色也并不只有一种颜色。
教师：好，大家都知道了同一棵树上的叶子也有多种颜色，那么我们在绘画时应该如何表现呢？请大家讨论一下，看看有什么好办法。
（学生讨论）
学生：全都画出来的话很难，耽误时间，而且画儿会太乱。应该找出主要的颜色，只画出主要颜色。
教师：比如这棵数，应怎样画？
学生：这棵树的主体颜色是……
教师：大家明白树的颜色如何画了，那么要画好一棵树，还应该注意什么呢？
学生：树的外形。
教师：好，同学们从小到大都见过许多树，那么谁来说一说，你见过的树是什么形状的，到黑板上来简单画一画。
（学生回答并在黑板上画出。）
教师：好，大家明白这两点，我们就可以来学习如何画出夏天的树和秋天的树了。
出示，演示绘画步骤：
（1） 用铅笔简单勾勒出树的外形。（板书：1、构图。）
（2） 直接用深色水彩笔把树画出来。（板书：2、水彩笔作画。）
（3） 根据不同的季节来涂色。（板书：3、上色。）
注意：抓住主体颜色，体会夏季和秋季树叶颜色的变化。
三、课堂作业：
请同学们根据你从前所见到的树的样子，结合本节课所讲的知识，画出一幅夏天或秋天的树。
要求：
1、结构合理。
2、主体颜色突出。
学生作业，教师巡视指导。及时纠正不足。
四、课堂小结：
1、展示学生完成的作品，让同学说出有何不足，教师补充。抓住三点：（1）不同季节树的颜色变化；（2）主体颜色突出；（3）树的外形。
2、同学们，今天我们学习了画树的方法，这个方法也可以用到画其他事物上，希望大家以后能够常常利用。
板书：
夏天的树和秋天的树
绘画步骤：
1、构图。 学生所画树的外形
2、水彩笔作画。
3、上色。
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秋天的树作文 篇7炎热的夏天弟弟离我们远去了，凉快与金色的使者——秋日妹妹来到了我们身边。
当第一片树叶从一棵高大的树上落了下来，它就是的信号兵——梧桐树伯伯。秋风吹来，它的叶子就成了的使者，随风飘荡，告诉我们秋天来了，多加点衣裳，别着了凉，秋天的风在一次吹来，它的叶子又成了秋天的舞者，顺风而飞。尽情的向我们展现它们那婀娜多姿的舞姿秋风又一次吹来，它的叶子很快成了秋日里的信使，顺着风飞向祖国辽阔的平原，飞向祖国万里海疆，它们飞到那，便会把一封一封又一封有希望，有祝福的信扔下，送给大地母亲，送给丰收时的农民伯伯，送向你，我，他。
此时此刻我正站在小区的花园中，闭上了眼睛，静静的站在一棵枫树底下，轻轻的，慢慢的，贪婪的吸取秋天那清爽宜人的空气，慢慢的，轻轻的睁开眼睛一看：“啊秋高气爽，万里无云，火红火红的枫树叶画出了秋天美丽无比的风景。”一阵阵秋风吹过，枫叶在空中翩翩起舞，加上枫树叶子的配合，更是让这美丽的秋景如虎添翼，用“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”这一句诗来描绘枫树旁的景色，是再合适不过了。
秋天的树叶各式各样，它们映照了秋天美丽的景，促使秋天更上一层楼。
秋天的树作文 篇8今天，邱老师让我们写一篇关于秋天树叶的作文，我坐在书桌旁，怎么也想不出来，应该观察什么树叶呢?我急得像热锅上的蚂蚁团团转。我说：“天那，谁能给我一点灵感呀?”就在这时，我突然想到了我们家楼下的银杏树。于是，我就跑下楼去摘了几片银杏树叶认真地观察起来。
银杏树叶看上去像济公用的那把破扇子。只是比那把破扇子小了一些。我闻一闻它，它的气味十分清香，我十分喜欢这种气味;我尝一尝它的味道，它的味道十分的苦;银杏树的叶脉很清晰，一条一条的整齐地排列着，我轻轻地抚摸着叶片，啊﹗好柔，好软和，就像绒布一样;那长长的叶柄拖在叶片后面，好像一根长长的小辫子;叶子的两面颜色一面深，一面浅，这让我想到了：深的一面是因为接受了更多的阳光雨露，而浅的一面却默默地承受着这似乎是不公平的待遇——没有了阳光雨露的滋润。
在我眼里，秋天是树叶和大地聚会的日子。他们有的翩翩起舞，投向大地的怀抱;有的则漫天遨游开始了自己的旅行。银杏树叶也一样，当秋姐姐迈着轻盈的脚步走来时，它也被秋姐姐涂成了黄色，有的站在枝头展示着自己金色的秋装;有的随风飘着，跳着婀娜多姿的舞蹈，最终落在树旁，为嫩芽提供营养，成为肥料。
我爱树叶，更爱秋天的银杏叶。
秋天的树作文 篇9秋天是丰收的季节，也是秋叶的季节。我们班组织了一次秋游，我们大家都亲眼看到秋天的落叶，叶子真是千姿百态，色彩斑斓。
最引人注目的是枫树叶。一阵风吹来，一片片枫叶慢慢地飘落下来，好像许多手向你伸过来，觉得自己非常孤独，想和你交朋友。一簇又一簇的枫叶像一团团烈火一样，让人感到非常的温暖。原来青翠的枫叶为什么会变成红色的呢？我曾经在少儿百科全书上看过：春夏雨季的枫树叶的叶绿素非常多，所以就显现出绿色，到了秋天，叶绿素会被破坏，叶黄素就显现了出来，就变成了黄色的了。而枫叶则是花青素显现出来，所以变成了红色。
不仅只有美丽的枫叶，还有许多漂亮的叶子呢！
银杏树叶非常的柔美，形状像一把把精巧的小蒲扇，柳树叶长长的，细细的，在微风中，像一条条来回穿梭的游鱼。香樟树的叶子看上去还有一点光泽，摸上去还有点滑呢！芭蕉的叶子像一个有无数手指头的手，从叶柄分开脉络，犹如黄河分开了许多分流。
我爱秋天，更爱这装点秋天的树叶！
书香门第
