在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的学什么作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
暑假在家里，我姐姐一直在耳边念叨：“你暑假学什么？”我听得头也快炸了，妈妈说让我去学钢琴，我说：“不学。”姐姐说：“那学吉它，吉它拿起来很帅的。”我被这句话吸引了，忙说：“妈妈我要去学吉它。”姐姐接着说：“记得学成了来教我。”
我学了一天，就觉得吉他很难学，我说：“妈妈我不学了。”妈妈说学费都交了，一定要学下去。我无奈地答应了。我每天在学习那边就像在牢房一样，每天要学几个小时，回到家里还要被妈妈要逼我弹1个小时，有时，弹久了，手皮都弹破了，手指觉得很痛，弹错了还得再弹，直到弹好为止，弹不好还不让我吃饭，有时看电视都没有看成。
过了几天，姐姐学了钢琴，回来说：“我们来比试。”我说：“好。”她弹得轻松自如，连琴键都不用看就随手弹出来，我很佩服她。轮到我弹了，居然弹得断断续续，惨不忍听，姐姐笑我说：“你弹的速度，就像乌龟。”我心里很生气，真想打她一顿。
我越来越后悔，当初我为什么要学吉它呢？要是让我重新选择的话，我肯定不选吉它。
我们来到音乐学校，看到教室墙上挂着各种各样的吉他。有许多大哥哥、大姐姐在练吉他。他们都非常认真地在老师的指导下刻苦练习，弹奏出动听的曲子。我好羡慕，心想我一定要好好练习，争取早日也能弹出这样动听的曲子。
一个男老师看见我们，笑着走了过来。首先问了问我的名字和年龄，然后就开始耐心的给我讲解，吉他有好多种，有古典吉他、电吉他、民谣吉他等，我学的就是民谣吉他。接着老师拿出一把棕色的民谣吉他，开始弹起来，立刻，美丽的'音符从老师的手中流出，太动听了！我迫不及待的想试一试，可是我又不会，怎么办呢？老师好像看透了我的心似的，说：“我先教你指法，别急，要慢慢练习，来，先试试感觉。”我小心翼翼地拿起吉他，轻轻拨动琴弦，吉他发出了悦耳的声音，好神奇呀！
通过这一节课的学习，我觉得学吉他非常有意思，今后我要更加努力，通过不断练习学好吉他。
80岁的马文玲，被邻居们亲切地称为“路灯爷爷”，这是为什么呢？
原来，在马文玲住的小区，有一条小路，虽有路灯，但灯光比较昏暗，夜里有孩子在这里摔过跤。于是差不多每天晚上散步后，马文玲都会来到相同的位置，安稳一坐，打开手机里的手电筒，照亮小路。直到9点后，人渐渐少了，他才起身回家。
从这件事中，首先可以看出马文玲很细心，能敏锐地发现生活中的小麻烦。就这么一小段路不好走而已，一般人还真不容易注意到。
马文玲有善心，看到了这样的不便，虽与自己不相干，但還是选择主动作为，没因善小而不为，不怕麻烦，为他人照亮夜路。
马文玲有恒心，给人打灯一两次并不难，但每晚都坚持，实属不易。这种不图回报的善举，怎能不让人动容？
细心、善心、恒心汇聚在一起，小事的意义就不小了。试想，面对生活中的小麻烦，如果人人都抱着“事不关己”的态度，不留心、不上心、不尽心解决，油瓶倒了都不扶，那么社会痛点就会越堆越多。反之，如果大家都多一份责任心，发现并及时填补生活中的小坑小洼，问题自然也就会明显减少。
怎么才能让大家都多一份责任心呢？很多时候，需要有人发挥带头作用。比如马文玲照亮夜路这样一个微小的善举，或许就能成为改善小区“微环境”的引擎。被灯光照亮的居民，若也能被这样的善念所感染，都开始关注并减少身边的不便，那么，在无数个“微环境”组成的社会大环境中，种种隐患将消弭于无形。矛盾变少了，社会自然也会变得更加和谐。
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