无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的我想作文500字9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一岁时，我得了一场病，高烧久不退，烧得我啼啼大哭，爸爸妈妈心惊胆战地把我送到医院，经过治疗，我的病慢慢地好了。
有一天，姥姥抱着我坐在院子里晒太阳，教我说“妈妈”。姥姥见我没有反应，很惊讶，连忙跑到妈妈厂
里把情况告诉她。妈妈非常伤心地哭了。第二天，妈妈、姥爷带我去市里的大医院找专家给我看耳朵。经过电测，确定两耳的听力损失均为110分贝，属于重度耳聋。后来，医生诊断：由于注射庆大霉素过敏，导致中毒性耳聋。
爸爸、妈妈非常着急，到处寻医问诊。什么“脱敏疗法”“气功疗法”“耳朵注射药物法”等都试过，却没有效果。在我三岁的'时候，爸爸和妈妈经过商量，把我送到北京。那年冬天，天气好冷，爸爸带我来到了天安门广场。哇！多么宏伟的城楼，多么壮观的广场。我们又来到了毛主席纪念堂，看到了他老人家安详的面容。
在北京，爸爸抱着我跑了多家医院，最终没能治好我的耳朵，我们只好回家了。那几年，父母亲先后带我又去了上海、山东、浙江，家里的积蓄早已花光了。可那时，我对于发生的一切，并没有悲伤的感觉，依然快乐地成长着。
一年又一年，我长大了，渐渐地懂事了。有一次，一位可爱的长发小女孩走到我面前跟我说话。因为听不到，不知道她说的是什么，我心里很着急，只能摇摇头。那女孩很失望地离我而去。这件事对我触动很大，让我很烦恼。我为什么不能像正常人一样面对面地交流！我知道，世界上一定有美妙的声音、动听的音乐。要不然，怎么有那么多人在听音乐会？我渴望听到声音，我要听见小鸟唱歌，我要和小朋友说话。
我梦想着上帝能给我一副健康的耳朵，让我恢复听觉，我愿做一名节目主持人，把18年来要说的话，在一天内都说出来。
我想养一只波斯猫，因为它可以帮我们吓跑小老鼠，还有他有蓝色和黄色的眼睛，非常可爱，所以我想养这种猫。
有的波斯猫是棕黄色的，但大多都是黑色或白色的，波斯猫一身雪白（乌黑）的毛发，尖尖的耳朵，圆圆的脸蛋，还有一个像樱桃似的`小鼻子，长长的胡须就像几根白头发，它的爪子有纯色的、银色的，还有阴影色的。波斯猫的眼睛并不是必须是黄色和蓝色的。还有的波斯猫两只眼睛的颜色是一样的，有蓝色、绿色、紫铜色、金色、琥珀色、怪色。
波斯猫喜欢独立，它不像其它猫咪一样很粘人，也不会一到家就蹭你的腿。波斯猫很胆小，你要把笼子放在墙角边，不然它全喵喵叫，让你睡不着。不要让波斯猫看见阳光，否则它全失明或中暑死亡。不要冬天给波斯猫晒暖，因为波斯猫的毛发很长，可以保证它不被冻死。波斯猫和鼠都是夜行动物，白天睡觉，晚上出来活动，波斯猫喜欢安静，最好不要在它白天睡觉的时候发出噪音。波斯猫也算是一种鼠，因为它和老鼠有一样的习惯，喜欢啃东西，要防备它啃一些危险的东西，如电视机、电风扇等，也要防备它啃一些家具。
我想养一只波斯猫，因为在我无聊时，我可以看着它睡觉的样子，在我不开心时，它跑过来蹭蹭我的腿，在我生气时，它摇头摆尾逗我笑。
如果我有一只波斯猫，我一定会好好照顾它的。
我总是望着蓝天发呆，希望天空中会有一只翩翩起舞的风筝。
记得小时候，我在再妈妈的怀里，看着那湛蓝的天空中随风飞舞的风筝，好想对它说：“你也把我带到天空去吧。”那时我充满了幻想，或许有一天，我真的能飞到天空去和云彩作伴。
渐渐地我长大了，带我去放风筝的是哥哥。有一次，我望着天空中那快乐的风筝，我突然觉得风筝像一只受伤的小鸟，被一些不懂事的孩子玩弄与股掌之中。我的脑海中浮现出小鸟绝望的眼神，它无力的拍拍翅膀，慢慢地不再动弹，可两只眼睛却始终望着天空。
时光飞逝，我又长大了。我已经十三岁了。当我又站在那广阔的大地上，手中拽着那根长长的风筝线，不再是拉着哥哥的衣角。微风轻轻的吹来，温和的阳光抚摸着我的脸颊。啊！风筝，请你把我童年的.幻想带给蓝天，把我童年的幻想寄托给白云。那一天，和风筝告别的时候，我有些恋恋不舍，对它说：“明年再会”！
可是我失约了，又是一个风和日丽的好天气，又是那片纯洁的天空，而我却静静的呆在屋里。朋友说：“大家都已经长大了，应该多看些书。”家长说：“现在多读些书，将来会有出息。”老师说：“不好好读书，长大了能干什么？”于是，我告别了风筝，告别了曾经属于自己的一片天空。
又一个春天来了，我呆呆的望着天空，我的心再一次与风筝重逢，想找回那一片属于自己的一片天空。
向往飞翔,向往天空,于是,我想做片云,那种在蓝天高高游翔的感觉真好.时而,我会调皮地遮拦太阳,任地的曛光从我缝隙中透出,为我镶上美丽的金边.时而,我会和彩虹做伴,用自己的一身洁白映衬她那缤纷的七彩.时而,我会悄悄溜到河上,羞羞涩涩地去张望自己水中的倒影,然后.....然后再偷偷地在天空中对着自己微笑.
哈,那就是我.
喜欢自由荡漾,于是我要做片云,那种无拘无束来去无牵挂的感觉真好.时而,我会追随着风去漂游,看尽祖国山河.时而,我会披挂着雨帘去发泄,尽情地挥洒在属于自己的一片天上.
最最渴望的还是理解.别以为我是一片终日游荡、胸无大志的云，其实我有许多许多美好的愿望。炎热的夏日，我愿充当一片浓荫，为您带来一份清凉，一份惬意。就算毒辣的'阳光在威胁，我也绝不让步。慵懒的冬日，我愿化作浓重的雾，迫使你在茫然失措的迷蒙中，燃起开阔的勇气。就算你会误解我，就算你要摆脱我，我也绝无怨言。久旱的日子，我愿化作一场及时雨，滋润万物，给人们带来希望，哪怕身体“魂飞魄散”，我也无怨无悔。不求你的感激、报答，只愿你能理解我诚挚的心愿。
看见窗外的蓝天了吗？那朵最开朗的就是我。
我想做片云，真的，！
“三十年来/你淡泊如水/我便是水边那支不肯红的花……”
记不清这是哪位诗人吟唱的了，只是觉得这平平淡淡的几行诗，便写出了一种永恒，一种执着。我欣赏那支不肯红的花，却更想自己就是那实实在在的“水”。
水是生命之源，水是万物之本，她滋润着大地上的花草树木，她孕育着一切生命。
水，源远流长，性喜漂流，日夜奔忙，从不甘心束缚在某个地方。她曾蓄于河，聚于湖，汇于海。虽然，有时它也文静，却永不孤寂;路遇巨石，也唱着欢歌前进。纵然是面临严寒，也毫不惧怕，以冰的形式缓冲了生命的'流程。这不是固步自封，而是一种革新的勇气。
“水滴石穿”，水是坚强的使者，她能穿透石头，也能腐蚀钢铁;水是生命的使者，她能创造生命，也能毁灭恶浊。
柔情似水”，人们一向视水如软弱，像提不起的线;可一旦我们面对大气凛然的冰山冰川时，便会领悟到：水，原来可以这样刚直、坚硬!
有位哲人说过：变化才有永恒。水，变换不止，地球得了永恒。她奔腾于山间，也驰骋于天空。她，无处不在，也无时不有。水，永恒的韧性，她总是以前进的姿态出现在人们面前，即使是巨石前的徘徊，也是为了积蓄更多力量。
人们都说，水越洗越脏。是的，的确如此。水本身是最洁净的，她却无私地给别人带来清洁。自己变得越来越污。
水，诚实可信。她总是公正地对待一切，该下沉的下沉，改上浮的上浮，故而诗人说：“软的，水让它露出园骨;硬的，水让它现出棱角。”
我想做水，耐住寂寞，耐住喧器;
我想做水，受得打击，受得严寒;
我想做水，洗刷污垢，洗刷世界;
我想做水，淹没一切该淹没的;
我想做水……
在每个心中，都有一个令人去追逐，令人去奋斗、，令人去争取，远大的、博大的目标————那就是梦想。
————题记
而我的梦想则是当一名人类伟大的知识传播者——老师。这两个虽然简单好记的字，却包含着责任感，辛苦，和无私奉献的精神。
还记得那次，火辣辣的太阳照向办公室，老师却还在埋头在帮我们改作业，毫无怨言。那时候，我的心灵情不自禁打了个问号：当老师一定很辛苦吧！
如果我们是花朵，那么老师就是辛勤养育我们的、用心照顾我们的.的园丁，如果我们是夜空，那老师就是在黑暗中照耀我们的点点繁星。如果我们是一棵小草，那老师就是守护我们的参天大树。如果我们是一滴水，那老师就是一股甘甜的涌泉，如果我们是。老师，这个职业大概很神圣吧！他们把知识无私无畏的传递给我们，为我们打开了知识宝库的大门，领悟我们到知识的海洋遨游，为我们批改作业，为我们纠正错题，用心教我们做人的道理，为我们付出了他们的汗水，挥洒着他们的青春。还为我们付出了太多太多。如果我是老师，我会为我的学生减轻烦恼，带领他们去知识海洋遨游，让他们在欢声笑语中成长。可以和他们做一做游戏，一起坐在草地上聊天、谈心事......
我想成为你，因为你有无私而伟大的精神，像蜡烛一样，燃烧自己照耀别人。我想成为你，将自己一生所学到的教别人，让更多人得到知识。所以从现在起我要用知识武装自己的头脑，好好学习。
长大了，我想成为你。
天空很蓝，阳光也很温暖。
中午，我独自一人在教室里。看着课程表，下一节课——体育。我磨磨蹭蹭地回到座位上，不禁哭了起来。我喜欢体育，我爱体育，体育课就是我的梦……
几年前，我和我最亲爱的爸爸走在马路边。“辉辉，过马路要小心，跟着爸爸走哦！”爸爸对我说，我乖巧地点了点头。我们走在了马路中间，我低着头往前走，没有看见一辆汽车正向我飞驶过来！“辉辉，小心！”我感觉一阵剧痛向我袭来，随后就不省人事了。
我醒来后，发现自己正躺在一个房间里，身旁有一台令人不寒而栗的医用器械。“这孩子真可怜，这么小就失去了爸爸。脑萎缩，右手又残废了。”“是啊！”听到别人的对话，我伤心地哭了起来。
上小学后，班上的同学对我投来异样的目光。没有同学愿意跟我玩，原因就是——我跟普通孩子不一样。
现在我已经六年级了，六年级换了一位新班主任。她并不知道我的情况，把我当成正常人一样，让我出场做操。我很高兴，便手舞足蹈起来，忽然，我控制不住自己了，完了！又抽筋了！我“啪”的一下倒在地上。同学们大叫：“呀！陶辉又抽筋了！”老师惊讶地看着我。后来，几位同学把我扶进了教室。我又一次与死神擦肩而过！
“陶辉，以后你别去做操，也别去上体育课了，太危险了！”老师摸着我的头温和地说。
我眼里涌出了泪花，我不想对体育课说再见。
晚上，我对着天空大叫：“老天爷，你为什么对我这么不公平？夺走了我的爸爸，夺走了我的右手，又夺走了我最喜欢的`体育课，为什么？”体育课，这对平常孩子再普通不过的课，却成了我的心愿。
晚上，我做了一个美梦，梦见体育课时我正和同学们一起玩耍，运动。这时，天很蓝，阳光也很温暖……
牵着我的手去公园玩、牵着我的手走回家。看着已泛黄的相片，我和阿祖的合照，那是在社区公园所拍的照片，也是我从小到大最珍惜的一张相片。
从五岁那年，阿祖常常牵着我的`小手四处走走，年幼的我时常吵着要去同社区公园玩耍。去公园的路上我总是被叮咛着：「不要放开阿祖的手，不然会很危险喔！」担心我乱跑的阿祖总会一再叮咛我。到了公园阿祖还是老样子。坐在一个形似乌龟的石凳子，而我就会去附近找了些杂草、枯树叶和树枝，准备开始我和阿祖单独两人的「下午茶时间」。
叶子摊平当成盘子，捲起来则可以当成杯子，再把枯树枝当成搅拌器，放到杯子裡就大功告成了。「来，这是您点的红茶，请慢用。」我一边模彷着服务生的语气，一边把杯子递向阿祖，而阿祖则会用他和蔼的笑容来回应我的招待。
当下午茶时间结束后，太阳公公也准备下班回家了，我们也大手牵小手往回家的路上，半路上，阿祖会去一家杂货店买一枝十块钱的冰棒，我谢过阿祖，阿祖的话不多，他总是用微笑来回应我对他的种种事情，纵然回家的路程多风险，然而永远不变的是他的手永远都牵着我、陪伴着我。
至今，我还记得阿祖的手虽粗糙，却温暖无比的感觉。那双手在我的童年时光时时刻刻都在我身边，常常，我会想起那亲切的笑容和温暖的双手。合上相簿，也合上眼睛，「阿祖，您想不想再喝杯我泡的茶呢？」
老师的手，带给我温馨愉悦的心；老师的手，给予我知识及生活中做人处事的大道理，那双手鼓励我奋发向上，让我愈挫愈勇。
老师的手不曾停过，它帮助了难以数计的学生，也帮助了我做最好的选择：我是很悲观的人，当我受到挫折时，我总是自己躲在角落偷偷哭泣，不和任何人诉说难过的心情。有一次，我考试考差了，情绪掉到谷底，垂头丧气的走到校园的某一角哭泣，此时有只安慰的手拍了拍我的肩，“没有人不曾失败，失败是人生中必有的过程，总有一天，你会发现：没有失败就没有所谓的成功。”老师走到我面前握住了我紧绷的手：“失败了并不重要，重要的是：能记取教训，成为宝贵的经验，这挫折才有代价。”听了这些话我获益良多，心情顿时得到良药般平定了情绪，老师的手就像魔法棒，能化解我心中许多忧愁，让我更能坚定信念做回自己。
又有一次，我和同学相处得不好，老师的手化成影子无时无刻不对我嘘寒问暖，老师轻捶我的背，告诉我：“做正确的事老师并不反对，但是每位同学总都不希望把自己犯错的事在大庭广众之下脱口而出，能保留他们的面子，同学间的'情感才不会破坏。虽然只是一句纠正的话语，但影响十分久远，它会害你失去曾经拥有的友谊，如果想要一举两得，那么就改变诉说的方式吧！”老师的手不断提醒我、引领我走向美好的人生。
老师的手，对我的影响很大，它化成我心目中最重要的钥匙，开启我心灵的大门，接受来自各地的讯息，让我重新看世界。常常，我想起这双手……
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