在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的雨_小学生六年级作文，欢迎大家分享。
正在往学校赶，没想头上有了一星凉意。一摸，手湿漉漉的，要下雨了，我心想。于是加快了步子。
“下雨咯！”刚进教室，一位同学就嚷了起来。我坐到座位上，眼睛不自觉望向窗外，心里开始担忧起来。风夹着雨星，似乎在找着什么，东一头，西一头地乱撞。我的心也随之悬起，上课也常常走神。上天仿佛有灵性，似乎看透了我的心思，雨下得更大了，外面的世界，泡在一片泥泞之中。
好不容易熬到放学，可雨仍在努力地织着雨帘。同学陆续撑伞离开学校，在中奋力向前跋涉，或是躲进车中“避难”。望着逐渐减少在校门口的“荷叶”，我越来越急，盼望着雨能小一些。同我在教室等待的还有一位女生，脸上也是焦急的神色，显然，她也没带伞。
“咯嗒，咯嗒。”走廊里突然响起一阵高跟鞋声，我心中的期待又重新充满希望地燃烧起来。没想到，是那位女学生的妈妈。
“怎么来得这么晚？”女孩抱怨着。
“公司里有事，老板把我找去了，这才耽误了一点时间。”
“今天吃什么？”
“当然是你最爱吃的……”
我用近乎嫉妒的眼光望着两团不断冒出的白气消失在走廊的拐角处。
看来你是不可能来了，我心想。刚生了一通气的你怎么可能来接将自己视为敌人的我，而且还生了病。虽然已经过去了好几天了，但并无太大好转。
放学了，同往常一样，是爸爸来接我。一路上我都在催着他快点，差点把他惹怒了。终于到了楼下，我却听到了一声玻璃破碎发出的惨叫。狂奔上楼，破门而入，来不及把书包放下就冲进了卫生间。果真，打碎的是我最喜爱的玻璃饰品——当然，我的心也接连破碎了。我狠狠瞪向蹲在一旁不知所措的你，眼神像把利剑，在想象中剜着你，然后很粗鲁地把你推开，你闪了个趔趄，差点被台阶绊倒。但你没说什么，只是叹着气，默默走开了。我将自己锁在那一个小小的空间里，捣鼓了一夜，连晚饭都没吃。你也受了风寒，发烧了。
眼瞅着天暗了下来，我决定冒雨回家，然后给你脸色看。将书包打开，把最贵重也最容易坏的电话手表放进深处，但手却戳到了一个硬硬的东西。
“什么啊？”我大声嘟囔着。掏出一看，是一把伞！立马撑开，一个蓝色的纸条从一团橙色中飘出：
宝贝：你今天忘带伞了，下午有大雨，饭在锅里，记得热热再吃。我今天去上班了，还要加班，你晚上要照顾好自己啊。妈妈
我的眼睛湿润了，举伞冲进雨帘。这一片雨，一条条线，在我和妈妈的心间织着，织着，补好了感情的断桥，缝起了爱的破布。
雨_小学生六年级作文2这雨来得实在太凶猛，开始它的预谋是这般清晰明了，但当它确实到来的那一刻，却仍是叫人措手不及。
偶然看向窗外，发现天地间正被一股浓烈的灰暗侵染着，钟楼似乎就是黑与白的分界线，在遥远的那头是无半点污染的纯白，而我们，就被压在这浓浓黑暗之下。不知是过了几秒、一分钟又或者几分钟，雨突然就来了，你无法判断它究竟是什么时候便来了，是当你伏首书桌的那一刻又或者是在你前一秒的闭眼之间。
这是一场不寻常的雨啊，我决定到外面去感受这其中所带来的感受。站在走廊上，可以很清晰感受到这风夹杂着雨的力量。你不可能不想到千军万马之势在这雨中，你不可能没听见那风雄壮有力的呐喊，你不可能没看到那千千万万的雨滴在怒吼中狂奔，啊，这雨沸腾了！这随风摆动的雨帘，就像是无数条在天上挂下来的大瀑布，哗，哗，哗，当你也看到这时疾时猛的大瀑布时，你肯定说不出自己心中的所想，这种感觉根本就找不到言语形容，明明猛烈是这么清晰但心中却有一丝朦朦胧胧无法捉住。
雨越下越大了，雨带侵略性的来到我的身前，似乎想把我拉入这滂沱之中。我不由的退后几步，我默念道：“我还是站在一旁看便好。”谁料，这雨下得更厉害了，如果说刚才的雨只是下得沸腾了的话，那么现在就可以说已经变得疯狂了。它像一头疯掉了的狮子，张着血盆大口，肆意撕咬一切；它像一辆失控了疯掉的巴士，胡乱地冲撞，要把一切碾压；它像无数颗从天而降的炮弹，疯狂的轰炸所有。我无处可避了，我似乎听到了它的狂笑，它是要把想脱身于外的我给吞噬掉啊。我无法抵抗，我躲回了教室里。
可教室里是这般吵杂喧哗，我感到快要窒息了在这里，不行，实在太难受。原来风雨一早便料到我肯定会走出这笼罩，它们在门口等着我，在我打开门的瞬间，它们便狠狠向我压来，嘲笑着想再一次看我被逼回屋里的窘相。
我坚定地关上身后的门，其实我是渴望着它的，只不过它太过猛烈汹涌了，虽然说我很难去迎接这样的它，但当回到教室的那一刻，我更清楚明白，我无法忍受，真的无法忍受。所以，现在纵然风雨再大，我也要勇敢去感受去迎接，即使我不喜欢这样子的你，但我知道，很清楚地知道，我毕竟是喜欢你的。
站在了风雨之中，周围的世界依然喧哗吵杂，但我的心却是无比的宁静。
雨_小学生六年级作文3好想去人间呀！下到人间游历的时间又要到了，但是我这个父母口中的“小雨儿”却不能和哥哥姐姐一起下到人间游玩呢！也许是我比较“小”吧！听着父母对着哥哥姐姐说，下到人间的时候不要贪玩，虽然人们喜欢我们但是时间久了，会给他们带去伤害。没过多久雷叔叔和电阿姨敲锣打鼓，准备游历的雨儿一涌而出，我也蹑手蹑脚的扬长而去了……
一股恶臭扑鼻而来，我心想不都说人间非常的好吗？怎么这么的令我感到不适，我看到一个高大的东西，也许这就是父母口中的人吧，我自言自语的说着。他的身子弯成了勾子，骨瘦如柴的身体，让我觉得他的步伐是那么的颤抖，粗糙的手拿着令人作呕的垃圾。他为什么要这么做，难道人间的每一个人都是这样吗？我正在沉思的时候，风叔叔把我带去了别的地方。好漂亮的房子呀！一个身体矮小的人正在吃着我所不认识的佳肴，他的肚子宛如一个即将要炸的气球，但是他还在不停的吃着，后来几个站在旁边弯着腰的人把盘子收走了，他们为什么要看着他吃完，而且还要最后收盘子呀！难道他们喜欢吃盘子，我心里想着，应该就是这样的。
时间一点一点的流逝着，我知道我要回去了，我看到我的同伴在田野中嬉闹，我问他们怎么还不回去，他们说还早着呢，我们好不容易下来一次，一定要尽情的放飞自我。后来我划过一个又一个脸旁，他们有的宛如崎岖的山路，但是有的宛如天上的白云。后来我听说前几天我经过的田野快成为了池塘，我立即去哪里，看到到几个衣衫褴褛的人跪在田前，发出了我从没有听过的声音，眼睛中流出了晶莹剔透的水珠。我不知道他们为什么会这样，难道这就是父母所说的伤害吗？
天上的太阳爷爷出来了，我的同伴都一个一个离去了，但是我想让那些人开心，我就在他们的家中一直停留着，寻思着如何来帮助他们，田野的稻田因为太阳的光芒恢复到了原状，我看到他们咧开了嘴，一阵我依然没听过的声音传来了，我知道我应该离开这里了，但是我的身体却并不如我所愿。
我又来到田野，要寻找我的同伴，但是等来的确是飞扬的尘土，我眼前的景象开始变得黑暗，脑子中已没了思想，就这样我伴着炎炎烈日，永远……
雨_小学生六年级作文4从昨天晚上起就开始下雨了，一直下到了现在。那时，我正骑着车往家赶，虽身着雨衣，却还免不了一脸的水，抹掉脸上的水，顺便抱怨几句“这该死的雨天”，行人匆匆忙忙，路上堆满了汽车，人与人之间的距离又拉远了。红灯了，我停了下来，抬目，发现雨下得太大，周围竟像起了雾，眼前的一切变得模糊。看着“雾”中若隐若现的行人与各色的伞，渐渐隐没在薄薄的“雾”中，又有一些行人渐渐走来，在薄薄的“雾”中逐渐清晰，明了；又看着那无数的汽车在路口来回穿梭，溅起层层水花，水波晕染开优雅的弧度，层层叠叠，渐渐变大，变淡，直至没有；还有那些高楼大厦，也隐藏于“薄雾”中，只可观到一圈模糊的轮廓。唯有那楼顶上的红灯穿透层层的“雾”，在雨的洗刷下，更显明艳。我忽然生起几分惆怅。
我回到家后，捧一本书，静静的品读，听窗外雨点拍打积水的声音，竟莫名的感到安心。喧嚣的城市寂静了，心也安静了。忽生几分倦怠，便放下手中的书。望向窗外，依旧是那灰蒙蒙的天，依旧是那淅沥沥的雨，可我竟愈发欢喜，也许变化的只是我的心吧。
我开始爱上了淋漓的雨。春雨润如酥，夏雨射强弩，秋雨悲寂寥，冬雨的刺骨寒。雨变化无常，美妙动人，却又带着淡淡的忧伤。自古雨便是寄托离别、哀伤与惆怅的事物。看渭城的朝雨湿润了尘土，而客舍旁的柳的颜色反而愈加青翠；看行宫中对月伤感的唐玄宗，在听到和着雨声的铃音时又愈加痛苦；看自由自在的飞花轻似梦，看无边无际的丝雨细如愁。雨本不是伤情物，但在人们的眼中带上了悲剧的色彩。也不知是谁曾说过‘雨就是上天落下的眼泪’，我觉得十分贴切，但正因有雨，晴天才愈发美好；正因有眼泪，欢笑才更加灿烂；正因有残缺，圆满才愈发珍贵。
人生如天气，有阴晴圆缺，风霜雪雨不过是个小小的试炼，但正因有这些试炼，晴天才更暖意融融。我们无法做到完美，所以我们总会有失败，但失败不是放弃的理由。真正的绝望是从放弃希望开始的，所以我们绝不能放弃，跌倒时爬起，拍拍灰继续走向未来。
雨的魅力，说不尽道不完，请你细细品味雨中那份难得的景。雨如诗，雨如画……
雨_小学生六年级作文5六月流火！
太阳不知疲倦炙烤着，地面都仿佛带着火热的味道，烤的人喘不过气来，空气中充满了火的味道。树叶动也不动，如同静止了一般，树下几个老人摇着蒲扇，不停的摇动着，极力的要驱赶走不该有的闷热。
傍晚时分，太阳好像散发尽了自己的热能，悄悄躲了起来，空中的云层渐渐多了起来，还是没有风。热！
光线愈发的暗了，雷声一声紧似一声，一道道闪电划过天空，雷声愈加的紧了，隆隆的响个不停，风大了，地上散落的纸片和熟料袋被风吹到了空中，不停的旋转、飞舞着，宛如一双看不见的大手拨弄着，转眼不知去向了，一些细小的灰尘打在脸上，隐隐作痛。
乘凉的人已不知去向了，只有一些赶路的行人在匆匆忙忙的跑着，以求躲开即将到来的雷雨，路上的车辆也都打开了灯光，缓缓的行驶着。
风更加的大了，楼下的小树仿佛要断了一样，被风吹的东倒西歪。雷声也更加急了，一道巨大的闪电划过漆黑的天空，雨点终于落下来了。
快乐的雨点像一个个欢快的精灵一般，扑打在玻璃窗上，啪啪的作响，地面渐渐湿了起来，雨点猛地大了起来，瓢泼一般的，顺着玻璃窗直往下流，树叶在风雨中摇摆着，挥舞着手臂，像要抓住什么一样，路面上已成为小溪流，不停的流淌，风中，刚刚落地的雨水如同一条条跳动的线条，欢快的跳动着，飞也似的不见了。
雨愈加的大了起来，一道道的闪电中划破黑沉沉的天空，雨点在闪电中跳跃着、飞奔着，从高空落下，奔向大地的怀抱，亲吻着大地干渴的皮肤，滋润这伸出手臂欢迎着它的草木精灵，洗涤着它们身上的尘埃，荡去一天的闷热，送来雨的清凉。
雨虽然还在下着，但天空渐渐亮了起来，不似刚才模样，风也小了起来，但更加的清凉了，路上跳跃的雨线也不见了踪迹，行人渐渐多了起来，一朵朵五颜六色的伞花在雨中开放，一路奔向远方。
雨停了阿！点点的积水还带着白天的温度，暖暖的，风已经没有了火的炙热，凉凉的，吹在身上很舒服了，漫步在街边，已满是雨后纳凉的人们，欢快的交谈着，述说着。
好一场及时的雷雨！又一个清凉的夏夜。
雨_小学生六年级作文6六岁那年，我回到了老家。对于乡下的奇花异草，我是那么的新奇……
那一天下雨了。我打着一把红色的小雨伞，挽着裤腿，奔过了金黄的麦野，奔过了刚发芽的玉米田，奔过了依然冒着炊烟的房子，奔过了刚播下种子的果园，奔过了……。
终于，我停到了小溪边，被眼前所看到的一切惊呆了。一些不知名的小花在风和雨华丽的伴奏下翩翩起舞，青青的绿草也在忘情地摇摆着。调皮的雨滴争先恐后地跑进了小溪，“滴.滴.滴……。”溪面上的涟漪一圈比一圈大，蒙蒙的细雨让整幅画更有了诗意。我侧着耳朵倾听着，倾听着大自然的天籁之音。
不知什么时候，雨伞上没有了声音。花草也不跳舞了，溪面上见不到涟漪了，一切恢复了平静。一束束阳光均匀地洒在了它们身上，我收起雨伞，沐浴着这明媚的阳光平静的溪面上也泛出了迷人的金光。不知什么时候，花瓣上的水珠变成了彩色。我抬起头，天空湛蓝湛蓝的，太阳在东边微笑着，一座美丽的彩虹桥自然的垂落在天的边缘，一切亦幻亦真。
雨，是生机的。它滋润了万物。雨，是动听的，它“滴滴;”的声音是大自然的骄傲。雨是调皮的，因为它遮住了太阳。
至今，我依然喜欢在下雨时候跑出去，看那只有在雨中才能看到的独特景观。是动听的，
雨_小学生六年级作文7乌云像天上的大海一般，向着碧蓝的天空涌来。
渐斩的，许多白云块都被乌云染成了灰色，成了乌云的同盟军，浩浩荡荡地向未被乌云所填满的地方涌去，不一会儿，整个天空都被层层叠叠的乌云所铺满了，往下看，让人觉得格外压抑。
雨，开始零零散散的下落了。它们像雪一样轻轻飘下来，落到我们的头上，手上。地面上出现了许许多多的小黑点，小水迹，犹如天上的星星一般。
紧接着，大雨一下子倾盆下来，像一桶水似的倒了下来。把地上干燥的地方涂的一干二净，形成了大大小小的水坑。大雨继续下着，数以千计的雨点从天而降，溅起无数的水花。大雨嘀嗒在车顶上，发出“啪啪”地清脆响声；大雨嘀嗒在三轮车蓬上，发出“噼里啪啦”的声音；大雨嘀嗒在地面上，发出“哗啦啦”的音调。瞧，这就是雨的交响乐！
慢慢地，雨小了下来，阳光透过密密麻麻的乌云，照射在大地上。雨照样下，太阳也一如既往的放射——这就是太阳雨。看到了下起太阳雨，左邻右舍们纷纷撑起雨伞，来到地面上，看起太阳雨来。
我从楼上向马路望，看见许多人撑着雨伞在马路上来来往往，这不禁让我想到了在草丛里那五颜六色的蘑菇，阳光欲加的猛烈，雨水泛出了耀眼的金黄色，像一滴滴金珠似的落了下来，显得十分富丽华贵。
直到最后一滴雨水落下，雨终于停了下来，可这只是雨在大课间休息，第二波雨氷即将来临，仿佛就是在一瞬间，在眨眼间，雨突如其来的发起了第二次冲锋，这次，雨不仅更大，更密，还带来了它们结伴而行的兄弟——风。俗话说“风雨交加”，雨随风势，下的越来越大，像播散种子似的，一大波一大波的散下来。就算你手持雨伞，它也会从脚底下打过来，让人防不胜防。
雨仿佛永远都不会停。不仅如此，雨和风还一起把我们家的被子呼啦的拉到楼下去了，还把我家的被子打了个湿精光，狂风把树拉扯的“哗哗”响，还拔了树的许多叶子；暴雨打起了架子鼓，打的十分带劲儿“砰砰啪啪”。
这仿佛过了好久，又好像只过了一会儿，雨小了下来，不像前面一样大闹一场。一缕阳光，照射大地，阵阵清风把乌云吹散开来，顶多只有几颗大的雨珠子落下来，不像刚才那样耀武扬威了。
我和妈妈打开了家门，走在雨后的湿地上，水坑被阳光照的通黄，踏着通黄的水坑，溅起金黄的水花，闪闪发光。
雨停了。
雨_小学生六年级作文8“轰隆”一声，雨滴从云彩的裂缝中挤出，降落地面，散漫在广大的地面上。
没有人单纯无理由的去欣赏雨，因为雨的初衷并不是讨人欣赏，全是我们心里的需要——外出游玩时，打了雷，下了雨，“该死，怎么回家？”当你坐上车，一路通到家时，还是在嘀咕，“还是下小些的好。”回到家里冲个热水澡，穿着干衣服，玩一局酣畅淋漓的游戏或看一部豁然开朗的电影，听着哗啦啦的雨声，“这雨下得真应景！”
这雨究竟是“该死的”、“下小些”还是“应景”？呵呵，全凭你心里的需要了。
现在越来越不待见雨，越来越不希望下雨，虽然雨也越来越少。
想起我最待见过的雨啊，就是以前住在管理局大院的那场雨。那时我大约有十岁，放暑假在家闲置，恰巧碰上了大片的积雨云，碰上了一场从南飘来的雷雨。站在房顶的阳台上，看着大片的云彩，抢夺着高空明净云层的活动空间，我还蛮有兴趣地给迅速飘过的云彩赋予想象的色彩，被雨云割分的天空，编造一幕幕精彩的剧。
那场雨的准备时间很长很长，剧也演了很长很长，长到太阳也等不及要现身了。
雨一定要落下时，太阳也阻挡不了。中午吃饭前，雨终于狂躁的降临了，天空的这场剧也达到了高潮。是苏军勇猛冲向国会大厦的战争剧，或是星际飞船掠过星际的科幻剧，但无论是什么剧，我都希望这雨一直下，下到我的心满了为之。
而我遥望的眼光之上，是我所不懂的人，和我压根不认识的演员，演着一场我所不懂的剧，或悲惨，或感人，我都看不懂，只能当做精彩，为他鼓掌。
那场雨果真下了很久。因为积雨云太小，这个小小的县城也没完全被雨滴遮住，向西路面上还是干燥着的呢。没想到，一场雨居然就能把世界分为两部分，截然不同的两个世界。
地面是绝不会因为干湿而划分明显的界限，湿了的地面早晚会干，永远是一个整体。而与天空就不一样了，坚实和飘忽，真的就是两个世界。我与上面完全是两个不同的世界，像南北极一样，同样寒冷，可越是相同越是疏远。
地上的雨干了，天空也晴了，天空与地面，即使是变化了，两者也无法混同。而世界也不能依照你的需求而改变晴雨，只能由世界的晴雨来改变你的心。而雨来了，不管你是觉得“该死”、“下小些”还是“应景”，他依旧会下，而且你不知道他什么时候能停，你的心只能控制自己，不能改变哪个。下雨时候，你能做的就是，静下心来，找把伞，或者打辆车，赏着雨，走着自己脚下的路。
这时候，天空又开始蠢蠢欲动……
雨_小学生六年级作文9我们伴着毛毛细雨的滴答声下课了，我无奈地对着面前的数学题叹着气，继续木讷坐在桌前。一阵脚步声响起，“啪啪”的声音向我靠近，呵，是老师呢，没多久，又“啪啪”地走了。老师的一番“口水的洗礼”更让我心浮气躁，我使劲扯着自己的碎发，看着飘落在地面上的发丝又开始发呆。
同学们已经零零星星的走了，只剩值日生和我了。看见窗外下的雨细细密密的，原来雨中的风景也很美，“雨下的很漂亮，”诺也？她正笑吟吟地看着我，“得数算错了哦。”我疑惑地看她，忽然想起面前的方程，仔细检查一遍，真的是呢。我挠挠头，不好意思地冲她一笑，赶紧修改起来。
终于合格了。我笑着走下楼梯，却看见诺也在学校大厅，皱着眉，把手伸出校门外，带着沾满水的手缩回，顺着诺也的目光望去，是急速下落的雨点，原来雨已经下这么大了吗。想起昨天刚好看了天气预报，所以带了伞。可是诺也……我看了看她，她只穿着短袖和短裤，“哈欠！”我看见诺也的身体微微发颤，想必很冷吧？回家又和我走相反方向呢。我毫不犹豫地从背包里拿出伞递给她，“我让爸爸来接我，待会雨下的更大了怎么办？你先拿着伞走吧。”爸爸说今天要去外地，两三天内可能不会来，想起这件事我就心虚，不敢正视她，以前听说撒谎的人是不敢与别人正视的，没想到是真的。
她抱歉地笑笑“那麻烦你在这等了，我明天就把伞还你。”“讲那么客气做什么？快走吧，别让家里人等急了。”诺也点点头，打个招呼便走了。我看着校外的一滩水，似乎越来越满了，一会雨是要下更大的吧？可惜今天出门都没带钱，不能坐车了，我只好把书包抱在怀里，紧了紧，立刻冲进了雨里。
雨点可真大，打在背上凉凉的，没跑一会全身上下都湿了。忽觉背后有怪异，我躲在小店的屋檐下，喘着气回头看，突然一下仿佛窒息般——诺也正远远地撑着伞，吃惊地看着我。我知道她在想什么，反正做都做了，只能不好意思地冲她一笑，转身一咬牙，再次冲进雨里……
友谊简简单单就能证明，比如一场雨就够了。
雨_小学生六年级作文10雨是一首歌，或行若野溪，或止如哑桠，或生如夏花，或死若秋叶。你，听过吗？
行若野溪
雨是自由的，像一个顽童，自顾自地从家里跑出来，一不小心踩空了，重重地砸在地上、树叶上、屋檐上。有时，不知从哪里偷来个大鼓，轰隆隆敲着。噼里啪啦的雨声和轰隆隆的雷声交织在一起，时而昂扬，时而低沉，风也来凑热闹，树叶不停颤抖着，小草死死抓住脆弱的根茎，在风中挣扎着，似乎随时都会被卷向空中。看着这个忍受着她恶作剧的世界，雨发出哗啦啦的笑声。这时的雨，像一条野溪，狂放不羁，来得快去得也快，玩够了，就会离开，能证明她来过的，就是经她洗礼的这世间万物的模样吧。
止如哑桠
雨是温婉的，像一个羞涩的少女，踏着水雾，轻轻地来到世上。落在树叶上，落在草丛间，然后一晃眼，就钻进土里不见了。远远望去，一片雨，如烟如雾，飘洒在天空中。风儿一吹，便轻轻地扑在脸上，凉丝丝又软绵绵的，还夹杂着泥土的清香，令人清醒又让人舒服。这时的雨，像一棵哑桠，安静轻柔，默默地把自己和万物融合在了一起，一点也不野。
生如夏花
雨是多变的，或许轻柔似润如酥的天街小雨，或许狂暴如“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船”。因为雨是精灵呀，受不得约束，她要变成什么样子，就变成什么样子，或许滴答滴答，或许噼里啪啦，或许似独奏曲，或许如交响乐，谁也奈何不了她。人们抬起头，聆听着雨的声音，心灵都被洗净了。这时的雨，是一朵夏花，美丽而又绚烂。
死若秋叶
雨是凄美的，当她离开云朵的怀抱，来到这个世上，就不会再回去了。唱着歌谣，雨像一张大网，盖住了这个世界。轻轻地落进泥土里，只有一点点声音，好听极了。雨水不见了，但你听见她的笑声了吗？田野里，树林中，草丛里，花瓣上，那声音，经久不散，是她生命的歌呀。这时的雨，像一片秋叶，即使腐烂，也要将自己的养分全部还给世间万物，还给大地母亲。雨是一首歌，或行若野溪，或止如哑桠，或生如夏花，或死若秋叶。你，听见了吗？
雨_小学生六年级作文11NO.1——（笑对人生）
在凉风习习中，春雨斯斯文文的飘着，如竖琴上纤细的琴弦被纤细的玉手拨动着，不安分地来回摇摆，奏出新春欢欣的歌声，春雨的歌声是有声有色的：它将万物的娇艳裹在自己透明的身躯，记载了一季的盼望，它将万物的灵性嵌入自己宁静的灵魂，记载了一季的欢欣。它永远是纯洁婉转的音符，它拭去了花儿往日的尘埃，使花儿笑了，笑得灿烂――这是生命的开始，人生的第一个音符的开始。是的，春雨的歌声是你人生的前奏曲，奏出了你踏入人生矫健的第一步伐。
NO.2――（辉煌人生）
豪放而不拘一格的夏雨，是不同于雨的另一个音符。它有时心平气和温情脉脉；有时怒气冲冲，喊叫连天。于是就有了晴天小雨，于是又有了“黄梅时节家家雨”，于是就有了倾盆大雨，于是又有了铺天盖地的暴雨――这就是淋漓尽致的夏曲，它同有人生的曲线美。人生曲曲折折，为了让它更精彩，我们不断让手中的画笔在它上面涂着美妙的色调。夏曲的不拘一格，不正象人生最辉煌的时刻吗？
NO.3――（回味人生）
淅淅沥沥的秋雨宁静的飘洒着。是那么晶莹剔透，是那么小心翼翼，生怕划破淡淡天幕似的。是的，秋曲！它是最婉约的，它的风格让人感到心平气和。“哪堪新秋夜，一点残灯伴长夜”，秋夜残灯明灭，细雨缠缠绵，这是何等的凄凉！让你感到深思，秋曲的婉转飘渺，让你回首人生的过失，或许是哀怨，或许是寂寞。但这些带给你的将是回味无穷的，不是吗？
NO.4――（温暖人生）
冬曲，它没有春雨的优美，也没有夏雨的豪放，更没有秋曲的婉转，但它却别有一番情放。它是朴素的，纯洁而潇洒，看，冬雨的道来使田野里的蔬菜被冻得更显碧萃。那一簇簇晶莹如玉的菊花更显得如梦如幻，这一切一切，告诉你：“冬雨带给你的是温暖，虽然你感到丝丝的凉意，但你因你的品味，早也在你的人生得到丝丝温暖。
一年四季皆有雨。或温婉，或劲烈，或清新，或纯洁。人生亦是如此，人的一生都会经历四个时期——温柔乖巧期，疾风骤雨期，清新自然期，纯洁无暇期。童年时，温柔乖巧；青春期，疾风骤雨；中年期，清新自然；老年期，与世无争，内心明镜如止水，即纯洁无暇。
冬雨的音符，是你人生的结束，使你对从前一种思念，一份安慰，一句祝福，一缕温馨的思考。温暖自己的心灵。
人生的音符如四季的雨，乐谱上的曲子，我们真诚勇敢地对待它吧！
雨_小学生六年级作文12雨是云的精魂；雨是上帝的眼泪；雨是健壮的青年；雨是神圣的化身......
枯死的大地没有一点声响，忽然，听！一阵嘻嘻哈哈的笑声从天而降，那是初生婴儿的笑声，这笑声唤醒了大地，看！那柳条儿，伸了伸腰，这野草拔出了芽，那田野被染成了绿色，总喜欢打着伞站在这棵老柳树下，望着池塘上初生的婴儿们打闹溅起了水花一朵朵，小麦很久没洗过似的，看它们在雨中正洗着呢？看着这一切，我甜甜的笑了，好像我也是其中的一员正接受着新生命，春雨的洗礼......
过了一段时间，婴儿长大了，变成了健壮的.青年，听！这不是它们的口号吗？“自强不息”“自强不息”它们正不断努力着，为保家卫国而努力着，我想撑着伞出去，可雨的热情太强烈，我的小伞支撑不住，我只有站在我的窗前看着这雨，我看见被雨洗礼的革命英雄纪念碑上，雨水开出了一朵花，啊！那就是雨的精魂啊！此时，我的嘴角露出了一角微笑，因为我也不回停息，我也会自强不息，我会向着新的明天更加努力去创造一片新辉煌！
不久，雨又下起来了，也许是经历多了吧！当年的热情已化做了火红的片片枫叶，即便如此，还是那么的不甘心！所以雨还在下，可已不是当年的那么火热，只有死一般的沙沙的宁静。我还是打着伞走在雨中，一片叶子从雨中飘过，正好落在我的伞上，然后随着冰冷的雨水流下坠落，我的嘴角没有了微笑，只有一副面无表情。慢慢的走在雨中，来到了那棵老柳树下，看着雨水顺着老树的枯干树皮流下，我想，那不止是雨水吧！更多的是老树的眼泪吧！再看看柳树旁的近乎干枯的池塘，我满眼悲伤的看着。死神的乌云慢慢飘来......
也许是不甘心吧！在灵魂将要被死神所吞噬的一瞬间，在这最后一刻，雨用尽最后一份力量，用尽自己最后的一点残余的生命，将自己化做一片洁白来装点这枯死的、阴沉的、毫无生气的大地，但他没办法改变这死神的寒冷，这是雨的最大遗憾！这次我没有打伞，而是走在雨中，我想去亲近着神圣的、英雄的化身。尽管有这死神的寒冷。此时我看到了一片银白中，几个孩子在打雪仗，嘴角又露出了微笑，看看天空，我想：雨，你的遗憾应该没有了吧！因为死神的冰冷终将被这群活泼的孩子们战胜！
雨_小学生六年级作文13帝里重清明，人心自愁思。
车声上路合，柳色东城翠。
花落草齐生，莺飞蝶双戏。
空堂坐相忆，酌茗聊代醉。
——《清明即事》
风起清明，季月之暮，恰有细如愁的无边丝雨，勾起浓浓的情愁。信步游走，雨露湿裳，一个人掉落在江南烟雨中，有些寥落，有些迷乱。
雨滴落的声音，在灵魂的深处，用一种无从表达的方式存在，是生活的向度还是方向？许多时候，我们被生活中的那些窸窸窣窣的碎语喧嚣覆盖住了骨头与皮肉，被流言、名利、钱权中伤，进退维谷。一种雨声，只有在生命的回眸，真实近乎虚无的走进自己的身体，与你结伴而行。
应当有一种清明祭祀的方式，静听雨声。听雨，但不表达，不依赖于语言，不依赖于文字，听雨的真实声音，听听泥土湿润的声音，桃花红了又红的声音……我们有缘，坐听雨落的声音，坐在隔叶投影的青阶里，解读着一滴雨存在的暖意。
在长长的一生里，听雨不过是一个简单的瞬间，而永远的归途。人过而立，早已将童话里的梦幻种种随旧时的记忆搁置一边了，但我希望，在这个季节，有听雨的祭祀者，有了雨声，才能触摸到黄土的血脉与筋骨，将雨音融入爱，融入生活。我知道你终要回到命运的狩猎场，生活的一切终究跌落在时间的河里消逝，但在季节的转色，静听，心声若雨，我相信，总有一滴是什么熟悉的。
想起自己每年去郊野祭祀祖先的经历，虽不求祖先冥冥的给予，却总有不尽的执念，抛不开，放不下。去祭祖缅怀，抱着一颗静听的心去，听听雨声，添把坟上土，一切便似乎可以毫无挂碍。无挂碍，故无恐怖。
明知死去万事空，却要执着烦恼的牵挂，焚香烧纸真的能了却所有的业障吗？怕的是，灰屑荡天飞，哀号上了云霄，却忘了祭奠的人是谁了。
伸出手接住一滴水的晶莹，接住一滴弯曲的时光，它顺着指缝划下，接着，消失了。那雨音点点，若即若离，倏而远去，却又始终不离眉心一指，当它变成了一个记忆，再打开手掌，从手心一点点晶莹里，找到岁月中丢失的定格。
雨音是祖先给我们的岁月心灵的良药，至今还在治疗着我们的人生。
雨_小学生六年级作文14四季的雨各有各的脾气，春天的雨爱捉迷藏，让人感觉它来去无踪；夏天的雨性格豪爽，使人对它望而生畏，不敢与其抗衡；秋天的雨和蔼可亲，温柔地洗去了万物身上的灰尘，让它们更好地迎接丰收；冬天的雨冷酷无比，伴着刀一般的风无情的敲在各个地方，令人寒冷至极，但它给了冬眠的种子冰凉的滋润。四季的雨我都喜欢，但我更喜欢夏雨。
啊！下雨了，它来势汹汹，有些古代帝王的霸气。“哗哗——”那磅礴的气势、巨大的声响、迅猛的闪电，都让我刮目相看。这与春天的绵绵细雨迥然不同，它不是春的杰作，而是夏的创造。
雨自由自在地下着，敲击在了我家对面的车棚顶上，它发出的声音令我生疑：我家附近有一条和黄河一样汹涌澎湃的河流吗？有一条如庐山或黄果树瀑布那样气势恢弘的瀑布吗？洒在我身上的冰凉的水珠儿可是巨浪相撞、水花击石时飞溅而出的？窗外的景象告诉我，这是一场透雨！这是一场夏天的痛快的雨！它像军人像战士一样孔武有力，也像一个老兵，在音乐，豪迈大气的音乐的伴随下，讲述自己那荡气回肠的军人生涯中的故事；那闪电像一场场战争中老兵所经历过的刀光剑影，雷声则像轰鸣的炮声。
“轰隆隆——”一声震耳欲聋的夏雷炸开了，它打断了我的思绪，吸引了我向窗外看去。远处是青翠的大山，但此时，山们早被黑暗击败，几乎沉浸在茫茫夜幕中了；近一点是被雨雾遮挡的房屋，房子的棱角在雨中忽隐忽现，房屋还闪烁着几盏日光灯微弱的光；而最显眼的就是较近处在雨中挺立的、装着霓虹灯的大厦了。
雨，渐渐地小了。“嘀嗒，嘀嗒，嘀嘀嘀嗒嘀嗒……”这是房檐滴水的声音，好像一位乐手正用架子鼓演奏节奏强烈的打击乐，而雨拍打在车棚上的声音则像台下热烈的掌声。
雨快停了，那细小的雨滴已不像高潮那样刚劲，只是像秋雨那般淅淅沥沥地下着。看来夏雨也有软弱的一面，好像人一样，无论多么坚强，但在内心也依然有一个脆弱的地方。
夏雨给人送来了酷暑的凉爽，驱走了闷热，也驱走了人们心中的烦闷。
雨_小学生六年级作文15 秋雨俗话说得好“一场秋雨一场寒”，当你躲在房檐下躲雨的时候，当你躲在空旷地方的时候，当你躲在没人地方的时候，你似乎就会听到了秋雨“沙沙沙”的声音，我打开窗户，伸出我的小手，“嗒”一滴秋雨落在了我的手里，我看了看雨滴，秋雨像珍珠一样晶莹剔透，这秋雨不光代表着凄凉和伤感，还代表着一种非同寻常的气息，对啦！我明白了，这里面还含蓄这一种丰收的气息，秋雨落在高粱上，高粱笑红了脸，秋雨落在稻谷上，稻谷笑弯了腰，大地一片金黄……啊！好一派丰收的景象！
秋雨不停的下，可以下好几天，我打开窗户，想呼吸一下新鲜空气，却被一阵风吹的我打了好几个哆嗦，心想：俗话说的真对呀！“一场秋雨一场寒”。
秋雨，是你给我们带来了新鲜空气，是你给我们带来了丰收的喜悦，是你给我们带来了大地的勃勃生机，我喜欢你，秋雨！描写秋雨的作文
人人都觉得是秋天大的雨是凄凉的。是的，今天窗外正在沥沥地下着秋雨，我觉得有几分凉意。
透过窗外只见马路两旁的树，随着秋风的吹，秋雨的打，渐渐地变成枯黄了，一片片、一叶叶飞到小河，走到田野，飘落在纵横交错的大大小小的道路上。瞧！雨绵绵的，那细雨像扯不尽的银丝，又似根根牛毛，使大地湿润。
被秋雨滋润过的菊花仙子，正在向勤劳的蜜蜂诉说自己的艳丽，蜜蜂们一边听一边在菊花仙子的头顶上偏偏起舞，美丽极了。
绵绵的秋雨梳洗着青山，滋润着大地，滋润着果园，果园里的苹果、犁儿、橘子、香蕉都穿上了节日的盛装，在枝头的向人们招手，微笑呢！
秋天的雨就是这样，它能给大地带来丰收，它能带给人民带来喜悦。所以，所我爱的秋天，更爱那绵绵的秋雨。描写秋雨的作文
立秋以后，下了几场雨，天气猛一冷下来了。妈妈说：“这就叫一场秋雨一场寒。”我问妈妈这是什么意思，妈妈说：“下一场雨后比以前冷一些，就是天气漫漫变冷了。”
今天又下雨了，我呆在家闷的慌，就拿着伞下去玩。我准备撑伞时，发现秋天的雨很细、很小，打到身上凉凉的，象按摩一样舒服。于是，我就放下伞，在雨中玩。
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