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【热门】学生描写小学的作文600字汇编五篇

栏目: 作文 / 发布于: / 人气:2.88W

在学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家整理的学生描写小学的作文600字5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【热门】学生描写小学的作文600字汇编五篇

学生描写小学的作文600字 篇1

这个暑假,爸爸妈妈带我去了无锡,在那儿,我坐了一回马车。

拉马车的马。挺挺地立在我们面前。我抚摸着它的背,发现它背上的茸毛一根根地下垂,闪闪发亮。这匹年纪还不到3岁的小马,承受了马车沉重的身躯和纽带似的麻绳,骑马人的抽打还在它的脖子上划下了深深的印迹。

无数的委屈,多少的抽打,而这拉马车的马,还是挺挺地立着。委屈与抽打,可能已经被它深深地埋在了心里。

我们上了马车,拉马车的马缓缓前行着。它卖力地拉,棕褐色的身躯不知已流下多少晶莹的汗珠。骑马人是位老爷爷,他模糊的乡音让人有些听不懂。

“老爷爷,马睡哪儿?”

“睡在马厩里啊。”

“不怕它们逃走吗?”

“麻绳拴着呢,走都走不了。”

啊,我吃了一惊:小马应该向往草原上的奔跑吧?

路途坎坷,马车一摇一摆。小马下意识地加快了步伐,领着我们离开了。

它的黑眼珠咕噜咕噜地转,尾巴一下一下地甩,拉了一天的旅途,可它看起来一点也不疲惫。

爸爸妈妈在谈笑风生,用手指指点点。我往车外望去,那儿有六七匹马在缓缓走动。

谈话还在继续进行。

“老爷爷,它们乖吗?”

“乖,乖,它们很听话呢。”

“那它们不乖怎么办?”

“用鞭子抽呗。”

“啊,那它们不疼吗?”

“疼,可是有什么办法。”

我又用手去抚摸小马的尾巴,在那根部,湿漉漉的一大片。

我突然反省,不听地责问自己:为什么我要来坐马车?坐马车不就是给这匹还不到3岁的小马增加负担吗?

它终于仰起头了,眼里带着欣喜:我们的目的地到了。也许,它又在想着怎样把下一批客人安全地送到目的地。

小马的脚步渐渐缓和,最后停下了。我慢慢下了车,望着拉马车的马脖子上新增的印痕,心里很不是滋味。

风呼呼地吹,一些金黄的落叶洒向马车的车轮。“咯噔咯噔咯噔咯噔……”小马走远了,鬃毛依然飘。只是,与刚才似乎不同,它带着一丝客人的眷恋。

哦,马永远是忠诚的。

学生描写小学的作文600字 篇2

夜已经慢慢降临,那么静谧,风习习而来,夏的酷暑已经消失殆尽。

突然听的嘎吱一声,门开了,我就不知不觉的走进去,结果刚走进去,就听到许多同学冲我微笑,然后只听的铃声一响,突然有人拉了我一把,还说菲儿咋了,快坐下,老师马上来了,我迷迷糊糊的坐下,我刚坐下,一个戴着高度镜片,斯斯文文的男人就进来,他就是我们的老师吗?好帅啊!老师说现在连接好电脑和桌面,戴上耳机开始上课,一带上耳机就进入了一个世界电脑的世界,同学们都进去了一个异度空间,今天讲的是地理,一般地理来说都是枯燥无味的,可是今天却特别的新鲜。当讲到东非大裂谷的时候,一个瞬间转移我们就到了,宏伟的大裂谷旁边,深深的裂谷,向远方蔓延站在裂谷让我们深切感受到大自然力量的神奇伟大。

下一个是黄河,又是一个瞬间转移,我们来到了黄河边,看着滔滔不绝的黄河水让我想起了,古代三国时期群雄争霸,硝烟四起,以黄河为界限各站一边,代表着不同的势力,各种勾心斗角,各种尔虞我诈,都在历史中尘封,淹没在滚滚黄河之水中,不禁令人感叹滚滚长江东逝水,浪沙淘尽众英雄的悲壮。

下一个地点长城,我们每个人都开着新型观光车,在天空自由的翱翔,偶尔不小心相互碰到,也想在空中玩的碰碰车一样。雄伟高大的长城,像条长龙蜿蜒盘踞与连绵不尽的山峰之上,象征着中国民族这条沉睡的.龙即将醒来,更体现了中国古代劳动人民的智慧,是古代劳动人民智慧的结晶。

突然我自己驾驶的空中观光车不听使唤了急速向下坠落,直冲冲的向山峰的深处落下,不要啊。

突然我醒了,哎呦吓我一身冷汗,原来是个梦,梦中的世界真奇妙,在天上会飞的车,还有瞬间转移,真的不可思议,或许将来真的会出现,我相信在不久的一天,它一定会实现的。

学生描写小学的作文600字 篇3

农历九月九日,是我国传统的重阳佳节。大院的重阳节有一种传统,喜欢晚餐凑在一起吃。几家约好,把吃食端到一桌上。夜幕降临,灯光闪耀,人们饮着菊花酒、二锅头,吃着丰盛的饭菜,欢聚畅谈,交流情感。一张张笑脸,一阵阵笑语冲出狭小的房间,大家互相祝福着健康长寿、事事平安,大杂院处处洋溢着祥和的气氛。

还没进门就问道一阵阵香味,推开门一看,爸爸妈妈做了好多菜。才各式各样,琳琅满目,我赶紧洗了手坐下来吃饭。吃饭的时候,妈妈还时不时帮我夹菜······从这些美味佳肴里我吃出的是亲情的温暖。

吃完饭,我趴在窗台上,仰望夜空,仰望月亮,仰望满天繁星,让它们寄托我对爷爷奶奶的思念,把它传达给家乡的爷爷奶奶。窗外,一阵萧瑟的秋风吹过,我再次拿出那片早落的黄叶,可我心里却暖烘烘的。以前的时光已经一去不返了,虽然空气中没有了翻耕了的土地和稻花的芳香,却仍浸透着秋的气息。黄叶落了,却化作“春泥”来养护其他的绿叶。我虽没能与爷爷一起登山采菊,却有爸爸妈妈陪伴着我。

让我们追慕陶渊明“采菊东篱下”的悠然,遥想李清照“帘卷西风时”的情怀,重读王维“每逢佳节倍思亲”的名句,让融融的诗意萦绕重阳。让重阳寄托我们深深的思念。

随着年轮的增长,我心更上一层楼,奶奶的爱,让我学会了做人,明白了学习的目的。当然,感恩不能只停留在口头上,也要付诸行动。奶奶喜欢喝茶,我每天将为她沏一壶香飘四溢的茶,为她那被岁月压弯的脊梁,揉揉背!学习上,用优异的成绩来感恩。在生活中,奶奶教会了我许多,这么多年来,是您教会了我生活的常识!

奶奶,您生命的秋天,是枫叶一般的色彩,不似春光胜似春光,时值霜天季节,却格外显得神采奕奕。

在重阳节之际,祝:奶奶您重阳节快乐,健康长寿!

学生描写小学的作文600字 篇4

如今,地球污染甚是严重,于是我前往花果山找到孙悟空,借助他高超的法力登上太空,寻找第二个适宜人类生存的星球。

我和孙悟空乘坐在筋斗云上,孙悟空大叫一声:“走!”筋斗云立刻犹如一支离铉的箭射入太空。

我们首先到达了火星,只见地表上沙丘、砾石遍布。孙悟空来回走了几步,突然“砰”的一声,孙悟空的头貌似撞到了不明物体,孙悟空大怒道:“何方妖怪,竟敢袭击俺老孙!有但别隐身,与我较量一下!”顿时,前方的空地中隐隐约约的露出了一个巨大的飞碟。我心想:莫非我们遇见UFO啦?只见飞碟中走出一个长着大脑袋,大眼睛,有着又细又长手臂,深灰色皮肤的外星来客。他走到我们面前说:"欢迎地球的来宾,请到我们的家园参观吧。"接着,他做了一个请的姿势。我和孙悟空进入飞碟内时,发现里面的竟然是一派生机勃勃的景象!我纳闷极了,便向火星人询问道:“为什么飞碟内和飞碟外的景象截然不同呢?

火星人哀叹一口气,就向我们讲述起了一个故事:"从前火星也像地球一样美丽的,可是好景不长,人们都破污染环境,弄得许多生物都大面积死亡。于是我们只好全都搬进“智能飞碟”中生活。“那你们的飞碟怎么会隐形啊?"我和孙悟空异口同声地问。“那是因为火星的光线与某一些星球的光发生了化学反应,才看起来像是被隐身了。”我心想:喔,怪不得科学家们一直都没有发现火星上没有生物了。火星人继续讲道:“我们首领宣布道,因不想地球被上的生物受到恶劣的影响,决定提供一些土地给地球的居民们,不过前提得要爱护环境。”孙悟空便说:“那你就放心吧,谁要敢破坏环境,俺老孙定饶不了他!

与火星人道别后,我们立即返回地球,把这件事告诉了人们。人们喜笑颜开的移民到了火星,而科学家们则留在地球努力地改善环境。

学生描写小学的作文600字 篇5

我的爷爷是一名退休的老干部,今年六十多岁了。他中等身材,背有点驼,是个黑瘦长脸。

我的爷爷非常勤劳,因为家中有八口人,每天的一日三餐都在爷爷家吃,所以,爷爷每天天不亮便会起床,好早点到早市,买回一些新鲜的蔬菜。一买回菜,爷爷便会帮奶奶择择菜啦,刷刷鱼啦,不停地忙前忙后。奶奶的腿常年有病,行动难免有些不便,所以,为了不让奶奶太幸苦,爷爷还承包下了家中的家务活。比如,拖拖地啦,擦擦桌子啦,洗洗衣服啦……对于洗衣服这项工作,一样显得格外仔细,每次,我们穿上爷爷亲手洗的衣服,除了香喷喷的味道之外,还有一种太阳的味道,让人感到十分舒服。

爷爷除了要买菜干家务之外,还有接我回家的这项艰巨任务。因为父母工作繁忙,所以这项任务便落到了爷爷身上。每次,看着爷爷弯着腰,有些费力地蹬着车子,还有他那满头的白发,我就很不忍心,所以,我便请求爷爷让我自己走,但爷爷坚决不肯。有一次,我用坚决的口气对爷爷说:“爷爷,我长大了,我可以自己走了!”爷爷看着我,勉强点点头,答应了让我自己走。我很高兴,因为,我觉得我可以给家中做些事了,可是,走到半路的我,在不经意的回头间,竟然发现,爷爷一直在偷偷的跟着我,悄悄地做我的守护者。原来,爷爷因为实在不放心我,所以又来到了东关的广场上,只是没有站在显眼的地方,而我则以为爷爷不来接我,便没仔细看。当时,我真想扑到爷爷怀里放声大哭。

爷爷除了这些任务之外,便没什么事了。每当爷爷闲着的时候,爷爷便会打打小麻将啦,养养花啦……不过这可不是爷爷最大的爱好,爷爷最大的爱好是做工艺品。记得那次,爷爷用椰子壳做了一个小松鼠,并把它黏在一根树枝上,还在树枝的另一边黏上了一个松球,并起名叫做松鼠觅食,为了这个名字,爷爷可想了好几天呢,果然,功夫不负有心人,爷爷的工艺品获得了老教协举办的工艺品大赛的一等奖呢!怎么样?你一定对我的爷爷佩服得五体投地了吧!

我的爷爷就是这样一个闲不住的人,难怪爷爷常说:“人忙活一点好,这样有益于身体健康,生活也会更充实!”

你看在早市上,一个黑瘦老头又在弯腰买菜,那正是我敬爱的爷爷!