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【必备】学生描写小学的作文600字锦集7篇

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在生活、工作和学习中,大家都写过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的学生描写小学的作文600字7篇,希望对大家有所帮助。

【必备】学生描写小学的作文600字锦集7篇

学生描写小学的作文600字 篇1

我们在沙滩上玩耍,拾起一块光滑的石头,一枚漂亮的贝壳,我们时而凝望大海,一会儿拾到石子不那么奇特而沮丧。我们充满好奇,这个汪洋的大海将是一个怎样的世界呢?书籍是一片无边无际大海,让我们打开智慧之门,在蓝色的海洋中遨游。我们会发现那是一个奇特知识海洋,有许多“珍奇异宝”让我们打开智慧之门一起探索知识的海洋,奥妙的海洋知识世界。

让我们踏上海洋之旅一起来见证吧!我们学习知识应该明白: 书犹药也,善读之可以医愚。我们无数次与知识共舞,用辛勤努力与知识拨打无数浪花,浪花儿辛喜若狂,为你每一次的努力而欢欣鼓舞。就这样我们拥有了快乐和自信,不断前进。刻苦学习。书籍而不读如废纸。书籍是人类进步的阶梯。我们一步步前行,从前我们不懂,但如今,我们已明白,得以运用。这种快乐与自豪激励我们永不放弃,至始至终。我们应该:黑发不知勤学早。切忽:白首方悔读书迟。少年不知勤学,老来方悔读书迟。少壮不努力,老大徒伤悲。我们也不能像方仲永那样虽天资聪慧,却落“敏然众人矣”我们即使先天聪慧,而后天不学习,我们也成不了才,不论先天是否聪慧,重在后天学习!知识好像砂石下的泉水,掘的越深,泉水就越清。

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。在探索知识海洋中有许多不足。疑问和不解,学问是无止境的,只要我们“锲而不舍”发现不足及时反醒,战胜弱点。困难也要克服,要做意志坚强的人,坚持不懈向往成功。失败是成功之母。功夫不负有心人。相信我们一定会在奇妙的知识世界中茁壮成长让我们采摘那香喷喷的果实,“果实”就是力量,让知识不断激励我们不断前进!

这就是知识的海洋,它告诉我们知识是一片大海,我们要刻苦学习,用时不恨少时读书少,老时不悔少时不学习,我们在探索知识中应锲而不舍,让我们为探索知识不断前进,在蓝色的天空下,蓝色的知识海洋中不断前进,勇往直前!

学生描写小学的作文600字 篇2

生活由五彩斑斓的心情组成,每个人的态度都有所不同。我认为时间的一切都很虚伪,一切都很假,所以生活需要的是真心。

当获得成功,与他人分享时,他们只会认为你太骄傲;当遭遇挫折的苦痛,与他人倾诉,他们只会认为你太娇气,只会幸灾乐祸。

你们体会到了吗?细想,有人真心对过你好吗?对你好的人,是在伪装出来的吗?

生活中,喜怒哀乐组成了画板,它们在不停地更换中,孤单、寂寞、忧郁的时候,你是否很希望拥有一个朋友与你分享?

或许,你们会认为,我思想太复杂了,不应该那么悲观。

真心真的很重要,缺少它,一切都是虚伪的,而每个人都在伪装着,不思好意地对待有价值的人,利用到他失去价值。为什么?我们都不能做到真心呢?大家之间的信任,曾经许下的诺言,在那么一瞬,一切化为谎言。我太天真?我相信了不该相信的人,世间的考验吗?宽容、包容、容忍,我全都做到了,你还是那么虚伪,真心对待一切的一切,真的那么难吗?

拥有真心,友谊才会天荒地老,曾经的曾经,过去了的欢声笑语,一直在脑海中挥之不去,还有那别离的一瞬瞬,一直在脑海中徘徊。

多少泪珠,你们有真心对待过别人吗?换个角度想想,如果真心那么没必要的话,朋友更加不会重要。

朋友不是利用的工具;友情,不是虚伪的话语;真心,更不是伪装的举动。

真心的朋友,需要我们真心地对待;真正的信任,需要我们真心去面对。

叶落尽的时候,终于懂了什么是珍惜;人别离的时候,终于懂了,什么是思念。后悔不再有用,不要再虚伪地对朋友说:“旧的不去,新的不来,谢你曾经信任我。”

在往后的日子,让真心取代虚伪,取代伪装,真心地对待每个人,每件事。

哭泣之后,剩下一大堆伤痛,让过去,成为记忆,埋藏在心最深处。真心的爱,真心的话,会带给他人一种温馨的感觉。

生活需要真心,真心让谎言不再存在。

生活需要真心,真心使人与人之间有了一种信任。

相信吧!真心的世界,不再虚伪,真心对到一切的'一切,你会有发现。如果每个人都能做到,相信世间一切会更加美好。

学生描写小学的作文600字 篇3

又是一年在不知不觉中远去了。

这一年就像前一年一样,日子一天天在过,生活在按部就班的进行,好像并没有多少改变。我努力寻找,发现自己除了年龄增长了,别的都没什么长进。再想想我还是有收获的,我的乖巧女儿又长高了一些,会背的古诗文又多了几篇,也较前一年懂事了许多。不管怎样又过了一年,长了一岁,让孩子让自己过个好年吧。

我早就想好了,只要假期一到,我就把手机一关,躲在家里,哪里也不去,好好休整休整。可年关将近,我都不知道自己怎么想的,决定回老家过年,尽管老家的房子已经半年没人住了,也不知道会是什么样子,我还是决定回老家去过年,一定要回去,必须回去。

眼前许多东西已经和记忆中的不一样了。院子里有些荒凉,到处是随风刮来的树叶,还有一些枯草。看上去有些杂乱,唉,就算它干干净净又怎样呢,有谁会看又有谁会维护呢。走进院子,这里该有两棵葡萄树的,往年的这个时候它们树都会被土埋起来,上面还会盖一层厚厚的玉米杆,现在葡萄树不见了,只有几棵枯萎的荒草,还有几片残破的葡萄树叶和零零碎碎的葡萄树枝。唉,就算它结满了葡萄又怎样呢,谁会来招呼我们吃呢。门上了锁,锁上一层厚厚的尘土,以前我家的门从来是不锁的。唉,就算不锁又怎样呢,有谁会在门口等我呢。柜子上落了厚厚的一层尘土,已看不出原来的颜色。哎,就算看得出颜色又怎样呢,谁还会把好吃的放在里面留给我呢。从前总有个烟笸箩放在炕头,里面总是装着呛人的旱烟,屋里时常弥漫着旱烟特有的味道,现在烟笸箩不见了,也没有了那曾经熟悉的旱烟的的味道。我没有去找。唉,就算找到又怎样呢。那熟悉的旱烟的味道还会再来吗……

这个破旧的小小院落曾经是我的乐园,在这里爸爸扶着我迈出了人生的第一步,我曾站在门口的大石头上等着爸爸下班回来抱我,我曾在园子里跟着奶奶找刚刚成熟的瓜果,我曾在大柳树下听姑姑讲故事,我曾在矮墙下和小伙伴捉迷藏,我曾领着是我的小黑狗跑来跑去……这是我的家,我曾经的天堂,这是我最牵挂的地方,这是我走的天边也要回来的地方,这是我心中最温暖的地方。

学生描写小学的作文600字 篇4

老子曾说过:“轻诺必寡信。”《论语》里说过:“民无信不立。”这些都是与诚信有关的名言,警告我们要诚实守信,不能骗人。可下面的一件事让我真正的懂得了做诚实的人。

那一年,我六岁,还在读一年级的时候,因为我那时看见什么好玩就想要什么。一天,我在学校门口小卖部里的一个玩具给吸引住了。因此,我下定决心,要买到一个。中午回家跟妈妈说:“妈妈,我想买一个玩具,可以给我钱吗?”妈妈一口否定地说:“买什么玩具,读书不好好读,还想买玩具。不行!”虽然妈妈说不行,可是我还没有放弃。就当我正在想办法的时候,不知道我搭错了哪根筋,想到了偷钱买玩具!趁妈妈一天下楼打麻将的时候,我就开始行动了。轻手轻脚地走向存钱罐,打开存钱罐的盖子,拿出1元钱,把东西完好无损的放好来。学校里打铃了,我就下去把钥匙给妈妈,就跑去小卖部买东西。买完了还在学校给同学炫耀我买了这个。不知那一天,妈妈数我们存钱罐里的钱。我的心“怦怦”“怦怦”地跳着,想要妈妈多数1元钱,可是事实有这么好吗?妈妈数到最后还是数对了,少了1元钱。心里想:哎,这下死定了!没找到妈妈却和蔼可亲的对我说:“儿子,你是不是拿了存钱罐里的钱?”我一口否定的说:“没有!”妈妈带着疑惑的语气说:“真的吗?”我心里又想:该不该和妈妈说,说出来妈妈肯定会打我的,但是要做一个诚实的人啊!“那——好吧!实话告诉你吧!我确实拿了1元钱出去。”我不好意思地说。妈妈说:“拿去做什么了?”我说:“去买上次我说的那个玩具了。”妈妈从口袋里掏出1元钱来,放到我的手里,我满脸疑惑的问妈妈:“为什么要给我1元钱?”妈妈说:“因为你向我坦白了你拿了钱,这1元钱是奖励你诚实的!”我高兴地蹦了起来。

因为上面的一件事,我就真正的懂得了诚实是什么感觉,也从来没有投过票了。这又让我想起了《礼记》中:诚者,天之道也;诚之者,人之道也。大家也一定要诚实守信哦!

学生描写小学的作文600字 篇5

有这样的一则寓言,说的是两匹马同行,一匹马将另一匹马的脖颈咬伤了,结果被咬伤的反而主动安慰因咬伤自己而羞愧不安的那匹马,故事虽小,却揭示了天地间动人的品德,那便是宽容。

宽容如水,通常的“宽容”,即原谅他人一时的过错,不耿耿于怀,和和气气地做个大方的人,宽容如水的温柔,在遇到矛盾时往往比过激的报复更有效。它似一捧清泉,款款地抹去彼此一时的敌视,使人们冷静下来,从而看清事情的本来缘由,同时,也澄清了自己,寓言中的那匹马被咬后理智地选择了宽容,最终两者和好如初,试想一下,倘若它针锋相击,以同样的方法还击对方,那么除了两败俱伤,头破血流之间外,还能带来什么呢?因此可以说寓言中被咬到的马其实很明智,它的明智在于“以德报怨”。

宽容似火,因为更进一层次的宽容意味着不仅仅计较个人的得失,更能用自己的爱与真诚来温暖别人的心灵,心平如水的宽容,已属难得,雪中送碳的宽容,更可贵,更令人动容,从寓言中我们看到:犯下过错的那匹马已认识到自身的荒谬而羞愧难当,这时被咬伤的马体现出的宽容与安慰,不仅融化了彼此的冰冻,更将爱的热辐射进对方的心窝,在被某些人评论或“物欲横流”的时代,自下而上空间正日益缩小的人们所缺的不正是发生在两匹马之间的宽容吗?选择宽容,也就选择了理解和温情,同时也选择了人生的海阔天空。

为生活的平淡与多舛而心存积隙的人,请你选择宽容吧!这些毫无损于你的尊严,反而有助于人们在漫长的生命之间穿越平庸,具有宽容的思想境界才会懂得人生的真谛,宽容是一门生活的艺术。

在我们的人生道路上,发生在决不是两匹马这样简单的事,生活,往往纷繁,又常常平淡,正因为宽容如水,使纷繁经过过滤变得纯净,正因为宽容似火,平淡通过锻烧日趋鲜明。

学生描写小学的作文600字 篇6

大连老虎滩海洋公园坐落在风景名城大连的南部,占地面积188万平方米,这里有4000米的海岸线,自然风光秀丽,山海互映,景色迷人。今年的暑假妈妈带我来到大连,让我有机会到老虎滩海洋公园玩。

首先,我们来到了中国唯一展示极地海洋动物和进行极地体验的场馆—极地馆。第一个映入眼帘的动物是大白鲸,它的身长有三、四米左右,体重约为1000多斤。它有着小小的眼睛,头部上面还有一个小孔,每过三、四分钟它就喷一次水。然后我们看到了北极熊,它给人的感觉好像很笨重,那是因为它的体形太庞大。但是在水中却也非常灵活,听导游员说它还是抓鱼的高手呢!接下来我们又看到了海龟、海豚、海狮、海豹、企鹅、海象、海獭等许多的动物。这些动物色彩斑斓,五光十色,令人惊奇不已。在这些动物中,我最喜欢的要数企鹅了,它又胖又短,可爱极了,它拖着自己笨重的身子一摇一摆地跳进了水里。在水中游泳的速度却极快。在极地馆里我们还看到了动物表演。第一个上场的是海豹罗拉,它表演的是水中顶球,水中跳跃等节目,让观众连连为它鼓掌喝彩。它的节目真是让人赏心悦目。紧接着出场的是两只海豚,它们表演了套圈,计算十以内的加减法,敬礼,拍手,洗脸,鞠躬,打篮球,顶球转360度等十几个节目。优美的动作,灵活的体态,滑稽可笑的表演让人们捧腹大笑。当然它也得到了大家热烈的掌声。

参观了极地馆,我们来到了老虎雕塑广场。形状各异的老虎迎风长啸,威武壮观,听说老虎滩就是因为这几只老虎而的名的。最后我们还参观了珊瑚馆,鸟语林,海兽馆,还有幸观看到四维电影,惊险的场面让人有身临其境的感觉。这些节目让我大饱眼福,从前没有见过的,玩过的,在这里我都玩了遍。

今天真是让我非常得开心,我在这里学到了很多课本上没有的知识,我的收获真大呀。

学生描写小学的作文600字 篇7

我11岁生日那天,二姨从美国给我带回来一个漂亮的。记本,我可喜欢了。因为封面和里面有很多米老鼠图画,所以我叫它“米老鼠日记本”。

日记本的大小和语文课堂练习册差不多。彩色的封面是硬纸板做的.上面有一幅大的米老鼠图画。这只大米老鼠左手叉腰,右手举着一本书,面带可爱的微笑。封面和封底还有很多小的米老鼠图案,有的在看书,有的在打棒球,有的在过生日,他们的生活可真是丰富多彩呀!

日记本的每一页都是带颜色的,有红、黄、绿、紫、蓝等.十分艳丽。每一页的右下角都有一个米老鼠图案,他们大多手持乐器,有的打鼓,有的拉琴,有的吹喇叭,有的吹口琴,也有的在跳舞.他们那兴高采烈的样子总是给人欢快的感觉。每一页的右上角都有一个枯贴图案,都是米老鼠的不同造型,我可以用日记本本身提供的米老鼠粘贴画进行枯贴,这不但很有趣,而且锹炼了我的动手能力。

日记本还有一块垫板,很实用。垫板的正面也画着一个米老鼠,背面却是一个米老鼠的背影,看上去怪怪的,让人产生很多想像。有时,我望着这个米老鼠的背影发呆。想像着它是不是垫板正面的那个米老鼠?它会是什么样的表情呢?真让人琢磨不透。

我在这个日记本上写下了很多日记,每一页都是我的生活记录。每当我写完一篇日记的时候,我总是悄悄地对它说:“你身子里装的全是我的心里话,你可要保守秘密哦!”它好像在说:“包在我身上,你就放心吧!”

日记本就放在我的学习桌上,当我不想写作业的时候,一看到它,就觉得它是在面带笑容地开导我,让我不要浪费时间,不要贪玩儿忽视学习。这时,我就会坐下来,在它的陪伴下认真地完成作业。

我的米老鼠日记本呀,你带给我无穷的乐趣,是我生活和学习的好伙伴,我爱你!