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四年级想象作文集合五篇

栏目: 作文 / 发布于: / 人气:1.07W

无论在学习、工作或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编收集整理的四年级想象作文5篇,希望对大家有所帮助。

四年级想象作文集合五篇

四年级想象作文 篇1

假如我是魔法师,我要到山区里,拿出魔法棒在一片荒地上轻轻一挥,荒地上就会出现一所学校,这是一所免费的学校,所有山区里的孩子都可以免费上学。我还要在公路上变出许多汽车,让住在远处的孩子们坐汽车来上学。当我路过学校时,听见孩子们朗朗的读书声,会心地笑了。

假如我是魔法师,我要把自己变成一条鱼,去探索海洋的奥秘。

我摇着尾巴游到水底,迎面游过来一条长得非常奇怪的鱼,它一身乌黑,非常苗条,长长的胡须,和陆地上的猫一样。我觉得很奇怪,于是就对那条鱼说:“你好,你叫什么呀?”它认真地说:“我叫鲶鱼。”我这才知道,原来世界上还有这样的鱼呀!我和小鲶鱼道了别,继续往前游。我又看见了一种五条腿的.生物,我想:这是什么呢?我正要游过去问候一下,那生物的五条腿突然动了起来,吓得我赶快躲到一块大石头的后面,偷偷地探出头看那个东西,等它不动了,我才慢慢地游到它跟前问:“你叫什么呀?”那个生物好像吓了一跳,转过头来对我说:“哦,我叫海星。”听了它的话,我不禁感叹道:“哇,海洋真有趣!”

我睁开眼睛,才发现这只是一场梦。

四年级想象作文 篇2

所谓“房子遥控器”,顾名思义,就是可以控制房子的遥控器。这个遥控器别看它的“外貌”长得象电视的遥控器。但只要你认真看,就可以很快分辨出它和普通电视遥控器的不同之处。首先,在它的右上角有一红一绿两个按钮,红的是关,绿的是开。第二排有四个按钮,都是黑色的,分别是树林、宇宙、大海、高山。

你只要选中其中一个你想要去的按钮,再按一下,一眨眼工夫,你就可以到达你的“目的地”。而第三排按钮是指房间里的气候,有春、夏、秋、冻这四个按钮,也是任你自由选择。最后一排只有两个按钮,一个是大的,一个是小的。这两个按钮可以控制房子的大小。怎么样,够方便吧。

至于这个遥控器的用途,更是多得数不胜数。它可以发出强烈的'辐射,让东西变得柔软。如果你用遥控器一直对着房子按红色的按钮,最后房子就会象衣服一样可以折叠,然后你再把房子变小,就能带着它随便走动。而这个小房子也可以充当小朋友过家家的玩具,真是一举两得啊!如果你把房子搬到树林里,就再也不用担心人们的住房问题。那么多树,难道还不够13亿人住吗?住在树林里也更有助于我们了解大自然,呼吸到更新鲜的空气。而且遥控器还会在你房子周围自动设置保护膜,不用担心昆虫和野兽的侵害。

如果你住到宇宙里的话,就可以享受在房子里一飘一浮的“特别待遇”。而且遥控器会让你自由走动,不用穿又厚又重的宇航服,还可以观赏到宇宙里的星球,那不是很好吗?如果你到海里居住,就可以看到各种各样的鱼和五彩缤纷的海底世界,就象童话里一样。而且更主要的是,这样就能节省出很多的土地面积。

想到这里,我自言自语地说:“真希望我能快快长大,实现这个梦想,为人类造福”。

四年级想象作文 篇3

转眼间我来到了2118年,在这里,有一种神奇的教室,让我带你们去看看吧。

在2118年同学们走进教室时,就会发现门上有身份识别器。如果你是这个教室里上课的学生,只要走到识别器前扫描门就会打开,可如果你不是这个教室里上课的学生,门是不会打开的.,除非老师下达“同意进入”的指令后,门才会打开。放学时必须在教室的门上输入密码才可以走出去,连续五次把密码输错身份识别器会自动告诉班主任,在班主任下达“同意外出”后才可以出去。

2118年同学们上学从不背书包,这是因为教室里的特殊书桌,这是一个自动书桌,如果第一节是语文课,书桌会自动把所有上语文课要用的东西放在桌子上。再也不用天天背着沉甸甸的书包来上学了。教室里都有空调,你千万不要小看这个空调,这和普通的空调可不一样,他是一个自动调节空调。自动空调不止可以可以在夏天炎热时为我们吹吹凉风,在冬天白雪皑皑时为我们送来温暖。还可以在有雾霾时自动净化室内气体,让同学们在一个良好的环境下学习。教室的窗户也是自动开合的。会根据天气的好坏自动打开关闭,窗户也是十分坚硬,它是用着野外最坚硬的金刚石做成的,即使是子弹也打不穿,隔音效果也特别的好。

这就是未来的教室,你们想不想在那里上课呢?

四年级想象作文 篇4

至天下父母:

想象中的生活是那样美好,想象中的教育是那么轻松,想象中的家人是那样温柔,想象中的空间是那么自由……我们渴望得到理解,我们渴望得到自由,这些传统教育,是不是该换一种方式了?不是我们懒,是你们没有给我们勤快的机会;不是我们没用,是你们没有给我们有用的机会!我们不想被约束,我们不想成为配角;无数次,我们满怀信心地告诉你们,我们要帮忙,我们要做事!可是,得到的回答却并不理想——“你快去读书”、“这里没你的事”、“这个你不会做”“不好好学,就来做这些,没门”……当我们自豪地向你们宣布成绩时,你们只有一句"下回继续努力”,当我们骄傲地告诉你们自己刚学会的新招数时,你们只是让我们好好学习,下回考试考好点!我们想象中的生活就是脱离“高压电线”,获得自己的空间!我们不是“透明人”,我们也有保密的东西!我们需要肯定,但不是要催使我们去学习!我们需要放松,但不是要你们在这些时间里乱翻我们的抽屉!都说现在的孩子没有积极性,但是,就连你们自己都没有让我们积极,你们根本没有给我们机会!为什么现在的孩子喜欢网络?那是因为网络上谁也没有资格耍自大,人人平等!为什么现在的孩子不喜欢跟大人交流?那是因为跟大人交流的时候,只有大人能耍大,孩子永远都是个败类!为什么现在的孩子喜欢带锁的文具盒?那是因为只有这样,我们才能有秘密!

为什么现在的孩子不喜欢和年龄相差太大的人做朋友?那是因为我们不想看到别人在自己面前耍大同时也不想耍大!钢铁是炼成的,不是打骂成的`;棍棒底下只有孝子,没有一个是有秘密的有用的人才!我们跪求你们,能不能不把我们当手下败仗使?每次回到家,都是作业作业。难道我们的一生都要在作业和工作中度过么?为什么现在的孩子做不出爱迪生的东西?那是因为我们被学校这种无聊的教育封锁着!为什么现在的孩子在多答案题上会落榜?那是因为你们整天都让我们按照标准答案答题,我们的创造力被你们毁了!!!我们不想再看到你们用命令的方式爱我们,我们也不想看到你们用成绩衡量一个人的能力,我们也不想再看到你们用一个人的表面衡量他/她的内心,我们更不想看到你们爱我们居然爱得那么假!!!你们会说,这都是为我们好,然而,就是因为你们的这种假好,毁掉了无数个孩子的一生!为什么现在的孩子都会“不替大人想想”?那是因为你们都不替我们想想!永远都是“衣服穿合适”、“睡觉别凉着”,你们能不能稍微伟大点??!!我们请求你们,别再在我们面前耍大了!这不是我们想象中的生活!!!

四年级想象作文 篇5

随着人们生活的改善,汽车,走进了千家万户,这给人们带来了方便,也给人们带来了麻烦。

一天,人驾驶着汽车,在路上行驶着。突然,不知从哪发出的“咳咳”,把人和车一惊,人以为车的某个部位出了问题,就停下疑惑地问车:“车,是你哪出了问题吗?”车说:“没有啊,刚才是什么在响?”“我也不知道啊?”他们继续走,结果没走几步,又听到了“咳咳”声,人不放心了,于是,就给车做检查,可是什么也没检查出来。他就站那思考。突然,人感到路晃动。他就去问路先生:“路先生,是你在咳嗽吗?”这时,路开口说话了:“是啊。”人又好奇的问:“路先生,你怎么生病了?为什么不请一位医生呢?”路伤心地说:“就算请一位医生也没用,因为我的病是机动车造成的。”人说:“是不是机动车排出的'造成的?”车难过的说:“是的,要是这种车不会排出,就好了。”车又想了想“这种车有好处,也有坏处,‘咳咳’。好处是,可以给人们的生活带来方便。坏处是,他会排出,对人体有害,也给我带来了伤害。”人对路说:“对不起,我以后一定少开机动车。我也会多做一宣传,让人们少开机动车,多开一些像自行车一样的车。也祝你早日康复!”“谢谢你”。

人们一定要少开机动车,保护环境,也同时保护您自己的健康。

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