在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的少年心事作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
每个年龄段的人都有每个年龄段的烦恼和心事，当然，像我们这个年龄段被别人称为花季少男、少女的也不例外。以前人总说，我们这个年龄是天真烂漫，没有心事、烦恼的人。可随着社会的飞速发展，在现在这个竞争日益激烈的年代，我们这些花季少男、少女的烦恼与心事也随之而来。这样看来，所有的花季少男、少女都逃不过此劫了，过不去这个坎了。孤灯陪伴，深夜学习，视力逐渐下降，头脑发晕，睡眠不足……
心事还是一个难以捉摸的东西，招之不来，挥之不去。我常常在想：心事到底是什么东西呢？没有人能给我答案，也没有人了解它。心事就像是一个行踪不定的流浪者，不一定什么时候就来了，但又悄悄地溜走了。没有人能摆脱得了它，也不能逃避它。我原本是无忧无虑地过着每一天。
可是上学期的期中考试的来临，给我带来了许多的心事：我的数学计算能力、语文阅读能力、英语的阅读能力，都让我忐忑不安，所以我赶紧抓紧复习，以免考个坏成绩。
实际的试卷也没有我想象的那么难，可是我的心里还是没底。所以我每天都坐立不安，就像故祥林嫂丢了阿毛似的。虽然父母不会太责怪我，但是我还是有点害怕，害怕同学们嘲笑我。哎！终于到了发布成绩的一天了，各科都考得不太理想，但是却能排到年级九十多名，班级第十五名。虽然名次还算一般，但是我对我的成绩还不满意，虽然父母说没关系，下次努力，可是我还是有点难受，总觉得我不应该是这样的。这就成了我近来的心事。大家都知道，考完试总要看家长会的，这时，比得知考试成绩之前的气氛紧张了好多倍，都怕家长会的时候，老师向家长透露自己在学校的状况，然后回家被骂得睡不着觉，那种感觉一定不好受。一波未平一波又起，即将要在考试的阴影中脱离开得我，又被心事包围。
唉！少年欢乐在哪里寻找？少年心事谁又知道？少年烦恼什么时候结束啊？
少年心事作文 篇2我们二四班是特长班，我学的特长是舞蹈。上次上课老师告诉我们要排一个节目，可以上电视台的春节联欢晚会。因为这个节目需要的人少，而我们班学舞蹈的小朋友多，老师要挑出优秀的小朋友才能上台表演。
听到这个消息，我非常激动，又高兴又担心。高兴的是有机会参加春节联欢晚会，担心的是自己选不上。老师做的每一个动作都非常漂亮，我都看得入了神。我也想象老师一样跳的那么美。我心想我一定要好好练习，争取自己能参加这个节目。
妈妈知道了我的心事说：“宝贝只要努力，你一定会成功的！”听了妈妈的话，我心里平静了许多，加油练习吧！
少年心事作文 篇3提及“少年心事”，我以为有一句词——“为赋新词强说愁”——来的最为恰当。一个“强”字，诉尽了少年们多少难以言喻却又不得不说的心事。
每个人都曾经经历，或正在经历自己的少年时期。或许也都能理解，少年们并非真的想把自己扮的成熟，只是习惯性地把自己带入一种假想的忧愁。
席慕容——一个一辈子都没脱离这种假想的少年忧愁的女人。“爱/原来是没有名字的/在相遇之前等待的/就是它的名字。”一个婚姻幸福的女人写下这么甜蜜而忧伤的句子。她把自己带入一种假想的忧愁，回头看着自己的幸福，“如何让你遇见我/在我最美丽的时刻/为这/我已在佛前求了五百年。”这时，就连甜蜜的等待也被她假想的忧愁染上了一层镀金的落日黄。
海子——一个为这种少年的假想忧愁殉身的诗人。“我想擦去一切不幸/我想在大地上/画满窗子/让所有习惯黑暗的眼睛/都习惯光明。”一个被这种假想的忧愁笼罩的少年忧郁地写下自己心中不存在的圣地。他把自己带入假想的忧愁，回头看眼前这破败而荒凉的世界，“黑夜给了我黑色的眼睛/我却用它寻找光明。”最终，他的画纸被撕碎，在空中如彩蝶般飞舞，代他去寻那五彩斑斓的梦。这时，就连美丽的希望也被这假想的少年忧愁染上了一层清冷的月光的银灰。
这假想的.少年忧愁啊，让三毛在江南怀中失声恸哭，让海子在想象中奔向烈日骄阳，让御风人柯蓝在滢绿的苦艾酒中将自己的灵魂交付撒旦，让少年们立于高阁还“为赋新词强说愁”！
这假想的少年的忧愁，忧愁的少年假想，说不清，诉不尽。
这美丽的，假想的少年愁啊，是诗，是画，是歌，是舞，使少年眼中的桀骜不驯，使少年心底的一汪清泓。
少年心事作文 篇4一
十六岁，是花季，也是雨季。十六岁的少年都有一颗驿动的心，都有一颗执着追求，充满渴望的心。
年青的心裹在热血的潮中，嘭嘭地跳动，朦胧、羞涩的雨淅淅沥沥地下，润湿了，温暖了。花季、雨季里拾掇起一个个甜甜的梦。
我总在逃避着，不愿太早接受羁绊，承受不住太多的关爱，很多时候少了自然。
其实，一切都很自然，怀着理解看待，就不会迷茫。
自然地笑笑，自然地谈谈，将一切看得简单，抛开心中的虚荣，将少年的热情与执着看得淡淡，如三月的春风偶尔拂过面颊。过去了，任它不再回来，过去了，任它重又回来，依然含着微笑姗姗走过，走过春日，也走过四季。?
二
常常，冷漠的外表下裹着一颗火热的心，就如荔枝要剥开粗糙的壳才见到雪白晶莹的精华。
以诚换诚，以心交心。?
三
有一种人，自己做不到的事情，便揣测别人也做不到，自己达不到的要求，别人也不可能达到……
有一天，别人做成了他（或她）没有做成的事，达到了他（或她）没有达到的要求……惊诧一下，而不省视自己的不足，而是带上有色眼镜看人，热衷于“寻幽探秘”，了解别人怎样获得的成功机会，否定别人付出的努力。
谣言满天飞，源于一个“妒”字。
四
人们常说“君子之交淡如水”。真的，很多时候，友谊如花香一样，还是淡雅的好。
如水的友谊，纯洁真挚，又不乏原则的培养。
高山流水，一片冰心在玉壶。
孤独是一种美，与友人心有灵犀，彼此默契，是更高层次的美的境界。
幻想在那一片青草地，天空风筝在飞翔，风儿夹着微微的湿润如母亲的手抚你的脸，金色的阳光洒满大地，小草摇曳，小花含笑。你我呀，就这样彼此对视，沉浸进去。一个温馨的微笑，一道温柔的目光……久久地，一切尽在不言中。
少年心事作文 篇5我想了好久好久，沉默了好久好久，也遗忘了许多。
萍，还记得初一下学期吗？你说，小学里，林老是欺负你，还让别的同学一起欺负你，如果别人不肯，林就会威胁他们。说这句话时，你的语气中满是无奈。我问你，林怎么欺负你的。你说，林老把你的东西弄坏，发本子时，把你的本子随手一扔，还坑了你很多的钱。我沉默，虽然我喜欢林，但我依旧看不惯有人欺负萍，欺负一个那么单纯善良的女孩，不管是谁。我看着你，说了句话，后来，你写了张纸条给我，你说，听见我的那句话时，你很感动。我笑了。
我说：“如果我在你们小学，我一定不会欺负你的。”
林，听见你们班级的传言，说哪个女生送了你什么东西，说哪个女生对你说：“林，亲一下。”时，我只能无语。我不可能向她们一样，给你写几页的情书，不可能送你巧克力吃，也不可能当面对你说：“我喜欢你。”我是不敢说，但同样，我也不愿意助长你的那种心理，我不想让你以为所有的人都宠着你。
但这并不代表我不爱你，只是我爱人的方式与她们不同。
林，除了那些明显的性格差异上，我终于知道我与妮的不同了。
那一次，我看着你和雯说话，然后，妮跑上去，把手臂搭在你的肩上，我知道这很正常，但我还是很不高兴；在换红领巾仪式上，我和你的目光就这样一直默默地对视，然后，我看着妮在你的周围转来转去，最后主动坐在你的身边。我才知道我与她的不同。她追求幸福，我却在等待。
就连我们第一次交流，也是你主动搭讪，可是，那一次，我却还在逃避。
我好累，也不想去想了。
时间会把我年少时的心事渐渐冲淡，对吗？
少年心事作文 篇6“我能做成任何一件我想做的事，永远的！”
一切都源于那本放在书架上的那本扎克伯格的传记。在第一次翻到它的时候，我就被深深吸引住了。尽管当时我自认为已然在电脑上有所成就，但Facebook传奇一般的发展史还是深深震撼了我。
“这太酷了！”我几乎都要跳起来了，“这正是我想做的。做一个非常酷的网站，再让全世界的人们都加入其中！”
短短几秒钟内，我就有了第一个人生目标的雏形——只做一个像Facebook一样酷的网站！我铁定心思，非要完成这个目标不可！
在那之后的几天里，我被这个疯狂的想法弄得发疯一般兴奋。一时间，我恨不得一下子集所有程序员的智慧于一身。疯狂了一阵子后，我学着那些设计师，郑重其事地在桌子上铺开一张白纸，慢慢地绘制着我理想中的第一个网站。
我兴冲冲地拿着这“伟大”的设计去向母亲显摆，心里憧憬着几乎不可实现的美好未来。不料，当场就被泼了一盆冷水。
“这什么呀！乱七八糟的！”
我没有料到，一下子又气又急，狡辩着喊道：“呃……这很好的呀！你看这儿，多漂亮的设计啊！”
“拉倒了吧！”母亲显然不买我的账，“赶紧先来吃饭，下午还要上课呢！”
我幼小的计划刚一诞生就遭受了如此猛烈的打击，心里也凉了半截，连眼前的饭菜仿佛也随同我的心变成了一团死灰。连续几天我都闷闷的，心里总是感到一阵伤心。
不过，信念总是像大山一样牢固的。一天，一个想法突然闪过我的脑海：我其实对这方面一窍不通。
“我不是没有天赋，而是没学过这方面的技能。”找到一个宽恕自己的理由，我越说越高兴，心里又恢复了上帝一般的自信，“马克原来不也什么都不会，后来自学成才了呢？”
心头念头一转，我认为我也应该“自学成才”。我想来想去，最后决定去买些“专业教材”回来读一读。
在我强烈的信念之下，书很快就到手了。然后，没看几页，我的脸色立刻就发白了。
“什么东西呀！什么switch语句？！看也看不懂！”
我纠结了一阵子，最后决定继续让那伟大的理想为我开路，开始“勤奋苦读”的生涯。就这样，竟也看懂不少。我兴奋莫名，为了显摆自己“高超”的编程水平，连忙写了一个小程序。我现在还记得，那是一个购物车。
那是我第一个“劳动结晶”，自然被我分外地重视。在看到网页成功运行的那一刹那，我突然感觉，曾经遥不可及的扎克伯格，仿佛突然与我的距离拉近不少。那Facebook的理想，仿佛又浮现在我眼前。
这下，我信心大增，更加努力地发奋“读书”。至于后来的事，就又是另一个故事了……
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