精选少年心事作文汇编九篇

在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的少年心事作文9篇，欢迎大家分享。

少年心事作文 篇1

谁说“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁？”每个年龄段的人都有每个年龄段的烦恼和心事，当然，像我们这个年龄段被别人称为花季少男、少女的也不例外。以前人总说，我们这个年龄是天真烂漫，没有心事、烦恼的人。可随着社会的飞速发展，在现在这个竞争日益激烈的年代，我们这些花季少男、少女的烦恼与心事也随之而来。

烦人的心事在不知不觉中，悄入我的心头。学习的忙碌，作业的繁多，早已打破大人那认为我们这个年龄是天真烂漫，没有心事，没有烦恼的想法了。家长那迫不及待望子成龙的心理给了我无尽的压力，因此我不在快乐，反而心事重重。

在学校里，面对学习上的竞争，对我来说是种压力。好强的心理在作怪，总让我在千钧一发间迷失方向，在深久的迷宫中徘徊着，徘徊着……

才这短短的时光中，我已不知所措．学习的压力之庞大，麻木的心灵在忍受着它，“只为自己的将来奋斗“，这不正是家长的口头禅么？对我来说，现在只能按照家长的想法去做，去改变．

快看！每个与我同龄人的头上都悬挂着个摇摇欲坠的东西．那是什么？是父母为我们定的要求．我们只能担心着它的降落，又要追逐着别人的步伐．

学习，我并不讨厌你，而是家长的不理解给了我学习上的压力，我的烦恼除了这也许在也找不出另一个了.

少年心事作文 篇2

走过了十五个无忧无虑的路，后悔没数过往昔轻轻巧巧的脚步。多少次走过空旷的操场，听可爱的小姑娘在风中奔跑呼喊，看童心之花灿然开放，于是一缕缕酸痛苦闷似在半睡半醒间涌上心头眼角，终于无奈。

很久很久一直想找个人倾诉我的心语梦话，可我只能喃喃地说给自己听，任一两声叹息碾过我的天空，感觉活得不再无忧无虑。很留恋胸无成府的童年，那些快乐喧闹的日子正在一点点消逝，那时候我可以在河边的草地上打滚翻跟头弄得一身一头的草叶花瓣，那时候我可以又唱又闹毫无顾及地搂着爸爸的脖子笑得花枝乱颤......虽说少女的情怀总是诗，而今却添了一份忧郁感伤。

少年心事作文 篇3

今天下午最后一节课改成了数学课，用来讲卷子，发卷子前同学们都很激动，他们都想着自己考得多还是少，只见老师说最高分是99分，同学们异口同声的说李晟，因为，全班就他的成绩最好，但是让人意想不到的是最高分居然是方欣怡大家都目瞪口呆的看着她。

当老师卷子讲完了的时候，我发现自己错了好几题，卷子发下来只有88分，当时我的心情就像今天的天气一样，很低落。回到家以后我一句话也不说，妈妈看出了我的心事，说，考得不好啊，我点点头，妈妈的表情很失望，因为我之前对她说，这次的题目很简单，我一定能考90多分，结果……

对我来说，今天真是难过的一天。

少年心事作文 篇4

“嘘，过来过来！”好朋友樱拉着我，躲进了没人在的阅读室。我心里正好奇着她要干嘛，只见樱拿出了水杯。

“饮料！”我着实吃了一惊。心里立马回荡着老师警告的话：“学校是不允许带饮料的，同学要互相监督，发现的话是要叫家长的！”樱轻轻拍了一下我的头：“轻点哦，我只告诉了你，千万别告诉老师！”我木讷的点了点头。

走在回教室的路上，心里犹如一块打锤子在狠狠的敲打心脏，我感觉我已经透不过气来了。

告诉老师？保守秘密？

“这是班规，你难道想和樱一起违反班规，违反老师么？”

“你就是这样出卖你的朋友的是么，你就这样背叛友谊的是么？”

“告诉老师吧！”“保守秘密！"

够了！我不要背叛好友，也不要违反班规！

老师不知不觉进了教室，我立马低下了头，一节课，老师的眼神如利剑般朝我射来，俨然成为了我最害怕的理由。

“你是怎么了，上课不在状态啊？”对上崔老师真挚的眼神，我早已心乱如麻。“没，没有。”我还是低着头，好像带饮料来的是我一样。“什么事？你就和我说，我不会说出去的。”老师那对大而有神的眼睛温和的望着我，犹如妈妈的眼睛，有种莫名心安的感觉。

“那个，大队长把饮料带到学校里来了。"鬼使神差的，我把保留了一节课的秘密说了出来。老师脸上明显起了一层怒色，说了一句：“叫她来我办公室。”我愣了一愣，点点头，慢慢的.走出了办公室，仿佛我就是垂死挣扎的犯人一样。

“老师叫你去办公室。”我还是那样，始终没有抬头，但我清晰的的感觉到，她瞪了我一眼，失望的离开了我。半个小时后，他家长来了。

少年心事，每个人都有吧。

少年心事作文 篇5

是那样不愿提起，也不愿承认的小心事。却让我烦恼了很久，感慨了很久。“啪．啪．啪”的爆竹声里，迎来的是又一个新年。“新年好”“恭喜发财”等祝福语铺天盖地地涌来，

一下子就把人们推向快乐的高峰。而我，却在这时叹起气来，与快乐的气氛显得格格不入。我一个人躲在角落

里苦恼。我知道自己又长大了一岁，就在也不能回到12岁，时光不允许人倒退，这样也就算了，它自己却走的

极其匆忙，我被它以一种极不情愿的姿态拖向未来。姐姐看出了我的不对劲，过来问我怎么了。我只好把我的心事一五一十地告诉了她，却没想到她听完

后一个劲儿地“格格格”地笑。这让我很是恼火。我问她：“有什么好笑的？”她使劲强忍住笑意，跟我说：

“哇，我的妹妹长大了呢！不过，这哪能由你啊？难道你不想长大就不长大了吗？”我便问她难道没有办法了

吗？她没回答我就走了。以前的我总是一个劲儿地盼着长大，而现在不想长大却成了我的心事。我知道这是为什么。这不是快毕

业了吗？我只是留恋着某些东西，放不下某些东西，比如：某些感情，某段回忆，某次活动，某位朋友，某种事物。它们牵绊着我的脚步，让我不时回头望一下，留恋也随着时间的推移而越来越多。我的心事只有这一个—

少年心事作文 篇6

回顾六年小学时光，有一件很遗憾的事。

六年级下期，我有幸代表学校参加了万州区环保知识演讲比赛。赛前我积极准备，写出了一篇1500多字的稿子，题目私“牵手你我他，洁净新万州”。我反复修改练习，以争取拿个奖为目标参加了比赛。

我排在第七出场，由于是首次参加区级的比赛，紧张是主要的敌人。看到前面的同学都演讲得很好，我很紧张，妈妈鼓励我说：“别紧张，我相信你是最棒的！”，我点了点头，该我上台演讲了。

上了台，稳定住了情绪，看见台下一百多双眼睛都盯着我，我心里想：“别紧张，就当他们不在。”我开始演讲：“同学们、老师们，大家好！……”，由于这篇稿子很长，但演讲时间不能超过8分钟，于是秦老师临时把稿子做了修改，我不大记得。在台上演讲时果然出了问题：连续两句话我都读错了！我心里想着：完了完了，这次真的完了，可能连三等奖也得不到了。但我没有气馁，继续演讲下去，但仍然在一处句子上读了两遍。看见台下评委失望的表情，我开始紧张起来，豆大的汗珠从我头上滴落下来，心怦怦直跳，腿略有些抖。我连忙对自己说：放松！但也没起什么作用。演讲结束时，我已满身是汗。

主持人公布了结果，我只得了93·67分，名列倒数第一。我很惭愧，平生我还没有受到这样的耻辱。尽管妈妈一再安慰我，但我的心久久不能平静。这使我留下了遗憾。我希望能用自己的努力在新的演讲比赛中获得名次，来弥补这个遗憾。

少年心事作文 篇7

还记得那个白雪纷飞的午后，这个令人惆怅的冬，回忆着我和你的遇见，还有那声再也没提到过的“再见”。

或许，我是太爱怀旧的人，每次想起你的时候，都会暗暗忧伤一番。芸，你还好吗？

你是我课外辅导班的同学，一个笑起来很好看的温柔女生。你温柔的脸庞和着阳光，一切的一切都是那么美好。

关于短时记忆。

那是一个关于英语的游戏，要在规定的时间内复述出全文，而况，又有很多不知名的单词。这对于我来说，是个巨大的考验。我词汇量并不多，所以很难全身心地投入于这么“高智商”的游戏。

我望望身旁的你，你还是一脸笑意。“你怎么了？”你发现我的情绪有点茫然，侧过身看着我。“那个游戏，short memory，好像很难的样子，哎。”我叹口气，沉默。“没关系，你只要记一下读音就行了，其实也没什么啊。”

“嗯。”记一下读音，也就是理清思路，照着大致走就行了，我试试看吧，说不定会成功呢。加油，我给自己鼓励。

录音开始响起，我提笔开始记下单词，音响声音有点模糊，不管了，记下读音就行了。大约过了半分钟，录音停。“诶，不是挺好吗，下次一定会更好的。拟扩大点词汇量不就行了吗？不过，跟着读音，有些没学过的生词就会拼了。加油，我们一起努力吧！”

你笑得明媚，仿佛温暖了刚睡醒的春天。你的那句“加油”，也温暖了我许久，好久好久没听过这句话了，即便在朋友之间，也从未听过这句充满暖意和希望的词。

日积月累。

我进步许多，可是，你呢？上节课，你还在的呀。可能身体不好没来吧？我也没心思去管那么多了……

又是一回短时记忆。

“呼……全对。”望着略微发肿的手，幸福地笑着。第一次全对耶。“芸？”望着身旁的座位，剩下的仅仅是空气。两个礼拜了，我实在疑惑，就跑去问老师：“老师，芸这节课为什么没来？”老师答了一句：“啊？芸？你说周芸？她去韩国上学了，上星期就去韩国了。”

“！”我有点发冷，“好吧，谢谢老师。”怎么会这样？怎么不打一声招呼就去别的国家了？为什么？无数的问号在脑海里浮现，随即换来的，也就是面无表情的句号。

风起了。

也过了几天，我收到了一份未署名的邮件，没发件人的邮箱，我点开一看。

加油。

起初，我愣了一下，没反应过来，我又凝视屏幕几秒钟。是你啊，我想回邮件给你，但望着没署名没地址的邮件，心又一下子的下沉。

也又是因为这两个字，我又有了动力。我也在想，为什么？不说一声再见，就这样走远，离开我的视线。还是别说再见比较好吧……再见记载了太多思念。

不如你好，你好吗，韩国的天气好吗？不出声的再见，也就是最美的你好，不是吗？换句话说得婉转点，你说呢？

但还是止不住的想念。

至少，你曾对我说加油……

少年心事作文 篇8

长亭外、古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。

棠倩她们手挽着手，目光随着那远去的船，一点一点把它咬没了。只有声声船笛钻入云霞里，天边是一轮浓重的团黄。她们都沉默着，揣着各自的心事。 “又送走一批了。”赛梨仍旧痴痴地凝视着海平线上黛色的山峦，眼中忽又闪过一丝光亮，“不过我已催促父亲好些次，也在张罗着船票，终究得有二等舱的，虽说是逃难到香港去的，也不能太失了身份。”她束着最时新的金色塑发带，裹一件粉色旗袍，上面印着天蓝绸伞与洋狗。话音未了，早有几个女孩子粘上去打探消息。

一九三七年，每个少年的心事似乎都是为了一件事——国家。有三五结伴的男儿，誓与国家共存亡的；亦有像赛梨这般，欲匆匆逃离这四起的硝烟的。而棠倩，她的心事更重些，两者都不是，她感到无所措手足。

是去是留？何去何从？一个人若离了国，便是拨根而起从此四海漂泊无枝可依；而一个国若失了少年，便是失去了日出之阳，不会有新的清晨不再有希望。少年棠倩，自然比谁都懂得。

然而，然而终究是少年，为何要我去承受那道道伤痕，为何我不可拥有闲话桑麻的宁适，为何此生，无法波澜不惊？不甘，不甘……

“少年心事当拏云，谁念幽寒坐呜呃。”她浑浑噩噩地度着那些日子，依稀记得在光影里，有赛梨皱缩得像小老太婆的脸，用滚金手帕紧捂鼻子踏进末等间的潦倒背影；有个个男子汉们披上戎装，挥手作别时脸上坚毅又未脱稚气的笑容。似乎也有她自己，仓皇地和家人徙到乡下。

此刻，静拥夕阳，但一束光，一丝暖都蔓延不到她的心头，那儿满满磊着她爱恨纠结的心事，枯寒似一望无垠的荒野。谁来指引我，分岔路口，何为前路？

阴天太久，终要开晴。

在乡下的房舍边，挨着一户小小人家，门庭衰落，只余了一个女孩，名唤楚娣。少年的脾性总是相投的，渐渐两人便熟络了，渐渐似扭股糖般分不开了。楚娣莫名消失了两天，又突然地出现了，她的脸上蒙了一层风尘，眼神总定格在远方。“无尽的远方，无数的人们都与我有关……”楚娣拉着棠倩向外跑，也不容

她分辨。“怎么了，急匆匆的？”

棠倩又一次站在山头，送着远去的船，只是这次，是楚娣北上的孤舟。 天之涯,地之角,知交半零落。 一觚浊酒尽余欢,今宵别梦寒……

时光总是溜得太快，容不得你缅怀，仿佛楚娣与她讲她参加了共产党，重走父母倒下的那条血路还是昨天。“帮我护好我母亲的脚印。”这是楚娣走前隔河飘来的最后一句话。

那是小楚娣在父母走前的雨夜里，悄悄用那树枝与锅盖遮起的母亲的脚印，镌在泥土地上，夹杂着青草的气息，似一朵尘埃中开出的花朵。

这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代，然而终究，这是我们的时代，属于我们，少年。

少年棠倩的心事仿佛在那一瞬间弥散。她要留！但另一件心事又悄然滋生——我该如何护你周全，我的，国！

少年啊！带着你那爱恨交缠的心事，勇敢一点，再勇敢一点，向前。

（指导老师：王永浩）

首先从命题的角度说，这个比赛是个传统比赛，一直名为“中学生与社会”，所以命题必然要引导学生关注社会、关注文化、关注家国、关注民族、关注历史与现实，不宜过分纠结于个人的小圈子。基于这样的认识，我想到了李贺《致酒行》中的两句诗“少年心事当拏云，谁念幽寒坐呜呃。”。

一般理解为，少年该壮志凌云，怎能一蹶不振！老是唉声叹气，那是谁也不会来怜惜你的。截取“少年心事”四字作为题目，其用意有三：一是企图体现这项赛事的传统追求；二是想引导学生以积极态度看待社会、人生；三是企图在体裁方面诱导学生写好叙事性文章。

少年心事作文 篇9

风吹在脸上有些微微的冷但是并不刺骨，头顶上乌云密布的天空没有一丝光，暗沉沉的就如我此刻的心情，在不安、害怕和忐忑中还有一丝委屈。走在街道上，俯着身子低着头紧了紧衣领，仿佛不那样做冷风就会吹到脖子里是的；细密的雨丝从阴霾的天空中悄然落下，而我却似浑然不知，就这么一步步走着，想着刚才的那件事。

“把你手上的东西那给我看看。”当我听到这一句话的时候，我还在思索这本小说起伏的情节，我愣住了，然后停住了脚步满含着忐忑与惊惧的把手中的东西递上去，老师的目光含着什么不知名的情绪停驻在我的手中。是的，那是一本小说书。而此时离期末考试已经仅有一周多了。

当我从迷迷糊糊中反应过来这一点时，已经来不及了。我的目光除了忐忑不安之外还多了一份几乎称得上乞求的情绪了，然而她似乎没有看到，一把抢过了我手中的书然后告诉我让我的家长到学校来一次。我不知道她说这话的时候是在想什么，然而那一眼分明是带着失望的，还有几分我看不懂的什么东西。我逃似得跑了，因为我模糊的感觉到似乎此刻的我难以承受这种目光。

回家的路上我不住的想着如果我没有拿出这本书，放在书包里该有多好，不住的埋怨老师为什么要做的这么决绝，我甚至有些埋怨那个问我借书的同学了，因为如果不是因为她，我不会把书带到学校来。我想了无数种办法在老师发现我的书之前不被收走，然而这已经无济于事了，事情已经发生了，永远都不可能改变了。回到家父母发现了这件事，会怎么样呢？会责骂我吗？我不想去想，也不敢想……

其实后来的后来，也没有发生什么太大的事，我的成绩也没有什么太大的起伏，风呢，还是那么轻；天空也并不是每一天都是“风雨欲来”的。只是我永远忘不了那个眼神，那个在我手中的书被夺走的一瞬那个有着失望的、期盼的，还有什么我至今仍然无法解读出的神明东西。我也不是没有想过老师也有少年时代，或许还有被宽容的可能，但是我至今才知道，正是因为她明白，所以她知道放任的后果，所以她不会妥协，所以她才会这么做……

少年时代的事，就像是一阵风，轻轻然而可能不会留下什么很深的痕迹，但是总会留下些什么，是一种感觉吗？是一种像被风拂过的那种感觉吗？我不知道……