在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的心事作文7篇，欢迎阅读与收藏。
我有个心事，它从上个星期就开始了。
上个星期六晚上，我学英语。那天报听写，我想：怎么办呢？有好些单词我记得不是很清楚耶！开始了，果然我有许多写不出来，急得满头大汗。will什么意思？want什么意思？为什么我突然失忆了，好像还很严重唉！
终于结束了，我希望改得慢些，因为我实在是不敢面对我那可能很差的听写。
可没办法，放学是早晚的事，我也知道了我的烂分数：65分！我欲哭无泪，急忙把卷子折成很小一块，塞到了一个很少人知道的铅笔袋夹层里，这样，别人想拿都找不到。我有两个同学已知道我的分数，而且也和我一起回家的，真怕他们把我的分数说出来啊！不过，他俩好像知道我的想法，所以一句话都不说。啊，谢天谢地耶！
当我和妈妈把他俩送回家了，我的心里都有些发虚了。咋好呢？“陪我去洗个头吧！”妈妈的声音打破了我的想法，哈，幸好，妈妈没有发现什么异常！
洗完头，我又紧张了，看来，闲着还不好些！不过，妈妈还是什么都没有问，要不然，我真就得死定了！我以前可都是九十几、一百的啊！
直到现在，我还是没告诉我妈。算了，就等她问我吧，不问我就不告诉她了！或者，就让她渐渐把这事儿忘记了吧，那最好了！
心事作文 篇2人这一生会经历很多事，高兴的，伤心的，激动的，难忘的……有些事埋在心里许久，真想一吐为快，却不敢说出来，例如：被老师错怪了；和闺蜜吵架了；被爸爸妈妈拿来和别人比较等等、等等。
记得那是一个学期的期末。众所周知，每次期末的时候，都如坐针毡，每天重复着考试，讲评；讲评，考试……
对于我而言，只要认真复习，肯定能考高分，所以，前几天的考试我不是全班第一就是全班第二，总之名列前茅。之后的考试我有点洋洋自得，骄傲自满了。考试铃响，我拿到试卷后就拼命做，有的时候题目草草看一遍就开始答题了。等到做完之后，要么东张西望，要么无聊至极地玩着自己的手指，把仔细检查这档子事丢到九霄云外去了。
那一次，我只考了86分，回家当然就得挨一顿骂。“86分！全班几个90分以上？有几个100分？你给我考个86分，是不是之前几次考得好骄傲了？你看看人家冯朱润，每次考试都在班级前三，你好好跟人家学学！”
面对妈妈铺天盖地的责怪，我虽然没有还嘴，但心里极度不平衡。冯朱润前几次考试没有一次比我高，为什么每次只看到别人的优点，而看不到女儿我的成绩呢？我稍有闪失，就紧盯着不放，这算什么意思。我心里暗暗埋怨道。
妈妈，您为什么每次都拿我的失误去和别人的优点比呢？您为什么就看不到我的进步，我的努力呢？为什么我考第一你不表扬，但我考得稍微差一点您都要批评呢？您就不能多夸夸我，鼓励我一下吗？
唉！我的心事谁知道？连我最亲爱的妈妈都不能理解我。
心事作文 篇3在我的心中，一直有一件很想完成的心事，那一天，我终于说了出来。
每一年，父母总是想方设法的给我过生日，而这一年，他们却没有为我的生日操心。我也不怪他们，因为我已经长大了。但我的心里一直想给他们过一次生日。可我每次问他们什么时候生日时，他们总会说他们忘记了。
每次听到这样的回答，我都会责怪自己，父母记住了儿子的生日，而受了恩泽的儿子为什么没记住父母的生日。
母亲节快到了，我计划着，计划在当天买一个蛋糕送给他们。
当母亲节到来时，我很早就起了床，穿好了衣服后，拿着存了很久的`零用钱跑到蛋糕店。当服务员问我要什么款的时候，我根本不知道，只会回答：“嗯。”
我拿起蛋糕就往家里跑，心里有说不尽的激动。父母看见我拿着个蛋糕不知怎么回事。‘’是不是又拿钱去买那些无谓的东西了？‘’妈妈说。‘’这是我用零花钱买的‘’我答到。 “买这东西干什么？‘’父亲问。这时我忍不住了：”母亲节快乐！妈妈。‘’妈妈听了后十分震惊，但脸上露出像鲜花一样的笑容。
我们坐在一起，一边吃着蛋糕一边聊天。“妈妈，您知道吗，其实我心里一直很想替您过生日，因为这么多年来只有您为我过生日，而我却从未给您过一次，而且作为儿子竟然不知道父母的生日，这多么不孝！”我说。妈妈对我说：“不要这样说。做母亲的，应当为儿子操心。你其实不用替我过生日，花这冤枉钱。”
我听到妈妈的话，忍不住抬头看着妈妈。我看见妈妈脸上的皱纹慢慢舒展开了。
这一件心事，终于了了。
心事作文 篇4黄昏的太阳并不明亮，仅存的几点阳光，幽幽的普照大地，夹杂着冬日的雪花，天空并不那么蓝，窗外的世界白雪皑皑，窗内则暖洋洋，一个少年正看向窗外，眼里充满了疑惑，痴痴地看着那被冰雪覆盖着的世界。
窗内的少年正紧锁眉头，心里波澜起伏，他并想不通那件令他无比伤心，委屈的事，他再想，想的很认真，手抓着阳台的墙角，似乎要把它抓碎，抓烂，而那件事他就是想不通。那个少年，便就是我。
那件我无意中做的事，竟不知不觉的伤透了他的心，那节令我无比后悔的课上，老师让他上前读，而他对自己的毫无信心，我正和同桌聊的正欢，一件令我忍不住想笑的事萦绕在我的耳畔，当他正有些窘迫地读者时，我忍不住笑了出声，当我意识到他的尴尬，并且停止笑意时，一切已晚。下课铃响了，同学们一轰而散，而剩下的，只有尴尬无助的我和眼里充满怨恨的他。
那天，我失去了一位要好的朋友，仅仅因为那件小小的误会。
我的心里很委屈，望着他的背影，我不知如何是好，我特别地想跟他道歉，解开这场误会，毕竟我也不是真心笑他，而面子迫使我一次又一次的放弃，我看着他和别人玩耍的身影，心里真的很难受，我上课时的多半时间并不是看黑板，而是望着前方他的身影，他却一次又一次的逃避着我的目光，我几次用余光看到他费力的看着我，眼神里流露着对往日我们欢乐时光追忆，而我只要转过身去，他随即躲过。
我想不通，他是还想跟我做朋友或是怎么样，我并不知道，但我深知没有朋友的痛苦并想和他尽快和好，我想和他尽快和好，我想和他道歉，毕竟因为这么小的误会伤了友谊，不值。
天色暗了下来，我仍然在想，却一直想不通，这就是我的心事。
心事作文 篇5我相信，在每个人的小心灵中，都深深地隐埋着不可告人的秘密，就像一个个小精灵一样，一直在飞，一直在跳，可是不管怎样，都出不去，我也是。我就是想借着这次写作文的机会,把这些可爱的小精灵放生出来。
就在我读4年级的时候，妈妈又为我们家添了一位男丁。全家都高兴得手舞足蹈，我也一样。弟弟十分可爱，圆滚滚的小脸蛋，红红的樱桃小嘴，还有一双水汪汪的黑眼睛。可是随着时间的流逝，弟弟越长越大，越长越高，有力气了，连妈妈的话他也不听了。
就在昨天，妈妈让弟弟去上厕所，弟弟偏不去，妈妈就硬拽硬拉，弟弟也跟妈妈犟。妈妈被气得满脸通红。我心疼妈妈，怕妈妈被气坏了身子，就跑过去把弟弟抓住，跟他好声好气地说话，可他就是听不进去，我被逼无奈，一下子就往他脸上扇了一下。不知是妈妈不理解我呢，还是妈妈心疼弟弟，就过来在我背上也打了一下，我小小的心灵受不了妈妈这一打，便涕泪横流地跑出门外。心里开始记仇了。
我觉得妈妈在弟弟身上花的爱比我还多，我觉得妈妈偏心，我讨厌妈妈，我又没做错事，妈妈为什么要打我。我下定决心，以后再也不理妈妈了。可是小孩子毕竟还是小孩子，只坚持了半天就放弃了，又主动与妈妈对话了。
有一次我要换衣服的时候，妈妈走过来轻声地对我说：“婷婷，今天可能会有点冷，穿长袖吧."就这一句经不起人注意的话，让我温暖起来，让我再一次感受到了母爱的温暖。我半天愣在那里，没回过神来。
其实，世界上每个母亲都是一样的，一样的慈祥，一样的伟大，一样的无私。不会对谁偏心，也不会对谁过分宠爱。是我误解了妈妈。
心事作文 篇6“人往高处走，水往低处流。”我想人们在说这话的时候，一定是一脸对水的鄙夷。因而作为一滴水珠，我心里是酸涩的，那是一种怀才不遇的郁闷感觉。
然而，我哪里就甘心低流沦落呢？哪里就情愿随波逐流呢？我也向往往高处走，往天空飞翔啊。
流动，我已经厌烦。飞翔，才是我梦想。
为了不再碌碌无为地随波逐流，为了不再过那种只有横向方向的生活，我邀集了一群志同道合的朋友离开了大部队停留在了一个小沟中等待机遇到来让梦想成真。
苦心人，天不负！连日的骄阳，持续的高温终于让我们“得道”升空。我终于得偿所愿了！我终于飞起来了！我终于在原本只属于飞鸟的天空中飞翔起来了！我自豪地在天空中向每一片云致意……我从来没有这样自由过，从来没有这样高兴过，从来没有这样惬意过……飞翔的感觉真是妙不可言！
然而，妙不可言的感觉没能够持续多久。我和朋友们都感到了事态的严重：我们曾经流淌过的溪河，干涸了；我们曾经浇灌过的良田，开裂了；我们曾经润泽过的草木，枯死了。甚至，有的人因缺水而面临死亡……
干旱、高温、缺水、死亡……当明白飞翔要以这一系列的残酷现实为代价，我们脑一下子蒙了，心一下子沉了下来。哪一滴水珠愿意只顾自己的飞翔而让自然遭受破坏，让人类遭受灾难呢？
我们中了骄阳烈日的计，它只是简单的满足了我们水珠飞翔的虚荣心便让我们掉入了陷阱。水珠在天空中飞翔原来只是看上去很美。我和朋友们再一次团结起来：聚起来是密布乌云，阻挡烈日骄阳；落下来是倾盆大雨，注满溪河、浇灌良田、润泽草木……
我再一次随水流流向低处，但我内心很充实。因为我明白作为水珠飞翔的姿态有很多种：水珠飞翔是那“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的汹涌激流，是那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮观瀑布，也是那风平浪静默默无语流向远方的普通水流。
脚踏实地地飞翔，虽飞不高，但肯定飞得更远更长久。
是的，现在，我不再想飞翔的事情了，我要做好我本分。
心事作文 篇7琴今年上初中了，教她们班的班主任是刘老师，刘老师虽然年纪不大，但穿衣服却很古板，看上去像年纪很大一样。她非常严厉，琴自从见到刘老师，就没看见她笑过，上课时，总是用批评的语气来讲课、提问。同学们回答对了问题，她也只冷冰冰的说一声：“对，坐下吧。”所以，每次刘老师的课，课堂气氛总是不活跃。渐渐的，同学们害怕起刘老师，觉得上她的课简直就和受审一样。听着刘老师在考试后对她们的严厉批评，琴真想站起来告诉老师，同学们的苦衷。
回家后，琴看着刘老师布置的一堆作业，终于拿起了笔写了一封给刘老师的信。信里写了同学们的苦衷和琴压抑许久的心里话。一封信写完，琴从心底感到一种从未有过的解脱。信写完了，可是，琴却不知该怎样交给刘老师，有时她想亲自给刘老师时，但看到刘老师那冰冷的眼神后，握在手里的信又放下了，于是那封信也一直呆在琴的书包里了。
有一天，琴交上作业本，正看着语文书时，突然想起那封信就夹在了作业本里，琴当时的心情很矛盾，又是高兴又是害怕。上课时，她低着头，害怕刘老师那严厉的目光；课间，看到有的同学从办公室走出来，就很害怕，害怕那是叫自己去办公室的。就这样，一天过去了。下午，琴在桌子前收拾书本，准备回家时，突然她的手停住了，嘴巴张得老大，愣在那儿——
那本应该交给刘老师的作业本，正老老实实地躺在书包里！
就是说，琴交错了作业本，
也就是说，她写的那封信仍然在自己手里！
不知道是该庆幸还是后悔，琴一下子坐在了椅子上。
同学们的苦衷向谁去诉说呢？
——“欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听？”
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