在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的有趣的汉字作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
![[优秀]有趣的汉字作文15篇](https://i3.qinglvcn.com/9007ca180e3f/cf5f/93/9b589d1f5d3bb22921a54954101fcb48ca63f990239d266e.jpg "[优秀]有趣的汉字作文15篇")
我们每天都要跟汉字打交道，但是，你知道吗？汉字不是不变的，就像最早的甲骨文，是产生于四千多年前，然后变成金文、小篆、隶书……现在用的比较广的.是宋体。
你知道吗，一个小小的字也有许许多多的“前辈”，就像“火”：甲骨文字形象火焰。汉字部首之一。本义：物体燃烧所发的光、焰和热。其实也没什么演变，就是古人仿照火焰的形状，造了”火”的甲骨文，然后经过金文，大篆，小篆，隶书，楷书。
给你猜点儿字谜：1、4个人搬个木头，猜一个字答案是：2、一人，猜一个字答案是：3、一人一张口，口下长只手，猜一字答案是：。
怎样汉字有趣吧？
有一群汉字老朋友好久没见面了。汉字？朋友？汉字又不会说话，哪里交得朋友？大家一定都会提出这样的疑问。
我说的是汉字王国里面长得十分相似的两个汉字，它们俩就自称是朋友，于是见面后就有了一段很有趣的汉字对话：
小对水说：你什么时候插上了一对翅膀呀！
长对张说：你以为自己是后羿呀，天天背个弓！
王对全说：要不是我，你怎么能顶上这顶大帽？我这叫舍己为人，知道不？
日对旦说：好久不见，学会滑板车了？技术挺不错！
大对夭说：你以为你铺些麦草在头上我就不认识你了？
......
在我们的.汉字里，有许多像这样非常相似的字，希望同学们能够用与众不同的办法记住它，汉字是很有趣的。
“重”和“出”走在回家的路上。
“重”对“出”说：“哟！两座山，这不是‘高’哥哥吗？”“出”气得直跺脚：“是谁把我的'名字叫错啦？”他把眼睛瞪得滴溜圆，说：“哟！千里之行，原来是‘远’弟弟呀！”“重”一下子也无言以对啦！
今天，老师在黑板上写了一些字，让我们把这些字编成谜语，我觉得活动很有意思。
最先发言的是朱雨涵，他觉得“奇”字最好记，他说：大的上面钉钉子。王世博也勇敢地站起来说：“一条白毛巾挂在木头上”谜底是个“棉”字。李佳泽不甘示弱，站起来就说，“精”字最好记，“大米，青菜一口吞”，所有同学都认真的想出一个谜语。
我觉得这节课很有意思，让我学会了很多生字，也让我学会了把字编成谜语。这节课很有意思。
这个世界上，你觉得什么东西最有趣呢？我觉的是中国汉字。
汉字中有许多多音字，比如说最常见的“行”，即念xing，又念hang。如果你组词，把银hang组成了银ying，那可就闹了个大笑话了。
古人云：“中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。连缀成句，顿挫抑扬。书法字体，割据特长。篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。狂草奔放，风舞龙翔。对联形式，汉字独创。左右工整，能简能详。即便言志，又供观赏”这首诗人赞颂汉字汉字特点的`词，看，作者用的每一个词语，都包含着作者对汉字的喜爱和欣赏。
汉字多么有趣呀，我们一定要学好汉字哟！
中国汉字和外国的字母极其不一样。外国的单词是要背的可中国的汉字，你只要记住一个，就可以记住十个。
中国字和每一个字都很像，比如：“娃”去掉女字旁，加上虫字旁就是“蛙”，中国的汉字是不是很有趣啊?
日文，韩文，俄文，德文······都没有我们的'中国汉字有趣!
其他国家的字相差的都很大，比如英语：香蕉是“banana”，苹果是“apple”都是由字母一个一个拼出来的，可汉字却是用笔画一笔一笔写出来的。外语是要死记硬背的，可汉字却不同，汉字的每一个字都有相似的地方，不用背就可以记住。
中国汉字非常独特，字体和发音都和其它国家的字不同，所以，我非常喜欢中国字。
我喜欢中国字!
大家都知道，汉字是世界上使用人口最多的文字。汉字其实很有趣。
相信大家一定都看到过汉字笑话，经常让人哈哈大笑，甚至笑得眼泪都流出来了，有时候还笑得肚子疼，笑得只有出的气，没有进的气了。如果我们现在不学好语文这门功课，估计长大了的时候闹出的汉字笑话可不是一个两个了。
有些人认为语文学起来很难，尤其认一些很难的.汉字。其实汉字很有趣，比如：同音字、形近字等，很多形声字从字面上就能看出这个字代表什么意思。
汉字少说也有五千年的历史了，从甲骨文到现在，虽然经历了那么多年，汉字仍在被我们使用。汉字是中国的骄傲。
我们一定要学好语文，长大为祖国做事，把汉字光荣的历史传承下去。
一天上午“电”在逛街，突然见到了“田”，就上前打招呼：“你好啊！雷！”“田”很惊讶：“我不认识你啊？”“电”说：“前几天下大雨的时候，我们还在一起呢！怎么今天不下雨了，你把帽子一摘，就不认识我了？”“田”赶紧说道：“你真的.认错人了。我不是“亩”！”“电”一想，发现真的认错人了，只好红着脸跑开了。
今天，我们上了一堂有趣的语文课。这堂课可让我体验到了汉字的神奇和古代人的智慧。
你看，比如“歪”字，是用“不”和“正”组成的，人坐歪了，当然就是不正的.意思了。再说“尖”字，铅笔削的尖尖的，上小下大，这不就是个尖嘛！还有炉灶的“灶”，以前的灶就是用土砌的，来烧火的地方啊……还有很多很多呢，我都说不过来了。
汉字可真有趣呢，今后我要认真学习汉字，一定会知道更多的关于汉字的有趣故事。
晚上，我坐在沙发上看电视。电视里正在讲解“聪明”的意思，可有趣了！我看得津津有味。
“聪”是由“耳”和“总”组成的，“总”的两点是表示我们那双大大的眼睛，要我们仔细观察和发现身边的事物；中间的'“口”就是我们的嘴巴，让我们好学好问；最下面的“心”就是把你所看到的，所问到的牢牢地记在心里，再去思考。我们人有两只耳朵，可是“聪”只有一只，这是怎么一回事呢？原来，有两只耳朵就会把听到的话一只进一只出，这样一来，不就什么都没听进去了吗？所以只有一只耳朵，听进去的话就出不来了。“明”的“日”和“月”表示学习要日积月累。哈哈，真是太有趣了！原来只有多观察、多问、多记、多积累，才能做个聪明的孩子。
有一天，“日”去找朋友。他遇见了“十”变成了“早”，他们约好再一起去找朋友。他们看见了“寸”，变成了“时”，又多了一个好朋友，他们好开心啊！
时间过得可真快呀！到了傍晚，他们遇见了月，“日”加“月”，一轮明亮的月亮挂在天空。“日”说：“我们明天再继续玩游戏吧！”
有一天，“团”在逛街，突然见到了“员”，就热情地和他打招呼：“你好啊，员！”
员说：“我不认识你啊？”
团说：“我们之前还一起去给别人拜年，祝他们团团圆圆啊。怎么天气一热，你把外套脱掉了，就不认识我了？”
1. 文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。
2. …以轻松愉快的语气向我们娓娓道来令人回味无穷。
3. 叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。
4. 对于景色的描写语言简练而准确联想则为触景生情情景自然融合。
5. 通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。
6. 文章边叙事边抒情。
7. 充分运用动静结合的'写法并辅以比喻拟人等手法
8. 小作者观察仔细叙述时井然有序
9. 一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣。
10. 文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣
星期五我们班开了一个“有趣的汉字活动”。
活动刚开始，我就已经坐在自己的位置上了。
第1个节目是猜字谜。屏幕上的字谜刚出来，每组的代表都纷纷举起自己手上的牌子。我们组的任天宇刚答对一题，就有马上被扣掉了。结果，我们组第一个环节，一分也没得。
第2个环节是讲笑话。我们组是最后一个出场的，出场的每个组笑话都讲得非常好。轮到我们组的时候，我们组的`笑话把李老师也逗笑了。
第3个节目是ppt大展示，李老师都指出了我们ppt的不足，就在轮到我们组的时候，屏幕突然不会来了。
不过在活动结束的时候，我们组还得了个第三名。
这次的活动真有趣。
有一天小“木”觉得有点孤单，他决定去找朋友。
小“木”就走啊走啊，他遇见了一棵小树。小“木”就问它：“你能不能做我的好朋友呀？”树说：“好的呀！”于是，他俩手牵着手就成为了好朋友“林”。
好朋友走呀走呀，远远地看见一棵大树，他们飞快地跑过去问：“你愿意做我们的好朋友吗？”大树说：“好的'呀！”从此它们就成为了三兄弟，形成了一大片森林！
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