在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的赞美的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
许多人都赞叹天使，在他们看来，天使长有一对白色纯洁的翅膀，是万物的精灵，在我的生活中也曾出现过可爱的天使……
或许你们已经对“穿白色衣服的天使”做出了猜测，答案就是：白衣天使——护士。她就是我心中善良的天使，这话不假，我可以用事实证明。之前，我陪妈妈去看医生。一进去，才知道什么是“人山人海”。妈妈说：“还要等很长时间呢，你先去坐着吧，妈妈在这排队。”我点点头，为了我的人身安全，还是尽快逃离这吧！我找了一个相对而言人比较少的地方坐下。“爷爷，给您烧的粥。”一位有着温柔嗓音的女孩说。我左看看，右望望，还是没有找到那位女孩。
突然，我的眼神转移到了一位身着白色衣服的女孩上。她是位护士，手里正端着碗粥，病床上正躺着一位老人。老人一看到碗中的粥，嫌弃道：“这粥太薄了，我不要。”说完就用力推开。护士马上去重新熬粥……
过了一会儿，一碗热腾腾的粥熬好了。护士温柔地说：“爷爷，我来喂您。”老人张开了嘴巴，护士给他吹吹凉，然后老人就大口大口地吃了起来。护士笑了：“慢点，别急。”刹那间，老人停住了咀嚼，似乎有种不详的预感。突然，老人吐了，把所有吃下去的粥都吐了出来。护士连忙帮老人擦洗，完全不顾自己，她又是给老人擦嘴又是换被子，似乎那位老人就是她的亲爷爷。
我不禁赞叹：多么善良的“白衣天使”，是她们的辛勤，才换来我们如此健康的身体，“天使”，我为你骄傲！
赞美的作文 篇2我又从这条小路走过，这条小路并不宽，刚够三四个人从上面并排走过。小路是由形状各异的石头铺成的，路面光滑而干净，真可谓一尘不染。小路旁边有一个花园。花园里的花、草，给小路增添了几分清雅。
这条小路是我们院子里的住户回家的必经之道。清晨，人们唱着歌曲，迈着轻快的步伐，从小路的脊背上走过;晚上，当万家灯火亮起之时，劳累了一天的人们，拖着疲惫的身子从它身上走回自己的家。
一年四季三百六十五天，风风雨雨，日日夜夜。小路没有休息过，没有叫一声苦，没有怨一身累。过往的行人络绎不绝，连续不断。有小孩、大人、老人;有高的、矮的、胖的、瘦的;老师、工人、农民、机关干部……，各种各样的人都有。小路就是这样，默默无闻地把自己的一切奉献给了人们。
看着这条小路，我忽然想起了老师。清晨老师甚至连早饭也顾不上吃，就早早地来到学校给同学们补习功课。半夜三更老师仍然在灯下认真批改同学们留下的作业。我又想起了工人、清洁工……他们在各自平凡的岗位上做出了不平凡的事。
我赞美小路，更赞美那些默默无闻地奉献的人。
赞美的作文 篇3不知道您是否了解已故好莱坞影星玛丽莲?梦露，她是一名孤儿，在孤儿院生活的那一段时间，她就像一只“丑小鸭”，胆小怕事，不言不语，对生活也很迷惘。可是有一天早晨，她在梳头的时候，一位保育阿姨看着镜子对她说：“宝贝，你真漂亮！”。就是这样一句真诚的赞美，光彩了她那双曾经一度暗淡的眼睛。从此，她找回了自信，对生活充满了信心，对学习也是一丝不苟，积极参加学校的各种活动，和同学们友善相处，很快地得到了大家的一致认可。同时，她的演艺才能也逐步地显露出来并被发现，加上后天的努力，终于使得她成为了举世瞩目的耀眼巨星。由此可见，赞美的力量是多么巨大的！
成人喜欢赞美，何况不足成年的七年级学生呢？他们也渴望老师的赞美，老师的认可。多年的教师工作，使我体会到，不同的语言会产生不同的教育效果。
自从今年担任七二班班主任兼本班英语教学工作以来，我发现韩某某同学，人倒是很老实，在座位上一动不动的，但是上课一直低着头，也懒得动笔，每节课我大都叫他：“韩某某，你在干什么呢？”“韩某某，又在走思吧！”“韩某某，你站起来回答一下这个问题。”他自然不知道回答那个问题，所以我又说：“你不认真听讲，怎么知道我在讲什么？”虽然这样的语言并不刻薄，但是半学期下来，几乎每节课都在反反复复中度过，但是，韩某某听讲精神并没有改变，反而他的英语成绩越来越下降，我看着很是着急，怎么办呢？怎么样才能调动他上课认真听讲，主动动手、动口呢？接下来的一节英语课，韩某某还是漫不经心的上着英语课，其实从内心来说，我既着急又生气，可是心想：不能对学生犯脾气，你给他一张笑脸，学生会给你一个惊喜，我何不改变一下对他的评价呢？于是我说：“韩某某，今天的英语课上表现比先前好多了，他的眼神告诉我他在听我讲课。”我的这句话说完，我发现他又拿起了笔，从书包里拿出了笔记本，开始记起笔记来，我趁势又说：“韩某某真的表现很棒，不但认真听老师讲课了，还一直在做笔记，给韩某某加上一颗星。”这句话一说出，我班不爱学习的学生柴某某、董某某、刘某某等学生也都拿起了笔，开始找笔的找笔，找本的找本，居然也认真起来，以下在讲解语法现在进行时态时，这部分同学还积极到黑板前面去展示，虽然他们在展示时或多或少有错误，但为他们的改变我每人给了他们一颗星，这颗星是对他们进步的褒扬和认可。从那以后，我班的学生交作业的多了，课上积极展示合作交流的多了，自习课说话的少了，自觉遵守纪律的多了。
的确，教师的赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料；教师的赞美是一座桥，能沟通教师与学生的心灵之河；教师的赞美是一种无形的催化剂，能增强学生的自尊心、自信心。教师的一句激励的话语，可以为学生点亮黑暗里的明灯，照亮他们前进的方向；教师的一句激励的话语，可以为停滞不前的学生，增添一剂催化剂，让他们迈出前行的脚步；教师的一句激励的话语，可以使那些本就默默无闻的学生脱颖而出，成为学生中的佼佼者。亲爱的同仁，可亲可敬的朋友们，别再吝惜你的一句赞美之言，让我们用真诚的赞美敲开学生的心灵之门，激励他们奔向成功的彼岸吧！
赞美的作文 篇4有那样一个神秘的地方，无论你离开她多久，
还是距离她多么远，
最难割舍的，
是对她无限的情怀。
有那样一个神秘的地方
银蓝色的天空里透着宁静
徐徐的清风带来阵阵幽香
令人舒坦不已
还有什么比这更令人向往的呢？
有那样一个神秘的地方
看着东方升起的火红的旭日
目视西方坠下的醉人的夕阳
还有什么比这更令人憧憬的呢？
回忆起那美丽的家乡
抬头仰望星空
家乡依旧如明月般璀璨
深远而又辽阔
啊！家乡！
究竟用多少语言才能描绘出我对你的情感啊！
赞美的作文 篇5我是一颗小草，虽是一颗生命力很脆弱的植株，但是我仍要坚强地生存下去，我还要尽自己小小的职责去服务人们。
如果我是一颗小草，我会召集我的兄弟姐妹们一起去沙漠扎根，让世界没有沙尘暴的偷袭，让沙漠别成绿洲。
虽然在冬天我很怕冷，不敢露头，但要是一到春天，我会第一个跳出来，为大家报道春天已经来临的喜讯，为世界增添美的色彩。
如果我是一棵小草，当洪水来临时，我会和我的兄弟姐妹手拉手，不让这可恨的洪水把这宝贵的泥土私藏进它的怀抱。
如果我是一颗小草，我会告诉人们：虽然我很弱小，但请尊重我这弱小的生命，因为我和你们一样拥有宝贵的生命，一样渴望得到生命的延伸，一样能发挥巨大的作用，去服务人们。
小草那种默默为人类付出的精神使我感动，我真的希望自己是一棵小草……
赞美的作文 篇6老师是一盏明灯，为你指引方向；老师也像是自己的爸爸妈妈永远关心我们爱护我们不让我们受一点伤。----题记
老师是一个神圣的职位，它承载着无数的人的希望，他孕育着无数的伟人，而他，却还是一个让无数学子落泪让无数学子伤心伤到绝望的人，他领导我们的时候我们才真正的懂得珍惜但那时我们已经晚了。
老师是一个四十多岁的女人，但是我们总是说：是的老师，我知道了，在课余的时间我们的师生关系处得很融洽，老师这个人非常的爱笑，而且笑的时候让我们每个学生心里感到非常得暖和，但是老师这个人有时也非常的严格，例如：教室的地面，教室的玻璃，上课时的纪律,留的背的东西或写的东西必须按他的要求完成......虽然有时候我们很顽皮不听老师的话，但是老师总是能用一种包容的心去包容我们给我们更多得时间让我们自己去反省自己这么做是否是正确的，老师自从接了我们这个班级以后她的身体状况就一直很不好也不知道以前是不是这样，还是和我们这些不懂事的孩子们生气气的，但是她还是坚持，硬挺着来上班，挺着处理我们发生的一件一件事情，在我这两年的的印象中，不管她怎么样，他总是会显得很精神显得很好的站在我们面前，永远都告诉我们我们：没事，我没事，但是我想告诉你：不要硬挺着老师，这样你真的很累，老师坐下来休息一下吧！我们会乖乖的，我们不会给你惹事的，你放心吧。老师你就是这样的一个人。
初一的'时候，我第一次来到这所学校，我没有像其他的学生一样参加入学选班，而是直接返校的那天直接被人送来的，那是我们的第一次见面，你把我放在了第一排，那时的我很胆小，因为我不是在这个大城市读的小学而我却在一个不起眼的学校读的小学我怕我融合不到这个大集体中去，我也怕被别人看不起，但是那是你却告诉我：不要怕，大胆去表达，没人会瞧不起你，只有你自己瞧不起你自己，这句话让我记忆深刻，你让我懂的了要靠自己的实力去说话知道了我自己自己内心的脆弱，让我知道了我内心存在的那份从未爆发的坚强，你是我终身受益地良师。
初二的时候，我开始慢慢有点自大，因为我不知道我有什么去学的东西，那时的我开始和别人一起混，但是我并没有放弃我的学业，我知道我应学的知识我并没有真正的混，而是对待自己的学业马马虎虎开始了稳中求胜，不求上进的道路，虽然是这样，但是我心中是有我该玩到什么程度的那个限度的，而在初二的下学期你离开了我们一个多月的时间，那是因为你在之前跟我们上火时引发的急性咽炎，但是你休假的这个阶段虽然你的嗓子发不出声音来但是你还是时不时常的来看我们一两回，在你休假的这段时间你的课是由下学年级的老师代的课，你告诉我们，不管是谁来上课都要认真听讲，你不在跟你在这一样，但是老师我们真的做不到，初二的时间也跟流水一样的过去了，它再也回不来了，老师而你的这样坚持让我终身受益。
初三也就是现在，开学将近一个月了，你在班级看了我们一个月，也等于是我们师生关系最后的一个月，在那天上早课，你把语文老师叫来告诉我们：同学们这个班级以后就由语文老师接管，虽然我以后不再是你们的班主任，但是我们依然可以在一起谈心，可以交流，在你说这句话的时候我看到了你眼睛中的那圈即将留下的眼泪，你终于挺不住了，你转身离开了教室，在上课的时候，你刚进教师，我们就都哭了，因为我们被你管惯了，我们已经离不开你了，即使你还当我们的英语老师但是意义是不一样的，当你看见我们哭的时候你也哭了，即使你不想让我们看见你的眼泪你去教室外哭，我们也是知道的，因为我们是有心的，我们知道你对我们好，而这次你不担任班主任是迫不得已，你的颈椎病是真的挺不住了，我们是知道的，你还说：你们这是干什么啊？那是我们的心真的像是被针扎的一样痛，让我们无法呼吸，老师你知道吗?虽然有时候我们恨你烦你，但是我们是真正知道你是爱我们为我们着想的，现在我们已经是这所学校的学哥学姐了，我们懂事了我们也长大了，我们希望老师你不要伤心难过，一定要开开心心的，保持健康的身体，这样我们也会更加的放心把心放在学习上。
两年多的教诲，两年多的师生情谊，两年多的时间，我们学会了很多，也长大了很多，老师，请你放心，我们会努力的学习，为班级取得更优异的成绩，不为班级丢脸，为班级争光。
老师，你就像我的爸爸妈妈一样关心我们，那么我们也一定会像儿子女儿一样来关心爸爸妈妈，老是我爱你。
赞美的作文 篇7冬日里，人们还沉睡在美梦中，有这样一群人，他们穿着一身单薄的衣裳行走在大街上，是谁？起得这样早？
在一个寒风呼啸的日子里，我正和一群小伙伴快乐地玩着厚厚的积雪，一位衣衫褴褛的老人，吃力地拎着一个生锈的铁皮箱子走了过来。
那橙色的马甲和藏青色的裤子已变得僵硬，难以行走。一张黝黑的脸上布满了深一道浅一道的皱纹，一双手像干枯的老树枝，裂纹纵横交错，甚至还渗出血丝。
只见他从沉重的铁皮箱里拿出一把又粗又大的铁镐，双手握紧，用力抬起又狠劲砸下。“咔擦”，一声清脆的冰裂声响起，随后又是十几声、几十声、几百声……老人头上的汗珠不断渗出，滚落到了的冰上、草上、地上。冰层开裂的声音不断响起，那一阵阵响声传到了路边、传到了楼下、传到了区外，更传到了我的心里。
他是谁？一个清洁工。他们是谁？一群清洁工。
他们不怕辛苦，不惧严寒，为我们出行的方便，敲打着冰层；为城市的洁净挥洒着汗水。尽管他们衣衫褴褛，尽管他们满脸皱纹，可那一声声敲击声音却敲进了人们心里，奏响了美的赞歌！
那一幕，至今留在我的心里。
赞美的作文 篇8我的名字叫马。我是草食性家属。在年前被人类驯服。
有一天晚上，我正在做作业，“还有几个字就写完了，加油！”我心里想。可是我却迷迷糊糊进入了梦乡。
梦境中，我看见了五百年后的世界，好美啊！我在旁边也看到了一个人，她是谁呢？对了，就是我，一个伟大的天才博士家……
有一天，我产生了一个念头，我游览了许多名山大川，却从未去过的我国的首都，也就是北京。可是，车票、飞机票都已经卖完了，“怎么办呢？怎样才能今天就到北京啊……对了，我可以自己做一匹可以飞的马。”你们大家可别小瞧它，它可以在天空中高速行驶呢！
我先用橡皮泥做了一头马的身子，我又想了一想，没有翅膀的马怎么飞的起来呢？于是，我又用白色的橡皮泥做了一对洁白的翅膀，用橡皮泥做的飞马终于完成啦！就取名为飞龙马。
我找出魔法棒，在魔法棒前轻轻的念了一段咒语，一匹飞龙马立马呈现在了我的眼前。我坐上飞龙马，轻声在飞龙马耳边说了一句：“去北京。”只见飞龙马腾空而起，对我说了一句：“出发了。”一瞬间，飞龙马就飞到了云端上，我放眼望去，这天空是多么的美丽，一望无际的天空使我陶醉，我真想在这洁白的云朵上睡上一觉，可是我还要去北京呢！我轻轻拨动马儿的翅膀，飞龙马像接收到了命令一般，飞速赶往北京。
一路上，风呼呼地吹着，我紧紧地抱着马头，生怕会掉下去……就在我胡思乱想的时候，飞龙马在城市的上空停了下来，并说：“主人，北京到了。”我低头一看哈哈，果真是北京，北京好繁华，好漂亮啊！”我让飞龙马下降并收起了翅膀，到地上后，才发现，飞龙马变回了那个橡皮泥。我伤心地叫着：“飞龙马，飞龙马
这时，一阵声音传来，“怎么啦？”醒来后，我发现是妈妈叫我，才知道，这一切原来只是是一场梦。
赞美的作文 篇9今天，我们学了一篇课文，课文的名字叫《称赞》。谁称赞了谁呢？你是不是很奇怪呢？快听我来讲一讲吧！
清晨，小刺猬去森林里采果子。在路上，他看见了小獾正在用木头做凳子。小刺猬拿起凳子看了看，非常粗糙，但是小獾做得很认真。于是，小刺猬夸奖了小獾：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”小獾听了小刺猬的话高兴极了。
傍晚，小刺猬背着几个红红的大苹果往家里走。小獾看见了小刺猬，就送给了小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思要，小獾就说：“当我泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。请你收下吧！”于是，小刺猬就收下了。小刺猬也送给小獾了两个大苹果。小獾接过苹果闻了闻，说：“你摘的苹果可真香呀！我从来没有见过这么香的苹果。”小刺猬也高兴极了，说：“你的称赞消除了我一天的疲劳。”
当小獾做小板凳泄气的时候，小刺猬称赞了小獾，让小獾充满了自信，做出了细致、漂亮的小椅子。当小刺猬从森林里背回苹果时，小獾闻了闻小刺猬送给他的苹果，称赞小刺猬的苹果是最好的，消除了小刺猬一天的疲劳。他们互相称赞，所以他们都获得了快乐。
我也受过别人的称赞。当我练琴练得很好的时候，妈妈称赞我很棒，我就更有信心把小提琴练好。当我写作业写得很工整的时候，赵老师称赞我字写得很漂亮，我就有信心把字写得更好。当我做完值日很累的时候，同学们称赞我很能干，我的劳累就全消除了。有这么多人称赞我，我的心里非常高兴，我相信我一定能把每件事情都做得更好。
称赞可以让我们充满自信，可以让我们消除一天的劳累，还可以让我们变得快乐。以后，我也要把最美的称赞送给别人。
书香门第
