【精选】赞美作文九篇

无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的赞美作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

“沙沙沙”，叶是一把金色的钥匙。它是那么的小巧精致，它象蝴蝶一样翩翩起舞，是它打开了秋的大门。

既然叶打开了秋的大门，那就让我们用眼睛去观察，用耳朵去聆听秋，用手去触摸秋，用心去感受秋吧！

秋的颜色是五彩的，红艳艳的苹果、黄澄澄的鸭梨、紫莹莹的葡萄、橙黄黄的柿子……啊，秋的色彩是数不完的。

秋的声音是悦耳的，她把“沙沙沙”送给了秋雨和落叶，把“轰隆隆”增给了秋雷，把“哗哗哗”敕给了秋风，还把……啊，秋的声音是各式各样的。

秋把丰收给了我们，田野里睡着小麦、大麦、水稻等等，果园里活跃着各种美味可口的水果……啊，秋的丰收是要用双手摘取的。

啊，秋，你是美的！你是一盒五彩的颜料！你是一瓶非常好闻的香水！你是一个美妙的音乐盒！你是一个可爱的精灵……

白色的花，在阳光下更洁白了。

——题记

那年冬天的雪来得强势，只是一盏茶的时间，整个校园便银装素裹，很是漂亮。同学们都惊奇地跑出去，好像来了什么新奇的物种，栏杆边挤满了脑袋，没位置的只好在他们后面看，关系不错的会趴在vip座的人的肩上看。他们看着，惊呼着，有时会发出啧啧的声音。

从栏杆上往下看，地面已是白茫茫的一片，远处松树的绿枝上点缀着琼枝白花，花坛里早就成了一块“不毛之地”，只有一些干枯的树干惊悚地立在那儿。一到下课，白地毯上就会有一串的脚印，给地毯上添上一点俏皮。

“千树万树梨花开”，过了一夜后，再次看到雪，首先想到的就是这句话。落叶乔木在冬天迎来了自己的又一轮盛典。路边不时蹦出一两个雪人，他们有的高，有的低，有的胖，有的瘦，有的和我微笑着招手，有的翘着鼻子张着大嘴，恐怕我侵占他的领地。哼！就让你们神气吧，你们最多也不过呆上个三五天。

雪越下越大了，下到人脚脖子那么深时，学校就给我们停了课。我是住校生家离得远，于是和另一个同村的一起回家。本来是骑自行车的，可路上的雪太深了，有的被车轧过的结成了溜冰，只好推着走。因为走得慢，就开始东张西望起来。那时是下午，阳光照在我身上，暖暖的。路两旁的田野都是白色的，却不是早春死气沉沉的塑料布，而是开满了洁白松软的花朵一般。那白色的花开满了田野，铺了很厚的一层，如一床软软的棉被，好想立马就扑到上面。太阳斜照在雪上，发出闪亮却不刺眼的光芒，白白的，素素的，就像一个纯朴的农家小妹般洁白无瑕。如玉一般的雪花啊！开在大地上，开在树上，开在各种地方！它从不在春天与百花争艳，只在冬天与寒梅为伴，相依相偎，相映相衬，正如古人所说“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”。

白色的花，在阳光的照耀下更洁白了。我赞美白色的花！

四季之中，春天又艳若云霞的桃花，夏天有出淤泥而不染的荷花，秋天有一身傲骨的菊花，而冬天有沁人心脾的腊梅……而我却更喜欢一年四季常绿的松树。

“亭亭山上松，瑟瑟谷中风。”此时此刻，我正在山上的松林中玩赏。

漫步在山间的小径上，远望松林，苍翠欲滴，在日影下似乎泛起道道绿波，随风荡漾；近看，那直冲云霄的枝干好像显得苍老了，久经沧桑的树干展示着岁月留下来的皱纹，向我诉说着它的一生。

细雨不经意间踏着细碎的步伐到来了，漫天的细雨轻抚着细叶，发出“沙—沙—“的响声。清风徐来，松针摇曳，深吸荡漾而来清幽的松香，仿佛身心已经放松下来，融入了清风细雨和松香里，无比陶醉。

走进松林，柔柔的针叶轻轻把我推入松林深处。外面的喧嚣声消失了，取而代之的是弥漫着的深沉的静谧。越往里走，绿幽幽的针叶越来越密，整个人仿佛都变成苍翠的了。

松林之色，幽绿而朴素；

松林之香，淡雅而清新；

松树之姿，苍古而挺拔。

没有牡丹艳丽，没有桂花芬芳，但我却钟情于这素净的松树，感动于这坚强的精神……

学校是我们知识的摇篮，是我们成长的乐土，是我们快乐的源泉，但良好的环境也是不可或缺的。

学校一年四季都很美丽，各有特点。

春风姑娘迈着轻盈的步伐走进我们的校园，春风姑娘的到来，使小草、小花、树叶，从冬眠中苏醒过来，小草从地里探出了头，树叶也冒出了绿油油的脑袋。不久，春风姑娘悄无声息的走了，夏风姑娘又来帮我们加油打气，她的加油声让美丽的花儿争相开放。秋风姑娘给我们带来了丰硕的、甜甜的果实，让我们吃了甜甜的，更加努力，秋风姑娘还身着枫叶红裙，为我们带来优美的舞蹈。冬风姑娘是个魔术师，她轻轻一指，全世界就银装素裹，穿上了白色的舞裙。一年四季，景物都在变，唯一不变的就是那两排四季常青，犹如士兵的松树，这也是我最喜爱的景色之一。

啊，我要赞美你，学校！你是那么美丽。

学校的风景很美，但学校图书角也别有韵味。学校有很多图书角，我经常去借阅书籍，久而久之，阅读量多了，也就写得好了。可要是我不上学不看书，不学习我就没有知识，怎么做国家的栋梁之才。学校当然也不仅教给我们知识，还教会我们做人的方法，做人的道理，做人的品德。

啊，我要赞美你，学校！你教会了我很多。

学校教给了我很多，但我觉得教我的老师也很美。我们的.班主任戴着一副眼镜，一眼看过去就是一副文质彬彬的样子。我们的老师生着病来给我们上课，却一点也不抱怨。我们的老师很关心我们，谁生病了，老师比他自己生病还要着急。老师还会带着我们阅读，把他自己的读书方法教给我们，把他自己的做题方法告诉我们，让我们知道更多的方法，不断提高自己的学习成绩。

啊，我要赞美你，学校！你有那么优秀的老师。

学校，你是那么美丽，你教给了我那么多，你有那么优秀的老师！让我不得不赞美你。

“你太棒了！”“你是最好的。”这这一句句简单的赞美。虽很普通，却又温暖无比。

“老师啊，今天有别的老师来听课。不然，把我的演讲往后推一推吧。”我怯生生的望着老师。“为什么啊？”老师不解的问道。“因为我不行呀！”我祈求的说道。“不，你可以的！不要被自己打倒，你很棒的！”老师拍拍我的肩笑眯眯地露出颗小虎牙。不觉让紧张无比的我，感到些许温暖，并且又多了几分自信。

“紧张成这样干吗？你可以的啦！放松放松。”上课前他经过我的身旁，蹲下身，在我的耳旁轻轻言语。痒痒的，我笑了，笑声和赞美让我忘记了一切。

开始演讲了，我并没有带稿子上台。本以为自己会紧张，但是这一刻又为何如此从容。余光无意扫见了站在墙角的他，他向我点点头，竖了一下拇指。这简单的赞美，让我的自信开始了不断的膨胀。结束，台下响起了一阵阵掌声。我清晰看见就连平日苛刻的语文教研组长也鼓掌起来。

老师带着十分亲切的笑容走上讲台。老师和同学对我演讲的点评，都十分肯定我的出色表现。那一句句简单的赞美，让我的心被快乐装得满满的。“天哪！你的脸怎么那么红！哎，真不知道你今天哪儿来的勇气，讲的那么好。”同桌不解地说道，我偷偷地笑了，快乐写满我的心底。

“你知道，你像什么吗？”他把我带到走廊。我揣测着，情不自禁地摇了摇头。“傻姑娘，我觉得你像一朵需要赞美的野百合。”老师抚了抚我的头发。“您的意思是我得到了赞美，也能够像水仙开的一样美丽吗？”“嗯，去吧，以后要做的更好哦！别忘了我的话哦。”我坚定地点点头，有了那份赞美的力量，我一定会更好。

“快看！那几朵花好漂亮啊！”朋友惊喜地叫道。“是啊，她们那么漂亮，那么脱俗。不过它们叫什么？怎么从没听说过！”我也轻轻赞美道。“可能是无名小花吧。”在赞美的鼓励下，那花儿仿佛比原先更美、更艳。

“就算你留恋，开放在水中娇艳的水仙。别忘了记忆深处的山谷里，野百合也需要赞美。”

在田野里，在山坡上随处可见的是那一片又一片的野草。它们没有花朵的美丽，也没有树木的高大，它们总是那么的平凡。

但是它们以那象征生命的绿色点缀着万里江山，让我们欣赏;它们在那阳光的照耀下吐出新鲜的空气，让我们呼吸;它们手挽手肩并肩交织成地毯，让人们休息;们牺牲自己去做牛羊丰美的饲料。它把一切贡献给了人们。

它们生在野田里，长在野田里。它们平凡但却赢得了无数诗人的讴歌，韩愈这样说他它：“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”白居易这样赞美它：“野火烧不尽，春风吹又生。”

野草，它是平凡的，它是朴实的，它是谦逊的，它是有奉献精神的，而这刚好是我们却需要的平时，让我们一起赞美野草吧。

在这个星期中，我学习了《木兰辞》这首北朝民歌，其中的主人公花木兰的故事让我受益匪浅。作者郭茂倩用生动的文笔描绘了一位善良、勇敢、孝顺的花木兰的伟大形象。

在第一自然段中，作者讲述了花木兰代父从军的原因。“唧唧复唧唧，木兰当户织。”写了木兰本是一名在家中织布的平凡女子，见军帖后因为“阿爷无大儿，木兰无长兄。”而决定“愿为市鞍马，从此替爷征。”这里表现了花木兰的通情达理、重孝道又不拘泥于世俗的精神。

在第二段中，“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。”写出了花木兰积极备装的忙碌。后八句“旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。”写出了花木兰征途的遥远、行军的紧急和离别时对家人的恋恋不舍。

在第三段中，作者形象的叙述了花木兰从出征到凯旋归来的情景，表现了花木兰敢于吃苦的精神与驰骋战场的英雄气概。

在第四段，作者叙述了花木兰在“策勋十二转”后“不用尚书郎”，“愿驰千里足，送儿还故乡。”表现了花木兰淡泊名利，重孝道的精神。

后来，“爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。”写出了家人们对木兰的思念之情，“开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。”表现了木兰重还女儿身，与家人团聚时的喜悦之情。

最后一段中，木兰“安能辨我是雌雄？”的反问写出了花木兰代父从军后未被人发现是女二身的自豪感。

读完这篇乐府诗，我感到花木兰的的确确是一位十分重孝道的勇敢的女子，我想，我也要学习她的这种精神。

小学毕业的暑假里，我到过很多地方，但最好玩的还是游琅琊山。

琅琊山里有许多美丽的景点，其中最让我留恋忘返的要数“让泉”了。泉水“甘如醍醐，莹如玻璃”，所以又被称为“玻璃泉”。让泉的水真清啊，清得能看见水底的沙石。让泉的水真绿啊，绿得像一块无暇的翡翠。让泉的水真静啊，静得只有当我们在水里玩耍嬉戏时，才会感到它在流动。

琅琊山里最有名的景点莫过于醉翁亭了。醉翁亭小巧独特，飞檐凌空挑出，颇具江南亭台特色。它那巧妙的设计、精美的雕刻让我赞叹不已。我问导游：“这么美的亭子是谁建造的呢？他又为什么要建这么美丽的亭子呢？”导游笑着说：“这亭子是欧阳修在滁州做太守时，琅琊寺老住持因为钦佩欧阳修的文才，所以建造了这亭子供欧阳修喝茶、歇脚；因为欧阳修号称‘醉翁’，所以这亭叫‘醉翁亭’；后来，欧阳修以此名亭写下传世之作《醉翁亭记》，使这亭子闻名遐迩，成为了中国四大名亭之首。”“哇！”我由衷地赞叹道，“这醉翁亭不仅外形美，还有这么悠远的历史故事，难怪还被誉为‘天下第一亭’呢！”

欧阳修纪念馆也给我留下了深刻的印象，导游指着欧阳修像说：“欧阳修是唐宋古文八大家之一，一生写了500余篇散文，许多名作被广为流传，《醉翁亭记》就是其中一篇。”我望着巨大的欧阳修像，心里暗暗下定决心：以后，我一定也要当一个像欧阳修一样伟大的作家！

琅琊山，简直就是一个古色古香，又充满生机的仙境啊！

墙角数枝梅，凌寒独自开。我们家的院子里有一棵腊梅。

它已经有一些年头了，一旁腌咸菜的坛子整年挡着它，压着它，它的枝条逐渐变得干枯，花叶调零。

它可是我和外婆最喜欢的植物啊。我劝外婆给这株腊梅换个地方，种在前几天刚拔了葱的花盆里。外婆提着铲子和锄头过来了，我们齐心协力在腊梅四周挖了土坑，谁也没想到，如此瘦小的、无助的腊梅，却有着那样庞大的根系啊！看来，这株腊梅是不肯挪地方啊！

外婆深谙人挪活，树挪死的道理，但这腊梅不挪是死，挪也是死，与其坐以待毙，不如将腊梅换一个盆裁。外婆狠狠心，抡起锄头，朝它的主根砍去，一下，两下所砍之处，沙沙有声，露出雪白的须子，我不忍心看下去，但强迫着自己看下去。

会死吗？我惴惴不安地问了一句。不会的。外婆的回答显得不那么肯定，她也不确定腊梅会不会死吧？

我们挖的坑很大，但是，腊梅的主根更大。外婆用力拔，腊梅出土了！大部分的主根都被砍去，中间一部分根须上还残留着一些老土。我接过树，轻轻地把它栽进泥土里，小心翼翼地将它扶正，并拿来水壶浇水。

这天晚上，下起了暴雨，刚移植上的腊梅在风中摇曳。我不安地看着它，生怕它经不住风雨的考验，颓然倒下。

第二天，我惊喜地发现，它挺住了昨夜的狂风暴雨，依然挺立着，枝头上的水珠，是那么晶莹，清澈而透明，腊梅新生了！

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。现在，窗外的腊梅是坚不可摧的，它优雅自在，展现出了勃勃的生机。腊梅，我要把最热烈的掌声送给你。