【推荐】家人作文三篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的家人作文3篇，欢迎阅读与收藏。

家人是我们一生中最重要的人。是他们养育了我们，让我们健康、快乐的成长，没有他们，就没有我们。

与家人在一起的日子是快乐的。与父母、爷爷奶奶在一起散散步、聊聊天，与家人一起出去旅游，是我自认为最快乐的日子，哪怕只有一分钟让我们在一起的时间，我也会心满意足。我与家人在一起最快乐的时光了了无几。父母整天忙于工作，爷爷奶奶也已年迈了，大部分时间都是我自己在家。周末回家，我都是在家写作业，除了农忙时，帮爷爷奶奶干点活之外。

在家时，我几乎每天都能听到邻居家里训孩子的声音，虽然他们打打闹闹的，但至少他们全家在一起，我真的很羡慕。

但过年时，是我最快乐的时光。和妈妈奶奶一起折元宝，帮爷爷贴春联。吃饭时一家人围在桌旁说说笑笑的，那是我一生中最快乐的时光。

与家人在一起的日子是最幸福的。有一年国庆假期，妈妈竟然要带我出去玩，我特别开心。麻利的收拾好东西就出发了。一路上，心里暖洋洋的，也特别开心。妈妈带我到了游乐园玩，我心里充满喜悦，我感觉脚好像离开了地面，飘起来一样。我的所有烦恼，仿佛也随风飘去，只留下喜悦。妈妈陪我坐旋转木马，我坐在木马上，妈妈在旁边为我拍照，那一刻，我禁不住流下眼泪来。这是妈妈第一次为我拍照，我的心里顿时充满了幸福感，希望时间永远停留在这一刻。这段往事，我永生难忘！因为这是妈妈第一次为我拍照。

每年过年时，是我最幸福快乐的时光，一家人聚在一起过年、一起吃饭，家里洋溢着和谐美满、幸福快乐的气氛。

但，与家人在一起的日子有时也会感到一丝悲伤。小学还没毕业，我就经历了两次生离死别，也伤心痛哭了两次。我现在特别怀念我的二姨，二姨是我第一次经历的生离死别。记得她在时，每次我去姥姥家，二姨就会带我出去玩，还给我买零食。

二姨对我特别好，有时，她就像是我的妈妈一样。我也会经常思考，为什么人一定要经历生离死别，难道一定要经历生离死别，才能让人变得更坚强吗？

与家人在一起的日子，你会感悟到许多哲理。自从二姨去世后，我格外珍惜与家人在一起的时光。我经常和爷爷奶奶在一起聊天，聊在学校里的事情，爷爷奶奶年纪大了，我也经常给他们扫地、拖地，帮他们做一些我力所能及的事情。晚上，我会经常陪妈妈出去散步。只要是我能做到的，我都会帮他们。

二姨的去世，令我明白了很多道理。人之所以要经历困难、坎坷和生死离别，是为了让我们学会独立，学会坚强，让我们懂得面对困难，要勇于面对，而不是退缩。也让我懂得了，好好珍惜现在的每一分每一秒。

与家人在一起的日子是幸福快乐的，同时，也是伤感的。

月亮出来了，奶奶把准备好的菱角、栗子、花生、苹果、柿子、月饼等整齐地摆放在盘子里，爷爷对我说："月亮上住着一位神仙姐姐，她保佑家庭团聚、幸福美满，这些东西都是敬给他的。"

晚饭后，爸爸妈妈带我去公园赏月。抬头看去，碧空如洗，圆月如盘，高高地悬挂在夜空上。我久久地看着，忽然看到月亮上蹦出了一只兔子，紧接着又飞来一位仙女，如花似玉，步子轻盈，正在向人间播撒幸福的花朵。夜深了，仙女微笑着带着玉兔飘然而去，月亮要睡觉了，我和爸爸妈妈也要回家了。

按照传统观念，家庭教育是在家庭生活中，由家长（其中首先是父母）对其子女实施的教育。而按照现代观念，家庭教育则是在家庭生活中，家庭成员（包括父母和子女等）之间相互的影响和教育。

家庭教育是大教育的组成部分之一，是学校教育与社会教育的基础。家庭教育是终身教育，它开始于幼儿们出生之日（甚至可上溯到胎儿期），婴幼儿时期的'家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起着奠基的作用。幼儿们上了小学、中学后，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的补充和延伸。

为了适应当代社会对家庭教育的需要，家长必须认真学习现代家庭教育理论，转变家教观念，提高家教水平。家长学校则肩负着宣传党的教育方针和现代家教理论，帮助家长转变家教观念，提高家教水平，协调学校教育、家庭教育和社会教育的任务。当前家长学校要着重抓好：

1、家庭教育观念的更新

过去，家长的养儿防老、教育子女要出人头地、光宗耀祖的观念，必须代之以为国教子的观念，以培养创新精神和实践能力为重点，把幼儿们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的，德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人，以适应未来社会的生活。

传统的德育观念必须改变，如子女必须无条件服从家长，听话才是好幼儿们；不为人先，不为人后；“千金之子，坐不垂堂”（不冒险）……应该培养幼儿们的科学与民主、自立与自强、公平竞争与合作等精神。

传统的重智轻德体，重知识轻能力，重分数轻实际水平的观念必须改变，应树立全面发展观念，学习知识与发展能力并重，重视创新精神与实践能力的培养，重视良好心理素质的培养和人际关系协调能力的发展。

2、学习家庭教育的基本原则

①循序渐进，量力而行，不要要求太高，操之过急。欲速则不达，揠苗助长，不仅无益，反而害之。

②因材施教和全面发展相结合。既要重视幼儿们的个性和特长的发展，又要重视各方面素质的协调发展。

③态度一致，教育统一。家长的教育态度要一致，要一以贯之，而且要与学校教育保持一致和统一。

④说服教育和实践锻炼相结合。

⑤表扬奖励与批评惩罚相结合。

⑥感情与理智相结合。

⑦及时教育与持恒相结合。

3、交流家庭教育信息和家教经验

研究家教中的新问题。家长学校应在沟通学校教育与家庭教育方面作出更大努力，以便共同完成培养高素质的一代新人的任务。