在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的五年级的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
在我家的门前，有一排松树。
松树的树形像一个锐角三角形，它即使在寒冷的冬天也是常青的。松树每一个树枝上都有很多叶子，密密麻麻的，远远望去像是穿着一件绿色的外套，可是不知道为什么，树上经常会有成堆的蜘蛛网出现。
松树高大挺拔，像一个威武的军人，它的枝干非常直。一棵棵松树笔直笔直地站着，像军人一样雄伟、高大。它们紧紧地连在一起，像一队好朋友在愉快地玩耍着。一棵棵松树就像一座座山峰，一个连着一个靠在一起，好像手拉着手排着整齐的队伍。
这些高大挺拔的松树很受小鸟们的欢迎，小鸟都一个接一个地来到树上垒窝呢。当然松树上也会经常有小虫子出现，这时就会有啄木鸟飞来，飞快地把虫子消灭掉，松树会对啄木鸟露出感激的微笑，伸出双手深深地拥抱它。
看着那一排笔直的松树，我明白了老师平时对我们的要求：行如风、站如松。所以我要向松树学习，做一位品格高尚的人。
五年级的作文 篇2有一位老人，他要去买菜，但是他的动作非常慢，人称“慢老头”
这位老人打开门，又轻轻的把门关上，锁好。他家住在最顶层，他要一步一步慢慢慢走下去。老头慢慢地扶着墙，抬起一只脚要迈到下一个台阶。就要迈到的时候，他突然想到：自己好像没关门。在他想的过程中，脚就一直在悬空。想完了，再迈脚，这时，他又要迈另一只脚，他又想到自己已经关上了门，也锁好了。慢老头一共就迈了一个台阶，就已经过去五分钟。
慢老头又开始迈第二个台阶，突然他又想到：自己出来好像忘了喂猫。他扶着白花花的墙，又抬起了脚，踩上一个台阶。他又想到：自己早上六点钟起来已经喂了猫了。慢老头下了两个台阶，时间已经过去了十分钟。
慢老头又开始下楼，他又想：哼，他们都说我动作慢，我哪儿慢了？我已经进步了好多。上次我下了二个台阶都花了二十分钟呢。想了好一会儿，他才又迈了一个台阶。慢老头又开始想。想着想着，慢老头脸上浮出了一丝笑容。这时，一群小孩子飞快地往楼上跑，一个不留神，竟然把老头儿撞了一下，他们连忙扶起慢老头，一直说对不起，老爷爷。慢老头笑呵呵得起来，摆摆手说：“孩子们，爷爷没事。你们以后可不要匆匆忙忙的跑了，有什么事要慢慢来，要像爷爷一样。行了，快去玩吧。”孩子们开心地说：“谢谢爷爷，我们以后一定会注意的。我们去玩儿了。“
慢老头继续扶着白花花的墙继续下楼，过了两个小时终于下到了最后一个台阶。
五年级的作文 篇3自打开始上学以来，我只从书本上接触到“见义勇为”这个词语，略微知道了这个词语的大意，只是还不太确切。前不久，发生的一件事，就明明白白地告诉了我这个词语所表示的一切。
那天，天气很冷，风呼呼地吹着。我缩着脖子，在公共汽车站牌那里等车。突然，声音在我耳边响起：“小弟弟，就你一个人出来吗?”我抬头一看，原来是一个大约二十多岁的小伙子，穿着一身蓝色的工人制服，衣服上点点白色的油漆格外显眼。哟，原来是个打工仔。妈妈常常告诫我，千万不要和陌生人打交道，小心上当受骗。更何况这还是个打工仔呢!我警惕地往侧边挪了两步，不做声。那人看我这样态度，也就不再问什么了。
冷死我了!这车怎么还不来呀?“小弟弟，现在几点了?”哼，又是他，话还真多，还不死心呀。我看了看表，正准备告诉他，转念一想，这种人，不能搭理他，于是冷冷搪塞道：“我没带时间。”他或许是看见了我手上的表才问，只是看见我的戒心，叹了一口气，不再做声。
哼，想骗我，你太小瞧我了!我心里暗暗得意着。
就在这时，远远地，等得急死人的公共汽车终于来了。我赶忙做好准备，等车一停稳，车门一开，我马上就挤了上去，向投币箱塞进两元钱，在车里找了个座位坐了下来。
真舒服!我惬意地吐了口气。这时候，发现那个打工的也上了车，只是车上已经没座位了，他只好乖乖地站在车厢中间。
转眼又到了下一个站口，车刚停下，就上来了几个和这打工仔年龄差不多的人上来。车开后，我随意地打量那几个刚上车的人。忽然，我的心一紧：不好，其中一个的手，偷偷伸进了前面一个打扮得花枝招展的阿姨的手包里!是扒手!那小偷旁的同伙发现我正在看着，就用狠毒的眼光看着我，仿佛在警告我：小子，别多管闲事!我害怕了，赶忙装作没看见，把头转向了车窗外。
我正胆战心惊着，突然，响起一声叱喝：“把东西还回去!”我转头一看，原来是那个打工仔抓住了扒手的手。扒手也在狡辩：“你放手!我什么时候偷东西了?小心我告你诬蔑!”小偷的同伙也围拢过来，在旁边威胁打工仔。那个打工仔没有松手，只是向车厢里的人说：“你们都检查一下自己的包看看。”这时，前边那个阿姨也警觉过来，连忙在自己的手包里摸了摸，惊呼：“我的钱包不见了!”扒手一伙见事情败露，想要溜之大吉，就挥起拳头准备打人。就在这时，忽然一声喊：“不许动!”原来，车已经停下了，先前，在他们挣扭中，车上有人偷偷报了警。扒手一伙被带走了。
车上的人，都纷纷称赞这个打工仔。我心里也有点内疚：我先前的看法错了!这是个好叔叔啊!我忽然间，也明白了，他的行为，就是见义勇为!
五年级的作文 篇4朋友，每当我听到这个词时，我有些欣慰，有些伤心。
你们俩都带着一副长方形的眼镜，略显文采。你很文静，爱看书，所以也使得我喜欢了看书，“近墨者赤，近墨者黑”才让我的写作有所提高。你粉嫩粉嫩的小脸笑起来夹带着一丝丝情切的面容，显得如此灿烂。我能交上你这种朋友，我很幸运。当我上次看见你上个学期末啜泣的时，你眼睛都哭红了，我知道那时你肯定伤心不已。而我却无能为力，我讨厌自己，只是在一旁叫你别哭了，我是一个不称职的朋友。则有一个‘坏小子’在那里看着你坏笑，我真想揍他一顿，哪怕是批评也行。真让我生气。令一个朋友则活泼开朗，好动，每天都嘻嘻哈哈，感染了身边的人。俗话说笑一笑，十年少吗。
总不能每天都苦瓜脸吧。你是我的开心果，每天都把我都到笑哈哈的，乌拉拉。不过，好景不长，我们吵架了，就因此有2、3个月没说过一句话，你看见了我总是以迅雷不及掩耳之势避开了，挺让我伤心的，本来早已鼓足勇气跟你道歉，可一看到你，我那胆小的勇气有躲到了心里，哎。原谅我吧，算了。你们永远都是我的朋友。
五年级的作文 篇5我从去年夏天开始学习素描，素描老师是一位70多岁美院退休的老教授。他的头顶几乎没有头发，剩下的一圈头发也已经全白了，他体态微胖，但是精神矍铄。不仅画技高超，为人也十分和蔼，每次我画完一副作品，他总是笑呵呵地点评、夸赞。
一次上课时，我由于没来得及吃饭，完全没法像往常一样集中精神作画。便和旁边的两个同学闲聊，画也画得不如以前。
妈妈来接我时，老师批评了我的上课表现。我有些失落和不服气地小声嘟囔着：“我还没吃饭呢。”为什么别人也上课聊天老师就不批评他们呢，我还有些郁闷地想。
第二次来上课时，我本以为老师肯定会先强调课堂纪律，再开始学习。没想到老师非但没有继续批评我。反倒是和颜悦色地先拿出一袋糕点递给我，示意我先吃，他才开始说：“画画时呢就讲究心平气和，画画的时候一定要专心，身体的状况要调整好，不能饿着，也不能聊天。”
老师似乎也读懂了我上节课的想法，又说道：“你知道我为什么不说别人吗？你看她！”老师指着上节课和我聊天的一位同学的画说，“她一直状态不好，心浮气躁，要是直接批评，她就会放弃学习了，所以得慢慢引导。每个孩子都有自己的成长轨迹，脾气秉性、理解能力各不相同。跟我学的孩子，每个我都了解他们的进度和适合他们的沟通方法。就拿你来说吧，你能沉下心，真心喜欢画画，也听得懂道理，我才直接批评你的。但是你要是饿着的时候，我说什么你都听不进去了，快吃吧。”他说完哈哈大笑起来。
我也跟着笑起来，吃着糕点，口中甜，心中更甜。原来老师是真心帮助大家的，也都知道我们这些“材料”的用法。我吃了糕点，果然专心画好了画。
正是因为有这样好的素描老师，别人眼中枯燥的素描课，我却一直觉得兴趣盎然。也得益于老师的因材施教，我们素描班的学生队伍不断壮大，各自的水平都在不断地提高。
五年级的作文 篇6“明月松间照，清泉石上流。”一轮洁白的明月在云雾中慢慢打开，月亮靠在天空上，悠闲地躺着。它一会儿半，一会儿圆。我推开门，满怀着好心情，来到楼顶。坐在椅子上，也不知怎的瞧见月亮了。于是我把它的笑记了下来，慢慢地在我脑子里生根发芽，它笑得多么旷达，迷人。
在我面前展现的是一副月夜清幽的画卷，画是神奇的，何来神奇？因为，飘出来的是清香的滋味。我闻着，竟走进画卷，我不是我了。飘飘然，飞进了山林，飞进了大海，飞进了无限的宇宙，我看到了它，它看到了我，一切都那么有滋有味。
凉风吹来，我又变成了我，一个不同的，悠闲自在的我。我有一股意识，一股来自月亮的意识，推着我往前，往前……
我来到了一座山，人们都是悠闲的。因为心中一轮明月作祟，没有人的步子重得能印出脚印，都是清快的。隐约中，似乎没有人触碰到地面，后面飘扬的是月亮的清光。没有人的脸上是愁容满面，都是笑嘻嘻的，洋溢着轻松。
可爱的是小孩，欢呼着，脸上是一个月亮形的酒窝，里面装满的是乐观旷达。我也是这样，仿佛我就是空中的明月，明月是地面上的我。似乎这就是“天人合一”的境界吧！这个世界如此美好，飘摇自在。明月是吾，吾乃明月，这又是何等的好呢？
我飘飘遥遥，真想做一个死懒鬼息在家中。我回家了，我是带着明月回来的。四处没有一点儿声响，幽静的月光下，衬托着几只小鸟，它们飞来飞去，时不时鸣叫几声，似乎天敌也没心情跟它们玩，也在悠闲地欣赏着明月呢？明月就是如此，看着它，管他什么心头石，管他什么困难，一切，都不重要。重要的是活出精彩，逍遥的人生！
此时此刻，我想到了“月出与东山之上，徘徊于斗牛之间。”人就是一朵月亮，要活得悠闲自在。
五年级的作文 篇7金色的山，金色的水，我们在金色的阳光下，迎来了九月！一个是属于教师的月份，这个金色的九月，是有多少颗教师黄金般的心组成的！他哄托了人们对九月无尽的欢喜，我们爱九月，更爱教师魂的无私无尽。我们的九月十日，是多么的`绚丽与光彩，在九月里，第十天是一颗闪闪发光的金子，一颗金子般的心感染了所有美好的事物，哦！我们的教师魂。
还记得九月的第一天，我们正式开学。又开始了读书生涯中又一个重要的日子。走进母校的大门，我们感受到的不仅是温暖，更是亲切与舒服，我们拿着崭新的书本，闻着淡淡的墨香，你感到了什么？走进了知识的大门，领司了知识的神妙。这一天，或者是美好充满阳光的一天。哦！我们的九月一日。
在看一下我们亚洲的体育，知道了吧！那就是亚洲人瞩目的釜山亚运会，也即将在九月中旬开幕，四年一届的亚运会也为我们原本灿烂的九月朦上了一层亚运圣火的光辉。亚洲人爱体育也即将在釜山亚运会中一争高一，这精彩激烈的决逐，也为我们静止的九月带来了生动，亚运圣火一代代地传递，传到今年的九月，或许会更加神圣与光辉，我们期待着……哦！我们的釜山亚运会。
九月，是属于老师的，是属于学生的，是属于爱好体育的人，也是属于我们大家的。这短暂的30天，会更加美好，会成为黄金一刻，哦！我的九月！
五年级的作文 篇8光阴似箭，日月如梭，我又回到熟悉的校园学习了。又见到老同学了，同时，也可以见到新老师了哟，这学期我们班来了两位新老师，他们是班主任李老师和数学老师刘老师。
李老师她有着一对雪白。大大的眼睛，她经常笑，一看就是一位和蔼可亲的老师。可是，她也有严厉的一面哟。
记得那天，下课了有几位同学在走廊追逐，他们跑着跑着差点摔跤了，但是，他们仍然在追着。他们穷追不舍的镜头早已收录在李老师眼中，他瞪着这两个调皮蛋，大声地喝道：“小周、小荣，你们俩给我站住！快过来！”他们俩就慢慢吞吞、磨磨蹭蹭地走到老师面前。我们看到老师气得火冒三丈的样子，都吓得大气都不敢出了。
至于刘老师嘛，他白发苍苍，岁月在他脸上留下了慈祥的皱纹，他笑起来很亲切，他讲起课来特别有趣，记得一次数学课，给我们讲解了小数的除法，他把小数点当成宝宝，告诉我们一定记得做题时写上小数点宝宝，不要把它忘掉了，我们要有责任心把小数点宝宝时刻记在心里，小数点宝宝就是我们的弟弟。这样，小数点宝宝住进了我们的心中。在这一堂课里，我们在玩中学、学中玩，小数点的除法就让我们轻轻松松地掌握了。
这就是我们的班的两位新老师，你也喜欢他们吗？
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