月亮的作文5篇【优选】

在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的月亮的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

月亮的作文 篇1

当我们拿到流动小书包，看到“书香流动，爱心传递”这句话时，就能感受到市直三园的书香宝贝计划的一个理念：赠人玫瑰，手留余香。己所不欲，勿施于人。

我在给优优讲这个故事前，认真的先读了两遍，我认为这是一本很有营养、非常给力的书。

作者发挥充分的想象力，绘声绘色的给大家讲了一个关于“集体与个人”的故事：有九个想尝尝月亮的小伙伴，其中的八个团结在一起，付出劳动，经过不懈地努力，终于“咔嚓”一声咬下了一小片月亮，大家分享了月亮的味道。这就是集体的力量！另外一个是小鱼，它一个人不理解大家努力，自己认为我的旁边不就是月亮吗？但是它自己是不会尝到“咔嚓”那一刻成功的味道。个人的力量是多么的渺小。离开集体应该是痛苦的……我们在哪一个集体里都要团结，比如：家庭、班级、学校、团队、单位、社会、民族、国家，团结的人越多，力量就会越大。在集体里要讲规则，这样才公平，在集体里要互帮互助，这样才能长久，在集体里懂得感恩，这样才有凝聚力。在一个优秀的集体里是没有不可能的任务的。

现在我们大人的集体形式越来越小了，这很危险，所在集体的质量也不容乐观，所以要在读书中有所悟，在我们的下一代及时纠正过来，我们由浅及深地教育自己的孩子，积极配合老师的教育，大人要教者有意，授之有方，孩子是学者无意，听故事学道理，做游戏成长身心。

老师在学校很用心地寓教于乐，我们家长在家里也要认真地和孩子多读书，读好书，和孩子一起重新成长一遍，毕竟成长不容易。健康地成长更不容易。

一本好书可以传世阅读。我认为《月亮的味道》就是这样一本好书。老师把这本书作为流动小书包，让家长和孩子一起学习，可以说是用心良苦，感谢老师，我们也要去买一本，常给孩子读一读，里面需要学习的东西还很多。我们还要在这本书里由浅入深的开发很多的营养点，给力点。如做事要有毅力，坚持就是胜利；分工与协作，分工不分家，骄傲使人落后，谦虚使人进步；猴子捞月的故事，人类的登月史等等。

就象扉页上一位日本的妈妈所说：不是读了一遍，是上百遍，不是读了一天，是上百天，因为读了一遍有一遍的教育的侧重点。

我和优优读完这本书后我想让她明白团结的.力量是这样互动的，我们家任何一个人是够不着客厅的灯（我们把灯叫做月亮），（带着灯罩，安全第一）我让优优坐到我的肩膀上，就能抓到月亮，优优“咔嚓”一声，尝到了月亮的味道并且分享给我。我们都很开心，以后再慢慢教这本书里别的知识，任重而道远。

咱们家长，就这样一点一滴地，配合咱们市直三园老师们辛勤的教育工作，我们坚信咱们市直三园的孩子们是最幸福的。

再次感谢老们和园长。

月亮的作文 篇2

暑假里,一天晚上，我早早吃完了晚饭，搬了一个小凳子,坐在阳台上仰望星空。

满天的星星眨着眼睛，有的星星拥挤在一块儿,有的却分得很散。

我看到了月亮，爸爸说拿望远镜看的更清楚，于是我拿起了望远镜看。看着看着,我突然发现月亮上面有许多一大块的黑斑,我非常的疑惑，这黑斑是什么东西？

功夫不负有心人，我在电脑上查到了是因为：实际上月亮上不像人所想像的那样，月亮是圆的，但也不像皮球那样光滑，月神奇的月亮亮上有的地方高，有的地方低，凹凸不平。凹下去的地方叫海，实际上没有海水，有其名无其实。这些地方就是我们看到的月亮上的暗斑，月亮上将近一少半的地方是月海。凸出来的'地方叫陆，那里有高地和山脉，月亮上一多半的地方是陆，这些地方就是我们看到的月亮上发亮的地方。月亮上，陆比海要高一千五百米。

原来月亮上也有这么多的知识。

啊，神奇的月亮，你是多么的神秘，奇妙！

月亮的作文 篇3

一缕缕银色的柔光，从月亮的四周散出，漫延，再漫延，一朵朵轻薄的云，时而遮住月亮，时而在影影绰绰的月光中舞蹈，月色朦胧，似乎也在迎接着这中秋的到来。

大街小巷，大厦，小房，到处都是其乐融融的模样，灯光还亮着，家里也是朦胧的，一家人围坐在一起，吃着月饼，赏着月亮，看着晚会，听着外面草丛里窸窸窣窣，仍然喋喋不休的歌声。

月光下的一切，都充满着祥和，平安的样子。也许每个月的月圆都很漂亮，也甚至它们比十五的'月亮还要明亮美丽，可是只有这中秋的明月，它象征着团圆，象征着幸福美满。让团聚在一起的一家人感到更加的温暖，也让那些远在他乡不能回家的人们，那些依旧奔波在工作岗位上的人们，想起家乡，好像看到了家的温馨。

月亮还藏在那云中，害羞地不肯露脸，但依旧是花好月圆，一切还如往常一样，却又热闹了不少。

美丽的祖国，生活美好，人稠物穰，一派和平美满的样子，每家每户里，都溢满笑声，无论是大国家，还是小人家，一切都是祥和的。

八月十五月中秋月，月圆人更圆。

月亮的作文 篇4

20xx年12月10日，天空上演了一场惊心动魄的月全食。好久就听闻今晚有月全食上演，百闻不如一见，我和爸爸妈妈八点钟就准时赶到河边头，特地来欣赏这场美景。月光如水，照着风光带的花草树木都清晰可见。

我拿着望远镜仰望天空，月儿好圆好亮啊！我似乎看到了月球里也像地球仪上有星罗棋布样的陆地和海洋……这时候我就觉得很纳闷，这么好的月亮难道等会就会完全消失不见吗？我连忙问爸爸会形成月全食的原因，爸爸说：“在宇宙中我们平时都知道月亮绕着地球跑，地球绕着太阳跑，当月球跑到地球背日的地方时，也就是地球的影子所在的方向，这时候在月球和地球之间的地区会因为太阳光被地球所遮闭，随着遮闭程度的'不同，我们看到的月亮就逐渐的变黑，直到消失不见，形成月全食。”真的是这样吗？带着这个疑问，我时不时的架起望远镜观看月亮的变化，在八点四十五分的时候，在皎洁的月亮左下角，露出了一点点黑色；九点十分左右月亮被蚕食了小半边，好像变成了一条小船在空中慢慢地游荡；渐渐地，月亮变得越来越小，到九点四十五分时，月亮变得像弯弯的眉毛，好细啊！

到十点整时，月亮几乎被整体吞没，太神奇了，我真的看到了月全食。可是不对啊，就一会儿功夫，刚消失了的月亮却一下子又变成红红的了，像有血洒在上面样，好奇怪啊！几分钟后，月亮完全变成了了红色，火红火红的，像被烧红了的饼，像被血海浸泡了一样，真是惊心动魄，我们都尖叫了起来……简直不可思议，这样的场景整整延续了半小时之久。然后在我们激动地等待中，月亮又缓缓地变白变亮，直到恢复到原来的皎洁模样。

我们可以回家了，今天的月全食真是惊心动魄啊！红月亮真美，真是天下奇观。先前爸爸告诉了我月食的原因，可是这红月亮爸爸也是头次见到，他也觉得很奇怪。回到家，我们迫不及待地打开电脑，一定要探寻到红月亮的秘密，“哈哈”我找到了，原来它是地球大气层表演的魔术，是一种光的散射作用。专家们解释说，太阳光是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫各种颜色的光线混合而成。

当太阳光经过地球上的大气层被折射到地球背后影子里去的时候，它们都受到大气层中极其微小的大气分子的散射和吸收。其中黄、绿、青、蓝、紫等色的光波比较短，在大气中受到的散射影响比较大，它们大的部分都向四面八方散射掉了，而红色的光波就比较长，受到散射的影响不大，它可以通过大气层穿透出去，折射到躲在地球影子后面的月亮上，从而使月亮变成了暗红色，于是我们就有幸地欣赏到了美丽的红月亮。我们不禁感叹大自然的力量真是神奇啊！

月亮的作文 篇5

每年农历八月十五是中国的传统佳节—中秋节。人们在这一天团聚，吃月饼，赏月亮，想念亲人和朋友。今年的中秋节少了月亮的陪伴，我的脑海中浮现出五年前的那轮皎洁的月亮。

那是一个美好的夜晚，月亮圆得像一个大玉盘，在云层中穿梭行走散发出皎洁的光芒。我和几个幼儿园的同学相约在小区公园共度中秋节。我们摆上几把小椅子，吃着甜甜的.月饼，一起讲笑话，玩游戏，谈得热火朝天，十分快活！

小刘说：“看，天上有一块月饼，好像很好吃呢！”

听了她的话，我们奋力往上跳，好像够到了，却怎么也摘不下来，一次又一次往上跳…。

我们一心想摘到那块“会发光的月饼”，什么都忘了。这件事至今还是大人们的笑话呢！

蹦累了，我们靠在椅背上数起了星星。

“一颗、两颗、三颗…十颗…哦，天空中有十五颗星星和一个月饼！”欢欢说。大人们听了笑得前仰后合，欢欢也天真地和他们一起傻笑。

“不是，明明是十二颗星星，还有两颗是飞机，瞧，他们在动呢！”我边说边做了个飞机的动作。

每个人数的星星个数都不一样，我们为此争执不休，去找大人们评理。大人们故作生气了，要把我们带回家时，我们又立刻和好如初了，一起把矛头指向大人，令大人们哭笑不得，只好让我们再玩一会儿。玩累了才依依不舍的回家。分别前，我们约定下次还要一起玩。

光阴似箭，日月如梭，儿时的同学有的搬家了，有的转学了。再见面也只是笑笑打个招呼罢了，感情淡了，有的甚至认不出来了。虽然我们上了小学，各奔东西，但那轮明月一直存在我心底的某个角落。啊，我是多么怀念我的小伙伴们，多么怀念幼时无忧无虑的生活！