我的任课老师作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的我的任课老师作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我们大家学习、受教育，离不开老师的教导。我升入初中，课程多了，老师也多了。

各位任课老师的教育方式也不同，下面让我给大家介绍一下我的几位师傅吧！

我的地理老师非常幽默，上地理课，我们班的同学绝对都会活动脸部肌肉（笑）的。记得那是刚上初中一年级的时候，那一节课老师讲到了海拔，边讲边指着我班身高约1。2米的郭少伟说：郭少伟海拔约1米，地势太低了。说完又指着我班身高1。7米左右的满建城说：这就是‘高原啊，海拔极高！哈哈哈。大家哄堂大笑，笑姿百态。怎么样，我们老师够幽默吧！

我的数学老师是我们班的班主任，虽然不太幽默，但也非常厉害。从初一开始每堂自习课回头看表，几乎都能看到数学老师站在后门口张望，所以我们班纪律一直保持的很

好，大家看到老师天天神出鬼没的，就叫他神仙。数学老师每次上课都会带着他那戒尺来，每当上课有人走神，说话做小动作时，老师的戒尺都会和那人的手亲密接触的，

老师的戒尺碰过的人从此认真学习，再也不会违反纪律了，所以大家都说戒尺是仙尺。数学老师就是这样一位严格要求的老师。

所有老师中，我最喜欢的是英语老师，不单是因为我喜欢学英语，而且是因为老师很慈祥。上英语课老师总是一遍遍的给大家讲一个个的句子，时态，而且讲的非常生动，大家决不会睡着的，我听着英语老师讲的课，英语成绩不断提高，真应该感谢老师教的这么好。

这是我的几个老师，怎么样？我的老师可以称的上是各有特色吧！

我们大家学习、受教育，离不开老师的教导。我升入初中，课程多了，老师也多了。

各位任课老师的教育方式也不同，下面让我给大家介绍一下我的几位师傅吧！

我的地理老师非常幽默，上地理课，我们班的同学绝对都会活动脸部肌肉（笑）的。

记得那是刚上初中一年级的时候，那一节课老师讲到了海拔，边讲边指着我班身高约1。2米的郭少伟说：“郭少伟海拔约1米，地势太低了。”说完又指着我班身高1。7米左右的满建城说：“这就是‘高原啊”，海拔极高！”哈哈哈……大家哄堂大笑，笑姿百态。怎么样，我们老师够幽默吧！

我的数学老师是我们班的班主任老师，虽然不太幽默，但也非常厉害。从初一开始每堂

自习课回头看表，几乎都能看到数学老师站在后门口张望，所以我们班纪律一直保持的很

好，大家看到老师天天神出鬼没的，就叫他“神仙”。数学老师每次上课都会带着他那“戒尺”来，每当上课有人走神，说话做小动作时，老师的戒尺都会和那人的手亲密接触的，老师的戒尺碰过的人从此认真学习，再也不会违反纪律了，所以大家都说戒尺是“仙尺”。数学老师就是这样一位严格要求的老师。

所有老师中，我最喜欢的是英语老师，不单是因为我喜欢学英语，而且是因为老师很慈祥。上英语课老师总是一遍遍的给大家讲一个个的句子，时态，而且讲的非常生动，大家决不会睡着的，我听着英语老师讲的课，英语成绩不断提高，真应该感谢老师教的这么好。

这是我的几个老师，怎么样？我的老师可以称的上是各有特色吧！

我们大家学习、受教育，离不开老师的教导。我升入初中，课程多了，老师也多了。

各位任课老师的教育方式也不同，下面让我给大家介绍一下我的几位师傅吧！

我的地理老师非常幽默，上地理课，我们班的同学绝对都会活动脸部肌肉（笑）的。记得那是刚上初中一年级的时候，那一节课老师讲到了海拔，边讲边指着我班身高约1.2米的郭少伟说：“郭少伟海拔约1米，地势太低了。”说完又指着我班身高1.7米左右的满建城说：“这就是‘高原啊”，海拔极高！”哈哈哈。。。。。。大家哄堂大笑，笑姿百态。怎么样，我们老师够幽默吧！

我的数学老师是我们班的班主任，虽然不太幽默，但也非常厉害。从初一开始每堂自习课回头看表，几乎都能看到数学老师站在后门口张望，所以我们班纪律一直保持的很好，大家看到老师天天神出鬼没的，就叫他“神仙”。数学老师每次上课都会带着他那“戒尺”来，每当上课有人走神，说话做小动作时，老师的戒尺都会和那人的手亲密接触的，老师的戒尺碰过的人从此认真学习，再也不会违反纪律了，所以大家都说戒尺是“仙尺”。数学老师就是这样一位严格要求的老师。

所有老师中，我最喜欢的是英语老师，不单是因为我喜欢学英语，而且是因为老师很慈祥。上英语课老师总是一遍遍的给大家讲一个个的句子，时态，而且讲的非常生动，大家决不会睡着的，我听着英语老师讲的课，英语成绩不断提高，真应该感谢老师教的这么好。

这是我的几个老师，怎么样？我的老师可以称的上是各有特色吧！

日光荏苒，岁月如梭。转眼间老师就教了我们一年多了。回想起以前的每一天在学校里的日子，老师们在校内每天都对我们无微不至的关照，都仿佛历历在目。一想到9月10日就是教师节了，我就想起了老师们那些辛苦的时候，就一阵发自内心的感谢老师们。

首先，我要感谢我的班主任韦老师。韦老师一年以来，有奖品人人有份，桌子板凳太破了，不好用，韦老师就和家长会的家长一起买了五十五份桌垫，桌布，凳子布。冬天天气不好，门关不紧，暖气就没用了。您就大动干戈地问家长会的成员们谁家有什么什么东西，什么什么东西。最后终于得到了两块海绵布，不舍得用，只用了一半，到现在还有。还买了饮水机，每天还都有水喝。您真是太伟大了！

其次，我要感谢我的数学老师李老师。虽然是十六班班主任，却从不偏心，对于我们不会的题，您耐心讲解，用最优质的课程来教育我们。对于您的班级一样如此。哪个班出现了完美答卷，您就互相借鉴，互相展示，让我们既有信心继续学习，又能标榜榜样明确目标。教学水平高，为了适应我们的学习进度，总是为每一位同学的成绩担忧并给予力所能及的帮助，是真正伟大的人民教师！

我也要感谢我的英语老师毛老师。一个人代课四个班级，因为主科的缘故，每天都要忙到很晚制作课件，早上还要早起带领同学上早读，还要一天上五六节课，放学后还要批改四个班的作业，直到所有课程任务结束，您拖着疲惫的身躯回到家里还要照看上小学的孩子，您真是太辛苦了！

感谢陪伴了我一年的老师，教会了我们不少知识，操碎了几百名同学的心，每天忙不完的事，早已经将你们的头发匆匆染白。我相信，我们在你们的教导下一定会奋发上进，年少有为。谢谢你们！

我们二（12）班的第一节课是语文课。杨老师走到讲台上，她很漂亮，美美的，穿着毛绒大衣，脸上带着浓浓的微笑，鼻梁上架着一副眼镜，喜欢披着头发，瘦瘦的，样子别提有多漂亮精神呢！

这节课，老师带来了两个神秘的盒子，我想：咦！这里面装的究竟是什么东西呢？正当我疑惑不解的时候，老师说：“同学们上课认真听讲，积极举手发言，就能摸一次奖。”果然，这节课同学们显得格外的积极。神秘盒子的魅力可真大呀！

叮铃铃......下课了，老师选了三位表现最好的同学摸奖，“其他同学下次继续加油吧！”老师说。这三位同学中当然也包括我！第一位同学摸到了“美德积分卡”，第二位同学摸到了“语或数考试加两分”，我摸到了一张“语文家作免做一次”。原来这两个秘密盒子里装的是激励同学们的卡片。老师还告诉我们，那神秘盒子里装的还不止这些，有“当一天领队、”“点一个电影给大家看、”“坐一天老师的位置”......同学们心里期待下次能轮到自己，这节别开生面的语文课就这样结束了。

第二节课是数学课。朱老师走进教室，她总是扎着一把马尾辫，眼睛有时眯着，这大概是她近视而不戴眼镜的原因吧！虽然她不大幽默，但总会不厌其烦地回答我们提出的问题。你别以为朱老师是会冲着学生大吼大叫，唾沫星子乱飞的脾气。其实她是很善良，只会偶尔发一下小脾气。

第三节是音乐课。薛老师带我们去音乐教室上课，我最喜欢上她的课，因为薛老师特幽默，长得也挺帅的，声音特别好听，而且还跟我们玩游戏，比如：跳舞、做机器人的模样……

这就是我喜欢的三节课，这就是我喜欢的老师。因为喜欢他们，我更喜欢这门课了！