在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的一只小麻雀作文，欢迎阅读与收藏。
看到这个题目，你一定很吃惊，为什么说我是个小麻雀呢？那是因为我太爱说话了，所以妈妈给我起了个名字——小麻雀。
我上幼儿园时，有的老师说我很可爱，有的老师说我很听话，所以每次做游戏，我都是第一个。
上了小学以后，每次下课，走廊里总是有我的身影，有我身影的地方，当然也不可能没有我的声音，谁让我是小麻雀了。
嘿！说来也是奇怪耶！别看我一天叽叽喳喳的'，到别人家或者是别人来我家的时候，我依然很听话，表现的特别棒。
记得有一次，我到我阿姨家，一到他们家，我就有礼貌的说：“红姨好！”红姨显然也很高兴，夸我会说话。
可是一回到家，我又开始活泼了。妈妈懊恼地时候，我也会安慰一下我妈。
妈妈说：“你什么时候才能不说话呀？”我有些调皮地说：“等我长大了吧！”
其实我也想不说话！
可我就是做不到啊！
一天下午，在回家的路上，我发现了一只小麻雀，它的翅膀扑楞扑楞的，就是飞不起来，我急忙跑过去，它以为我要去捉它，又使劲地挥动着翅膀，可是却飞不起来，只能可怜的趴在地上。我小心翼翼地把它放在手心，它紧张极了，好像是在发抖，我赶紧把它带回家。
妈妈下班后，发现了家里的小麻雀，就问我：“这只小麻雀是从哪里来的？你怎么能随便捕捉野生动物呢！快把它放了！”我说：“它是一只受伤的小麻雀，妈妈，你能治好它吗？”妈妈仔细看了看，发现小麻雀的腿部受伤了，连忙拿出医药箱，用棉棒和酒精清洗了它的伤口，然后用纱布帮它包扎好。
经过我们的悉心喂养，小麻雀的伤终于好了，我和妈妈决定把它放回大自然。小麻雀离开我家的.时候，还不时地望望我们，好像是不舍，又好像是在感谢我们，真令我感动。动物是有感情的，它们是人类的朋友，让我们共同爱护它们吧！
今天早晨，妈妈带我去买书。
到了书店门口，妈妈说：“卿卿，妈妈进去买书，你不要乱跑哦”。我说：“哦，我知道了，妈妈你进去买新书吧！”妈妈进去了，我就站在书店门口。突然，我发现一棵树旁有一只小麻雀，它把身体缩起来，好像很冷的样子。我把小麻雀抱起来，看见它脚上受伤了，我想：可能是从树上的鸟窝里不小心摔下来，才受得伤。这时，妈妈也从书店里出来了。我问妈妈：“妈妈，我们把小麻雀带回家吧，把小麻雀的伤治好了，再把小麻雀放回大自然，好吗？”妈妈微笑地点点头。
回到家以后，我也上拿了一些米饭喂小麻雀吃。小麻雀吃完了，我拿来药箱给小麻雀治病。我仔细观察，小麻雀的羽毛是咖啡色的，嘴巴黄黄的、尖尖的，小麻雀的.鼻子上有像芝麻一般的东西。
过了几天，小麻雀的伤渐渐好了，它拍拍翅膀，好像在说：“谢谢你，小姑娘，你是个有爱心的好孩子。”
昨天刚下过一场雨，天气有些冷，中午我正在客厅里吃饭的时候，突然看到一只小麻雀飞到了阳台上。小麻雀长着褐色的羽毛，睁着一双圆溜溜的小眼睛，尾巴向上翘着，上下不停的摆动，好像在说：“我好冷，我好饿。”于是我拿起一团米饭向小麻雀走去，小麻雀一定是害怕极了，“嗖”的一下飞走了，我把米饭放在了它刚才停留过的地方，然后走回屋去，躲在纱窗后面观察它的动静，过了好一会儿，可能小麻雀感觉没有危险了，便又飞了回来，左看看，右看看，看到没有危险，就啄起米饭来，它的头一点一点的，尾巴一翘一翘的`，样子真可爱。不一会儿小麻雀就把米饭吃光了，它不住的点着头好像在说：“谢谢你！谢谢你！”
第二天中午，我又把一团米饭放在了阳台上，下午放学回来一看，米饭不见了，我想一定是那只小麻雀吃掉了我送给它的食物，心里美滋滋的，感觉自己是个爱护鸟类的好孩子。
那是一只很可爱的小麻雀，是我在家里捉到的。
我把它的爪子放到手上，痒痒的，真舒服。
看看它头上的羽毛，一条条，一簇簇，蓝绿蓝绿肥的头羽往下垂，反雪白的后颈给盖住了。它昂首挺胸，连我动它，它也纹丝不动。
它的背羽更漂亮，黑色的羽毛覆盖着翅膀，好像穿着一件黑色的`燕尾服，黑羽后有一层白灰白灰的尾羽，把腹部衬托得无比美丽。
一次，我给它喂食，因为怕它飞走，所以，我把它关在笼子里，把食物放进去，它非把笼子撞得东倒西歪，才肯吃食。
它把食物啄起，又放下，把食物啄碎，才吞下去，吃完后，它找了一个温暖的地方睡了。
等它睡完后，我给它洗了个澡，放回了大自然。
我好喜欢这一只小麻雀啊，但是它要回家去了，真希望下次还能见到它。
一天早上，我背着书包刚走进教室，就有人告诉我说：教室里有一只小麻雀。我吃了一惊，说：教室里怎么会有麻雀呢？
可是，当我交完作业本，放好水杯，快速地坐下来之后，仔细一看，原来在窗帘上真的有一只可爱的小麻雀。它全身毛茸茸的，两只炯炯有神的大眼睛目不转睛地盯着我们。它有一张黄黄的'、尖尖的小嘴，它的身上还长着一双有力的翅膀。一会儿飞到窗帘上面，像一位工人在修理窗帘；一会儿飞到喇叭上，像一位主持人在讲话；一会儿飞到电源上，像在开关电灯。它飞得时而快、时而慢，时而高、时而低，时而左、时而右，像一个顽皮的小精灵，在我们的教室飞来飞去，还时不时地飞到人家桌上拉便便，飞到人家桌底下找吃的。
多么活泼、可爱的小麻雀啊！我真想把它捉回家、抚养大。可惜，当我们做操的时候，它已经飞得无影无踪了。
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