在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的记事的作文600字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
今天，是个奇妙又神奇的魔术作文课，李老师带了个神奇的百宝盒，大家的好奇心一下就被吸引了。大脑里出现了大大的问好。老师问了问，让同学们猜了猜盒子里装都是啥，大家一会儿说是玩具；一会儿说是吃的；一会又说是盒子，七嘴八舌，争先恐吓的。
终于，打开了令我们期待的神妙盒子，里面装了一瓶墨水和一根黑色的筷子。我心想，这是要干嘛呢？大家满脸疑惑。就在这时，老师随手拿起一个装满水的玻璃碗，再轻轻提起筷子来蘸了蘸墨水。这时，我想到：半缸清水好戏开，水光墨影共徘徊。过了一会儿，老师提着筷子在水面上轻轻一点，点了几下后，本来清澈见底的水面立刻变了个样。黑色的墨水在逐渐地变化着。越变越有趣，。有的在水中遨游，仿佛小鱼再水中嬉戏；有的像一条条蛇在水中穿梭着，有的还像缓缓晃动的水母，在水中无拘无束地跳起了舞……这些墨水在水中变幻无穷，形态各异。
一会儿功夫过去了，老师又拿出了个棉签，再叫上康长森，在他头上擦了擦。于是提起手中的棉签，俯下身来，向水中轻松一点，水面立刻发生了奇迹般的变化，点到得地方渐渐消掉了黑色。剩下的墨水在水中畅游着，旋转着，晃动着。不过，慢慢的发现：水中变成了花形似的，仔细一看，原来是印花。仿佛在那显示自己的外形呢。大家还没缓过来，老师就随手拿来了一张纸，在迅速地提了起来。“哇”，同学们惊叹不已，拿起的纸变成了十分美丽的玫瑰花。真是令人无不啧啧赞叹。这时，我又想到了：问画哪得美如许？为由头顶油彩来。
通过了这次神奇有趣的实验和魔术，仿佛走进了奇妙的魔术屋。我懂得了：发现棉签在头皮上摩擦，涂上大量的油影响了水分子互相拉引的力量，才印出了美丽又漂亮的图案。
这次“五一”节不放假，留校补课。这消息使我们原本就不满的心又增添了种种抱怨，却无可奈何。
上午第三节课，我们迎来了语文老师，她“抚尺一下”，将沉醉在下课欢乐产〔氛中的一滩“鸥鹭”惊吓住了。接着“满座寂然，无敢哗者”，只得恭恭敬敬听命于师了。
“其实作文也不难写”，语文老师用手在空中画了个圈儿，认真而严肃地说道。大家齐呼一声：“嗯!”“只要做到首尾呼应。”“嗯!"
然而一呼噜声从远处传来，槽了，一同学睡熟了!语文老师侧耳倾听着，东寻西找那隐藏的“声源”。不好，发现了!只见她“奋袖出臂”，跨步上前，揪起该同学的耳朵，给了他一个“满堂红”。这同学揉着惺松睡眼，吓得“两股战战”，眼泪夺眶而出。才〔得老师坐在讲台前，一声令卜：“自习!”接着我们便是等待，等待，再等待，等待铃响呀!
好不容易，铃声人作，只见有腿“几欲先走”，偏偏撞上了匆匆而至的“老班”。
“老班”教物理，一进门就吐出五个字：“这节课考试!”唉，多难的题!我又到了“山重水复疑无路”的地步。这“牛顿”和“焦耳”急得我顿“足”、抓“耳”。同学们无不“伸颈”、“侧目”。望着巡逻的“老班”，我们既要警惕又要合作，这考试真是一场不寻常的“战斗”啊!终于挨到铃声响，告别“牛顿”，我们这群“鸥鹭”终于飞出教室。此时，叹息声、贵怪声、怨恨声，“一时齐发”，“凡所应有，无所不有”，中间还夹杂着改编的歌谣：“作业最多的人是我，书包最重的人是我，休息最少的人是我，挨骂最多的人是我……”
我挤在人流中，头脑像灌了铅一样重，想到下午还得重温“抚尺一下，满座寂然”的难堪，不由得接下去唱道：“‘五一’没自由的是我，放假关禁闭的是我，是我是我还是我……”
堂姐姐苗苗，比我大8个月。我们在同一所学校、同一个年级念书。她是一班的学习委员，我是二班的`学习委员。姐姐靠勤奋学习，成绩一直捉尖；我靠“聪明”也不落后，偶尔还超过姐姐。爷爷经常夸奖说：姐姐勒奋、扎实；我聪明、伶俐。其实，我的成蜻取得只是幸小聪明，考试前背四五篇作文，考试时改头换面欢写下来枕得高分。渐渐地，我还将其视为经脸，笑姐姐尽出憨力。
前些日子，发生了一件事，我谈了当头一棒，让我拱叹：那是学校举行作文竞赛，内容是：“一高中生，正在提坝上肴书，突然听到小女孩的呼救声，他毫不扰像地跳下水救起小女孩，并送她回了家。他突然发现学习资料不见了，急忙回坝上找，结果什么也没有找到。”要求是：“替小女孩家长给这位高中生写一封感贵信。”入了考场，我来了“聪明”劲儿，挥笔而扰，还交了头卷；姐姐却是最后一个交卷。我暗自高兴：这次第一还是非我英属！成靖出来了，姐姐名列第一，我连名都没排上，我——失——败——了！我哭了……
我查明了失致的原因：一是把赞硕舍己为人的高贵品质写成了大同学爱护小同学……二是把得救小女孩的家长的署名，写上了我自己的名字。
听说这是前几年考大学的文题。幸亏这只是一次竟赛，如果真是考大学，我的“聪明”劲儿将会使我夭折，理想破灭……啊！真是一次深刻的教训哪！
这次教训深深地利痛了我。我懂得了“天才在于学习，成功来自追求”的道理。我要像姐姐那样，做一个勤奋读书、执著追求的人。
在我们的生活中，在司空见惯的现象中，隐藏着许多深刻的科学奥秘。我就有一个小发现。
在东方作文的课堂上，老师微笑着说：“请同学们把眼睛闭上，”同学闭上眼睛后，老师神神秘秘的从包里拿出了一个东西，大家睁开眼睛，原来是一个小巧玲珑的盘子，周围还有一朵朵小花，老师小心翼翼地从包里又拿出了蜡烛和杯子，同学们有的议论纷纷，有的七嘴八舌，还有的交头接耳，我心想：老师葫芦里卖的什么药呀?难道老师要请我们吃饭?
实验马上就要开始了，同学们全神贯注地盯着老师，生怕错过哪一个精彩的环节。老师先在盘子里倒了一些水，再用钢笔里的墨水挤在盘子里，看，墨水就像跳水运动员，一头扎进了水里，墨水慢慢地向四周扩散，像一条条丝带，墨水变得均匀了，越来越淡，像蔚蓝的大海，接着，老师把轻轻晃动盘子，把蜡烛放在盘子中间，再用打火机把蜡烛点燃，然后，跳动的火苗就像一名舞蹈演员在欢快的表演。老师突然用杯子罩住了蜡烛，大家别着急，精彩的还在后面呢!火苗渐渐地熄灭了，就像一个奄奄一息的病人在等待着死亡的来临。就在这时，不可思议的一幕出现，杯子就像魔术师，我发现水从盘子里跑进了杯子里，而且在杯子里慢慢上升，同学们看到了这一切全部惊呆了，有的张大嘴巴，有的大声欢呼，还有的大声喊道：“太神奇了!”大家不知道这是怎么回事。最后，老师给我们揭开了迷底，蜡烛熄灭后杯子里的氧化被消耗完了，里面的压强因为氧气的消耗而减小，最终小于外面的压强，所以，就把杯子外面的水吸到了杯子里。
这意外的发现激发了我探索大自然界奥秘的兴趣，它让我在知识的海洋中永不停息地遨游。
书香门第
