《一句话》是闻一多先生的诗作。1925年他留美回国，看到的是封建军阀统治下的黑暗现实和民不聊生的景象，于是，赤诚爱心转化为对现状的强烈不满和渴望改变旧中国的激情。下面，小编为大家提供小学语文公开课《一句话》教案，希望对大家有所帮助!
教学要求
1.学习本课的生字,理解“缄默、霹雳、铁树开花”等词语,可借助工具书学习。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,理解“一句话”的含意。
3.感悟作者热爱祖国的情感,培养学生热爱祖国的思想感情。
重点难点
1.正确、流利、有感情地朗读课文,理解“一句话”的含意。
2.感悟作者热爱祖国的情感,培养学生热爱祖国的思想感情。
教学课时 一课时
有一句话说出就是祸,
有一句话能点得着火。[①“祸”和“火”分别指什么?]
别看五千年没有说破,
你猜得透火山的缄(jiān)默?[②“五千年”“火山”说明什么?]
说不定是突然着了魔,
突然青天里一个霹雳(pī lì)
爆一声: “咱们的中国!”[③这句诗表达了作者怎样的思想感情?]
节导读:第1节诗是写人们在重压下,沉默了千百年,一旦爆发就会产生翻天覆地的力量。
这话叫我今天怎么说?
你不信铁树开花也可,
那么有一句话你听着:
等火山忍不住了缄默,
不要发抖,伸舌头,顿脚,[④这句诗表现的是什么?]
等到青天里一个霹雳[⑤“青天里一个霹雳”指的是什么?]
爆一声:
“咱们的中国!”[句导读:以“火山忍不住了缄默”呼应第1节中“火山的缄默”,表达作者的期待和信念。此时,再次提出“咱们的中国”这一震撼人心的话语,使我们真切地感受到诗人心中这团爱国的烈火和为“咱们的中国”献身的决心。反复咏唱,深化主题。]
节导读:第2节诗是针对一些对中国前途悲观、不相信民众者发出的警告。表明诗人对民众解放自己、改造旧中国的潜在力量坚信不疑,并衷心拥护。
1.指导学生认识“缄、霹、雳”3个生字,理解“缄默、霹雳、铁树开花”等词语。
2.引导学生有感情地朗读课文,理解“一句话”的含意。
3.感悟作者热爱祖国的情感,培养学生热爱祖国的思想感情。
闻一多的资料;诗句投影。
一 谈话导入
1.同学们,每个人每天都会说很多话,一句话通常是微不足道的,然而,诗人要说的这句话能带来“祸”,能点着“火”,它缄默了五千年。这是怎样的一句话呢?
2.读一读“学习链接”,简单介绍作者闻一多。(教师出示投影资料)
二 朗读感悟,学习生字词
1.自读课文,读通读顺,并画出生字。
2.指名朗读课文,提出不理解的.词语或句子。
3.结合工具书,理解词语的意思。
缄默:闭口不说话。
霹雳:云和地面之间发生的一种强烈的雷电现象。响声很大,能对人畜、植物、建筑物等造成危害。
铁树开花:比喻事情非常罕见或极难实现。
书香门第
