有关《称赞》教学设计的知识精选

教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。下面是小...

作为一名教职工，常常要写一份优秀的教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编帮大家整理的《称赞》教学设计，欢迎阅读...

二年级语文上册《称赞》这篇课文的教学要让学生理解课文内容，体会称赞所带来的快乐，懂得恰当的称赞带来的好处。以下是本站小编精心为大家整理的《称赞》优秀教学设计，希望对大家有所帮助...

教学目标：1、认识10个生字，会写“背”字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文内容，体会称赞带来的快乐。3、学会发现别人身上的优点，并发自内心地称赞别人。教学过程：一、谈话导入师：...

《称赞》教学设计学习目标1、认识10个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会相互称赞带来的快乐。3、学习发现别人身上的优点。教学重点正确、流利、有感情地朗读课文，读懂课文。...

《称赞》是一篇小巴掌童话，讲述了小刺猬和小獾互相称赞，给对方消除疲劳、增加自信的故事。以下是本站小编为大家整理的《称赞》教学设计，欢迎阅读!一、创设情景，揭示课题1、调动学生唱歌。...

【学习目标】１、认识“刺、猬”等１０个生字。会写“采、背”等８个字。２、正确、流利、有感情地朗读课文，体会相互称赞带来的欢乐。３、学着发现别人身上的优点。第一课时〖课前准备１、制作动画课...

教学设计【课前谈话】师：有什么优点值得我们学习？谁先说？呀，我看到这位小朋友坐的直直的，举起手来多有精神啊！老师请你。生1：我最擅长下围棋。师：我也喜欢下围围棋，有机会咋俩下一盘？你呢？生2：我觉...

作为一名人民教师，就不得不需要编写教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。那要怎么写好教学设计呢？以下是小编为大家收集的《称赞》教学设...

称赞教学设计教案教学目标：1、认识“刺”“猬”等10个生字，会写“采”“背”等8个字。2、正确、流利地朗读课文，体会互相称赞带来的快乐。3、借助插图，联系上下文和生活实际理解课文内容。...

文中的小刺猬和小獾相处得多么融洽，多么富有人情味儿!只要是发自内心的称赞，即使是平淡如水的一句话，也会产生想不到的效果。下面是由本站小编为大家整理的《称赞》经典教学设计，喜欢的可...

《称赞》教学设计一、教材分析《称赞》是九年义务课程标准实验教科书语文（人教版）二年级上册第18课，本单元的主题是：“别人有困难，我们应该热情帮助，新世纪的小主人就应该友好相处，团结合作。...

《称赞》一课，描写了小刺猬和小獾互相称赞，获得成功快乐的故事。那么《称赞》的教学设计怎么写?跟本站小编一起来看看吧!教学目标：1、能借助拼音在语言环境中认读泄、闻、谢、消、劳5个生...

一、预设目标：1、学习刺猬、板凳、糙、但、镑、椅、瞧、留等10个生字，学写板和椅两个生字2、正确、流利地朗读课文，感悟角色，体会相互称赞带来的快乐。3、学着发现别人身上的优点。二、教...

一、设计思想1、课前通过学生欣赏六幅插图，初步了解了课文故事，给学生一个充分展示自我的机会，让学生结合插图叙述故事。2、在学课文前，进行反复的自由读，选择喜欢的段落读，小组读，分自然段读...

语文《称赞》教案一、教学目标：1、懂得谁称赞谁，为什么称赞？体会相互称赞带来的快乐。2、学着发现别人身上的优点，学会称赞他人。二、教学重点：四句对话的朗读。教学设计：一、引入：1、随机表...

《称赞》是人教版课程标准实验教材二年级上册第五单元的一篇课文。课文以童话的形式，讲了一个很有启迪意义的故事。小獾学做板凳，有点泄气的时候，刺猬称赞他做的一个比一个好，小獾因此获得...

一、教材分析《称赞》是九年义务课程标准实验教科书语文（人教版）二年级上册第18课，本单元的主题是：别人有困难，我们应该热情帮助，新世纪的小主人就应该友好相处，团结合作。爱听好话，这是人们的...

《称赞》是人教版二年级上册的一篇课文，这是一篇很有启迪意义的童话故事。在小獾有点泄气的时候，小刺猬称赞了它，使它有了自信，小獾称赞小刺猬的苹果香极了，使小刺猬消除了一天的疲劳，所以称...

通过《称赞》这篇课文的学习让我们认识了很多生字生词，下面是《称赞》练习设计一、看拼音，写词语。cǎiguǒbēizhemùbǎnyǐzi()()()()bàngwǎnqīngzǎodànshìxiāochú()()()()二...

《称赞》这篇课文的教学要让学生透过语言文字感受称赞，享受称赞与被称赞的快乐。以下是本站小编精心为大家整理的《称赞》教学设计，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我...

小学语文：《称赞》教学设计教学目的：1、认识10个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会相互称赞带来的快乐。3、借助插图，了解课文内容。4、学着发现别人身上的优点。教学...

二年级语文上册《称赞》这篇课文的教学要让学生带着真诚，体会情意，读好人物的对话。以下是本站小编精心为大家整理的人教版《称赞》教学设计，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持...

篇一：称赞的教学设计及反思18称赞教材分析：《称赞》是人教版小学二年级语文上册第五单元的一篇讲读课文。课文以童话的形式讲了一个很有启迪意义的故事。小獾学做小板凳，有点泄气的时候，刺...

【教材分析】《称赞》是九年义务课程标准实验教科书语文(人教版)二年级上册第18课，本单元的主题是：“别人有困难，我们应该热情帮助，新世纪的小主人就应该友好相处，团结合作。”爱听好话，这是...