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发表于:2015-06-28
引导语:《墨子·公输》是春秋战国时期墨子的弟子及再传弟子所作的一篇文言文。记述了墨子出使楚国,用智慧说服楚国大夫公输盘和楚王放弃意欲侵略宋国的企图。下面是yjbys小编为你...
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发表于:2021-12-20
上学期间,许多人都对一些经典的文言文非常熟悉吧?文言文是中国古代的书面语言,是现代汉语的源头。广为流传的经典文言文都有哪些呢?下面是小编收集整理的公输文言文翻译及注释,欢迎阅读,希望...
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发表于:2021-10-15
原文公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于鲁,行十日十夜,而至于郢,见公输盘。公输盘曰:“夫子何命焉为?”子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子杀之。”公输盘不说。子墨子曰:“请献十金...
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发表于:2017-08-25
【教学目标】1、积累文言文常用的实词,虚词,把握疑问句、反问句的句式特征。2、了解墨子及其非攻主张。3、体会墨子高超的劝说艺术。4、感知文中的人物形象,揣摩人物语言,体会人物的思想感...
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发表于:2017-12-20
原文:公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于鲁,行十日十夜,而至于郢,见公输盘。公输盘曰:夫子何命焉为?子墨子曰:北方有侮臣者,愿借子杀之。公输盘不说。子墨子曰:请献十金。公输盘曰...
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发表于:2017-10-24
【教学目标】1.在了解全文的基础上,积累文言文实词、虚词,把握疑问句、反问句等特殊文言句式的用法。2.了解墨子及其非攻主张,认识非正义战争的罪恶,反对侵略,热爱和平,尽自己所能为和平作贡...
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发表于:2017-09-27
这篇文章记述了墨子制止楚国攻来的故事。墨子不仅以非攻的主张说服了对方,而且以实际的守御力量制服了对方,终于迫使楚王取消了这次侵略行动。下面是小编整理的人教版九年级公输教学设计...
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发表于:2015-02-05
师:上课!师:战争的苦难磬竹难书,我们都呼唤着和平,其实呀,在两千年的先秦,哲学家墨子就已经提出兼爱、非攻的主张,他曾经凭借智慧和胆识制止了一场不义之战。今天就让我们共同学习《公输》,来领...
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发表于:2015-05-19
公输这篇课文记叙墨子在楚国即将大举进攻宋国之际,用巧妙、崐锋利的言辞使战争发动者理屈词穷,又凭借谋略使他们不敢轻举崐妄动,最终阻止了战争的发生。下面是小编整理的人教版语文公输教...
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发表于:2018-09-08
导入新课上节课我们分析了第一部分,墨子见到公输盘的第一句话是绕了一个大圈子,用假设法请求他帮助自己杀人,从反面刺激公输盘,使他陷入自相矛盾中,公输盘表示不悦时墨子又愿献十金来激他,进...
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发表于:2021-12-13
原文:公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于齐,行十日十夜而至于郢,见公输盘。公输盘曰:“夫子何命焉为?”子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子杀之。”公输盘不说。子墨子曰:“请献十金...
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发表于:2015-08-07
一、介绍墨子,引入课文师:这个故事大约发生在战国的初期,这是一个乱世。诸侯们为了自己的一己之私欲,彼此间不断地发动大规模的兼并战争,弄得民不聊生,墨子深切地同情老百姓的遭遇,并四处为他...
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发表于:2015-06-05
《公输》是古代战国时楚国大夫鲁班(公输班)的字或者姓;古文公输记述的是鲁国大夫墨子出使楚国,用自己的智慧说服楚国大夫公输盘(公输班)和楚国国王意欲侵略宋国的企图,其语言水平和用心...
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发表于:2017-11-22
《公输》课文记叙了墨子劝阻楚国进攻宋国的故事。今天小编就给大家带来人教版语文九年级《公输》教学设计,大家一起来看看吧。【教学目标】1、揣摩人物语气,体会人物思想感情。2、在理解...
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发表于:2015-01-27
【教学目标】1.欣赏墨子的论辩艺术2.通过对话了解人物的主要性格特点教学重点:1.通过对话了解人物的主要性格特点2.欣赏墨子的论辩艺术教学难点:1.欣赏人物对话高超的论辩术2.品读课文,欣...
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发表于:2017-11-28
【教学目标】1、积累文言文常用的实词,虚词,把握疑问句、反问句的句式特征。2、了解墨子及其非攻主张。3、体会墨子高超的劝说艺术。4、感知文中的人物形象,揣摩人物语言,体会人物的思想感...
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发表于:2015-02-10
师:能不能用一句话说说,这篇文章讲了一个什么样的故事啊?生1:讲了一个墨子劝说楚王不攻打宋国的故事。生2:讲了一个墨子用巧妙的言辞劝阻了一场战争的故事。师:两位同学说得都很不错,生2还说...
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发表于:2015-01-23
公输》这篇文章里,墨子对战争的性质看得是比较清楚的。(34)牒:木片(35)九:多次,表约数(36)距:通“拒”,挡住(37)圉:通“御”,抵挡(38)诎:通“屈”,理屈(39)所以:用来...的方法(40)禽滑厘:禽滑厘”原作“禽滑?”读...
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发表于:2017-08-24
公输教学设计模板知识目标1.积累文言文常用的实词,虚词,把握疑问句、反问句的句式特征。2.了解墨子其“非攻”主张。能力目标1.体会墨子高超的劝说艺术。2.感知文中的人物形象,揣摩人物语...
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发表于:2015-02-16
《公输》选自《墨子·非攻》,是《墨子》中最有文采和文学趣味的一篇。课文记述了墨子制止楚国攻宋的故事,详细叙述了墨子同公输盘、楚王作斗争的经过。下面是小编整理的人教版语文...
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发表于:2016-04-12
一、素质教育目标1.学习本文叙事详略得当,论理多用类比的写法,公输第一课时。2.培养学生复述、翻译、朗读的能力和严密的逻辑思维能力。3.了解墨子通过止楚攻宋实现他的政治主张(非攻)的奋...
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发表于:2017-10-31
一、主旨概述课文记述盘替楚国造云梯,准备去攻打宋国,墨子听到消息后连忙前去阻止。用巧妙、锋利的言辞使战争发动者理屈词穷,又凭谋略使他们不敢轻举妄动,最终阻止了战争的发生。表现了墨...
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发表于:2017-12-30
公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于齐,行十日十夜而至于郢,见公输盘。公输盘曰:“夫子何命焉为?”子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子杀之。”公输盘不说。子墨子曰:“请献十金。...
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发表于:2015-02-11
初一语文知识点总结之公,《公输》选自《墨子》是古代战国时楚国大夫鲁班(公输班)的字或者姓。子墨子见王,曰:“今有人于此,舍其文轩,邻有敝舆而欲窃之;舍其锦绣,邻有短褐而欲窃之;舍其粱肉,邻有糠...
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发表于:2015-05-09
《公输》教学设计第一课时一、导入新课春秋战国时期,;学派林立,出现了“百家争鸣”的盛况。其中有影响的是墨、儒、道、法四大家。他们纷纷著书立说,发表自己的见解。其中有一个人主张“兼...