有关脚丫的知识精选

脚丫的评价作文

发表于：2017-04-17

大家好，我是一只可怜的小脚丫，我的小主人对我们一点都不好，快来看看我对小主人的.评价吧！事件1：不爱穿鞋――扎死我啦有一次，小主人放学回家，鞋子一脱就往小屋跑去，哦！原来小主人去拿小熊了呀！因...
给小动物装脚丫优秀教案

发表于：2015-09-04

活动目标：1、以故事的形式学习数数，并丰富词汇：又轻有巧、蹦蹦跳跳、大摇大摆、横行霸道。2、感知一些常见动物的某些特征。活动准备：1、数字卡及词语卡片、动物卡片。2、塑料夹子若干，相关...
托班主题《大脚丫和小脚丫》教案

发表于：2018-03-19

目标：感知小脚丫的特征材料：水桶、动物脚印图、瓶子、音乐过程：1.出示小动物的脚印，让幼儿找找它们是谁的脚印。2.听着音乐做做脚丫操：取一个塑料瓶放在脚下，听着音乐玩。3.找找自己的大脚趾...
大脚丫跳芭蕾读后感5篇

发表于：2020-07-17

篇一：《大脚丫跳芭蕾》读后感我看了《大脚丫跳芭蕾》这本书，我感觉特别好。这本书里有一个女孩儿，她的脚丫特别大。她上舞台准备表演节目，人们都说：“下来、下来。”她后来被人家收留去做饭...
大脚丫二年级下册美术教案设计

发表于：2018-02-03

【教学目标】1、知识与技能：学习在鞋垫上绘画，并能用对称的方法画出另一只鞋垫。2、过程与方法：通过活动激发学生对新鲜的绘画或装饰形式的积极性。3、情感态度与价值观：体验在鞋垫上绘画...
《大脚丫跳芭蕾》读后感范文5篇

发表于：2017-06-05

篇一：《大脚丫跳芭蕾》读后感有个小女孩叫贝琳达，她很爱跳舞，她的脚很大，但她不在意。可是到了芭蕾舞选拔赛时，就是个大问题了。评委们嫌她脚大，很丑，就不让她参赛，她很伤心。以后，她再也敢不跳...
《大脚丫跳芭蕾》读后感范文

发表于：2020-07-17

看完一本名著后，能够给我们不少启示，这时候，最关键的读后感怎么能落下！读后感你想好怎么写了吗？下面是小编精心整理的《大脚丫跳芭蕾》读后感范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《...
《大脚丫跳芭蕾》读后感

发表于：2020-07-17

认真读完一本名著以后，相信大家有很多值得分享的东西吧，是时候抽出时间写写读后感了。可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的《大脚丫跳芭蕾》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大...
踩脚丫儿的教师教育随笔

发表于：2018-04-26

午睡起床后，我和孩子们一起阅读荷兰作家阿兰德?丹姆的绘本《小熊和最好的爸爸——玩游戏》。小熊和爸爸玩的其中一个游戏是“踩脚丫儿”，规则是“熊爸爸抬一次脚，小熊抬一次脚，轮流向前走，...
《大脚丫跳芭蕾》读后感（通用8篇）

发表于：2023-12-26

当品味完一本著作后，相信你心中会有不少感想，是时候抽出时间写写读后感了。你想好怎么写读后感了吗？下面是小编为大家收集的《大脚丫跳芭蕾》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的...
大脚丫小脚丫作文

发表于：2022-03-23

在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的大脚丫小脚丫作文，希望...
脚丫的回忆作文400字

发表于：2018-08-07

（一）在宁六岁的时候，她就上了小学一年级．就在她一年级的时候，她遇见了晴．那时，晴七岁．＂你好，我叫金雨晴．我今年七岁．我和你在同一个班级．很高兴认识你．＂＂你好，我叫张宁，我今年六岁．＂＂我能和你做朋友么？＂＂当然．＂＂那...
大班美术草地上的光脚丫

发表于：2022-12-20

不知道何时起，孩子们的生活环境发生了很大的变化，越来越多的孩子被封闭在家中，经常接触的是电脑、电视和游戏机等，孩子们离开大自然越来越远，他们渴望回到大自然的心情越来越迫切了。春季明...
幼儿园托班大脚丫与小脚丫主题活动方案

发表于：2019-05-31

名称一：我的脚丫丫目标：感知小脚丫的特征材料：水桶、动物脚印图、瓶子、音乐过程：1.出示小动物的脚印，让幼儿找找它们是谁的脚印。2.听着音乐做做脚丫操：取一个塑料瓶放在脚下，听着音乐玩。3....
托班健康教案《光脚丫旅行》

发表于：2018-01-10

【活动目标】1、了解脚的外形特征和用途，发展观察力。2、培养幼儿互相关爱情感，发展幼儿移情能力。3、体验赤足运动的乐趣。【活动准备】音乐磁带；录音机；地毯上画有五线谱及脚印。【活动...
湖南省美术出版社二年级下册美术教案大脚丫

发表于：2019-07-12

【教学目标】1、知识与技能：学习在鞋垫上绘画，并能用对称的方法画出另一只鞋垫。2、过程与方法：通过活动激发学生对新鲜的绘画或装饰形式的积极性。3、情感态度与价值观：体验在鞋垫上绘画...
《大脚丫跳芭蕾》600字读后感

发表于：2020-07-17

暑假中，我读了很多的书，而我最喜欢的就是这本《大脚丫跳芭蕾》。书中的贝琳达是个爱跳芭蕾舞的女孩，他不仅喜欢跳而且跳的非常好，但是当她参加比赛时，评审委员却因为她的脚太大，就认为她不适...
脚丫的励志文章

发表于：2019-08-08

一、可爱的脚丫，美丽的梦想母亲生下我，给了我一双健全可爱的脚丫。翻开旧时的相册，一股幸福的暖流涌上心头。还未满周岁的我，光着脚丫，扶着床上的栏杆，摇摇晃晃的站着，偶尔走几步，双腿弯成了青...
《光脚丫旅行》托班健康教案

发表于：2016-04-13

【活动目标】1、了解脚的外形特征和用途，发展观察力。2、培养幼儿互相关爱情感，发展幼儿移情能力。3、体验赤足运动的乐趣。【活动准备】音乐磁带；录音机；地毯上画有五线谱及脚印。【活动...
托班《小脚丫》教案

发表于：2019-10-03

活动目标：1、知道每个人都有一双脚，初步了解脚的用处。2、体验用脚游戏的快乐。重点：初步了解脚的用处。难点：初步学习自己探索脚的本领。环境创设1、物质：各类玩具，《找朋友》的磁带、录音...
舞动的小脚丫教案

发表于：2019-02-18

一、谈话引发兴趣1、以小脚的话引起幼儿兴趣。小朋友听，什么在响呀？（小铃）原来是我的小脚在说话，它说它每天都躲在鞋子里袜子里，什么也听不到，什么也看不见，今天它想出来和小朋友们玩玩，你们愿...
可爱的小脚丫小班教案

发表于：2015-03-19

引导语：缩短与幼儿的距离，让幼儿进一步认识各种小动物的脚印。围坐在身边，更加亲切融合。儿歌朗朗上口，简单易懂。下面是小编为你带来的可爱的小脚丫小班教案，希望对你有所帮助。活动准备绘...
《小脚丫》教案

发表于：2017-11-28

【设计意图】小班幼儿已具有初步的自我意识，对身体各器官逐步产生探索的兴趣。在幼儿园活动整合课程中有一个主题活动是围绕《能干的小手》开展的，这一主题活动，充分激发了幼儿对自己的小...
《可爱的小脚丫》中班教案

发表于：2020-03-21

作为一位优秀的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写呢？以下是小编收集整理的《可爱的小脚丫》中班教案，欢迎大家分享。《可爱的小脚丫...
幼儿园小班小脚丫教案

发表于：2017-11-27

活动名称：小脚丫活动目的：初步认识自己的`脚，了解脚的用途，知道如何保护脚。活动准备：跑、跳、走、踢球的图片，歌曲〈大脚丫〉。活动过程：１、请幼儿脱鞋在地毯上自由活动，教师拿出小脚印引起幼...