一、搭建读书平台，多渠道为孩子提供良好图书
1、图书室的建设
我校图书室有藏书62000余册，每年投入5000余元添置新书，有全天开放的阅览室2个，能同时容纳120人浏览。学校结合学生实际情况制定借书制度、阅览制度，为学生读书创造良好条件。很多老师自觉地领着孩子在图书馆进行借读，充分的利用了图书馆的便利条件，让学生充分读书。
2、班级图书角的建设
由于条件限制，我们手中的图书，远远不能满足学生大量的、多元化的浏览需求。为修建读书氛围，我们学校利用小班化的建设在各班级都建立了一个较为完善的图书角，由于班级是学生学习、交换、浏览的主阵地。倡议同学们为班级献上一、二本书的活动。为了取得家长的理解与支持，我们经常常使用不同的方式进行家访，并且每学期都召开一次家长会，让家长捐赠书籍，丰富每个班级的读书角，让他们支持子女购买书报，为孩子们定期买书，催促孩子们看书。在保证一定图书量的基础上，我们提倡生生互动，学生把看过的书相互调换浏览；班班互动，同年级图书角的图书定期交换，横向交换，资源共享。
3、积极宣传修建良好的家庭读书氛围
浏览能力是一个人毕生学习的基础和最大的本钱。学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生教育的两个重要方面各自起着举足轻重的作用。二者结合起来，相辅相成，将对孩子一生的成长，发挥不可估计的作用。我们利用家长会展开亲子共读倡议活动，建议每个家庭亲子共读做到以下几点：
①家长要以身作则，自己也应当有浏览习惯。
②替孩子创造一个很好的浏览习惯，如：有自己的书房、书桌、书架等。
③家长要为孩子买一些书，也可与朋友交换书看。
④家长要和孩子一起读书。
通过班会、黑板报、国旗下的讲话、宣传栏等窗口，发放家长倡议书，征求家长的意见，寻求家长的配合，构成家校读书协力，提倡亲子浏览的`理念，提倡亲子浏览的方法，评选书香家庭，引导和鼓励家长为孩子修建一个书香型的家庭氛围，让浏览成为生活的一个重要内容。
二、举行丰富多彩的读书活动
我校就坚持每学期都展开丰富多彩的读书主题活动，把鼓励青少年读书作为一项重要内容，以演讲比赛、朗诵比赛、辩论赛、师生同台讲故事、课本剧活动等情势激起同学们多读书、读好书。把读书和活动紧密结合起来，活动的趣味性越强，读书就越富有吸引力，让学生们通过实践活动学到知识，得到锻炼。
1、《光辉的旗帜》大型读书活动
本学年我校响应上级号召，共定阅《光辉的旗帜》1549册，一至六年级所有的学生及班主任老师、品德教师参加了此项活动，共搜集优秀学生征文400余篇。2至4年级学生组织了主题演讲比赛，3名学生参加了全区的演讲比赛，均取得优良成绩，我校被评为《光辉的旗帜》读书活动全国示范学校。
2、《文明美德伴我成长》读书活动
今年11月份，我校开始组织《文明美德伴我成长》读书活动，召开了全校学生家长会，学生自愿定阅该书1386册，明年将继续举行此项活动征文和演讲比赛。
3、红围巾广播站《美文赏析》活动
自开学以来，红围巾广播站天天下午14点至14点25增设《美文赏析》栏目，向学生广播优秀作文、读后感、名人故事、散文赏析总计400余篇；搜集各类优秀来稿2546篇，成为学校的一道独特的风景线。
4、教师读书活动
学校终年坚持党员、行政带头读书，带动教师、学生、家庭共同浏览。学校十分重视教师读书活动，今年投入近6000元为教师购买《可以这样做班主任》、《给年轻教师的15封信》、《家庭和儿童教育》、《李镇西和他的学生们》《诗意语文》等书籍，进步教师业务水平，丰富精神生活。另外，学校教师成立了多个读书沙龙，教师交换积极热烈，学校适时在教师中展开读书心得体会征文、演讲谈体会等活动，并评选出书香家庭、书香教师等荣誉。今年，我校优秀教师吴雪佳被评为岳阳楼区学习型典型个人。
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