塘坊小学乡村学校少年宫创建工作汇报材料

尊敬的省、市、县文明办领导：

我们塘坊小学一直以“尊重学生天性、发展学生个性、培养学生灵性”为办学理念，以“勤学奋进、全面发展”为校训，以“一切为了孩子、为了一切孩子、为了孩子一切”为办学宗旨，为了给农村孩子搭建一个自我锻炼、自我展示、自我提高的舞台，着力加强乡村学校少年宫建设。现将我校少年宫建设情况简单汇报如下。

一、加强组织领导，保证师资队伍

我校以建设乡村少年宫为着力点，加强和改进未成年人思想道德建设的整体思路。立足现有基础，努力把乡村少年宫办成未成年人思想教育的阵地、文体活动开展的园地、社会实践能力培养的基地。我校成立了以校长任少年宫主任，其他校级干部为副主任，中层干部为组员的乡村少年宫领导小组，指导、协调 “少年宫”的创建工作，教职工全员参与工作，确保各种活动的顺利开展。

二、做好宣传发动，达成创建共识

在创建乡村学校少年宫工作伊始，组织召开乡村少年宫创建动员大会，并充分利用广播、黑板报、橱窗及班会等形式，加大宣传力度。通过宣传，让全校教师、学生、家长深刻领会实施这一工程的重要意义，为全面实施素质教育创造良好氛围。

三、创建活动阵地，优化办宫条件

学校高度重视“乡村少年宫”的硬件建设，自我加压，自求发展，在充分利用学校现有办学设施的`基础上，对室内活动室的门窗进行维修，添置存放柜和图书橱、活动室门牌及制度牌。对乒乓球、羽毛球等室外体育活动场地进行硬化，整修了80米直跑道和跳高、跳远沙坑，共耗资6万元，使“乡村少年宫”的硬件建设达到较高层次规模，有力地保证了乡村少年宫建设的全面推进。我校乡村少年宫开设了2大类、9个活动室。其中体育类开设了田径（耐久跑、短跑、跳高、跳远）、球类（乒乓球、篮球、羽毛球）、棋艺（象棋、军棋、跳棋）、其它（跳绳、跳皮筋、滚铁环），艺术类活动室主要有硬笔书法室、软笔书法室、美术绘画室、经典诵读室、剪纸、手工制作、十字绣室。

四、完善制度建设，确保规范运行

我们着眼科学发展、长远发展，探索形成一整套行之有效的体制、机制，乡村少年宫建设充分体现“四性”：一是公益性，即全部免费为农村孩子提供场所和设施，免费施教。平时面向所有在校学生，周末、节假日（寒暑假）日面向周边少年儿童开放；二是基础性，即通过开展各项生动活泼、健康有益的活动，对广大农村少年儿童进行艺术、体育等基础知识的教育，加强基本技能的培养，提高他们的综合素质；三是实效性，即主要依托少年宫现有的设施、师资等资源，使现有教育资源得以充分利用，实现长效运行；四是发展性，即让孩子们根据自身特点及兴趣爱好，自愿选择活动项目，努力打造特色项目和优势项目。为了让乡村少年宫建设规范有序，确保各活动室正常运

作，学校制定了各活动室的管理制度及教师职责，为了进一步激发辅导教师的工作积极性，学校建立了活动奖励评价机制，对活动开展卓有成效的辅导教师，进行表彰奖励，有效促进了乡村少年宫建设。

总之，我校全体教师将以以高度的敬业、奉献精神和良好的精神状态，举全校之力，集全员之智，以前瞻的眼光，求异的思维，抓教育改革，谋教育发展，努力做好学校少年宫的建设工作。

塘坊小学乡村学校少年宫创建工作汇报材料 [篇2]

尊敬的省、市、县文明办领导：

我们混子小学一直以“尊重学生天性、发展学生个性、培养学生灵性”为办学理念，以“一切为了孩子、为了一切孩子、为了孩子一切”为办学宗旨，为了给农村孩子搭建一个自我锻炼、自我展示、自我提高的舞台，着力加强乡村学校少年宫建设。现将我校少年宫建设情况简单汇报如下。

一、加强组织领导，保证师资队伍

我校以建设乡村少年宫为着力点，加强和改进未成年人思想道德建设的整体思路。立足现有基础，努力把乡村少年宫办成未成年人思想教育的阵地、文体活动开展的园地、社会实践能力培养的基地。我校成立了以校长任少年宫主任，其他校级干部为副主任，中层干部为组员的乡村少年宫领导小组，指导、协调 “少年宫”的创建工作，教职工全员参与工作，确保各种活动的顺利开展。

二、做好宣传发动，达成创建共识

在创建乡村学校少年宫工作伊始，组织召开乡村少年宫创建动员大会，并充分利用广播、黑板报、橱窗及班会等形式，加大宣传力度。通过宣传，让全校教师、学生、家长深刻领会实施这一工程的重要意义，为全面实施素质教育创造良好氛围。

三、创建活动阵地，优化办宫条件

学校高度重视“乡村少年宫”的硬件建设，自我加压，自求发展，在充分利用学校现有办学设施的基础上，将原混子中学旧教学楼内外墙进行侧地改造，对室内活动室的门窗进行维修，添置存放柜和活动室门牌及制度牌。共耗资20多万元，使“乡村少年宫”的硬件建设初具规模，有力地保证了乡村少年宫建设的全面推进。我校乡村少年宫开设了8个活动室。其中体育类开设了田径（耐久跑、短跑、跳高、跳远）、球类（乒乓球、篮球、羽毛球）、棋艺（象棋、军棋、跳棋）、其它（跳绳、跳皮筋、滚铁环），艺术类活动室主要有书画室、舞蹈室、剪纸、手工制作、十字绣室。

四、完善制度建设，确保规范运行

我们着眼科学发展、长远发展，探索形成一整套行之有效的体制、机制，乡村少年宫建设充分体现“四性”：一是公益性，即全部免费为农村孩子提供场所和设施，免费施教。平时面向所有在校学生，周末、节假日（寒暑假）日面向周边少年儿童开放；二是基础性，即通过开展各项生动活泼、健康有益的活动，对广大农村少年儿童进行艺术、体育等基础知识的教育，加强基本技能的培养，提高他们的综合素质；三是实效性，即主要依托少年宫现有的设施、师资等资源，使现有教育资源得以充分利用，实现长效运行；四是发展性，即让孩子们根据自身特点及兴趣爱好，自愿选择活动项目，努力打造特色项目和优势项目。为了让乡村少年宫建设规范有序，确保各活动室正常运作，学校制定了各活动室的管理制度及教师职责，为了进一步激发辅导教师的工作积极性，学校建立了活动奖励评价机制，对活动开展卓

有成效的辅导教师，进行表彰奖励，有效促进了乡村少年宫建设。

总之，我校全体教师将以以高度的敬业、奉献精神和良好的精神状态，举全校之力，集全员之智，以前瞻的眼光，求异的思维，抓教育改革，谋教育发展，努力做好学校少年宫的建设工作。