[推荐]实用的小学五年级作文10篇

在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的小学五年级作文10篇，欢迎阅读与收藏。

小学五年级作文 篇1

五指兄弟是五个亲兄弟,天天在一起玩耍。

但是有一天，五指兄弟发生了一件以前从来没发生过的事。五指兄弟相互吵起来。大拇指说：“我最有用，因为我虽然长得不怎么样，手垂下去的时候甚至退居后方，不与你们并列，但是工作起来最不怕吃苦卖力。攥、捏、握、捻、弹、揪都离不开我，缺少了我你们怎么办?”大拇指说的理直气壮。

食指跟着哼了一声说：“我虽然不像大拇指那样有力，也不像中指那样秀丽，但是我的工作要比你们复杂的多。拿笔的时候，全凭我控制笔杆写出字来。我甚至每次要冒险，我比你们的'作用都大。”

中指也不甘落后：“我本身生的漂亮，身材修长，颇有养尊处优的意味，不论干什么，摸什么都是我先碰到，然后指挥你们干，我是你们的头，古人都称我为将指，我的作用比你们大多了!”

无名指不等中指说完就急着说：“你们工作时都让我一人给撑着，不公平，哪天我不给你们撑着，看你们怎么显出你们的优处!”

小指也说：“我的用处也不小，不信少了我试试。”

正在这时，五指兄弟的妈妈回来了，她听完孩子们的话意味深长地说：“你们的用处都很大，谁也离不开谁啊!”

是啊，五指兄弟各有长短，缺一不可啊!

小学五年级作文 篇2

微风带雨，绚丽的黄昏照向暗黑、湿滑的窄巷。那儿有个相依相偎的人影，伴随着嘻嘻的笑声，踏着水洼慢慢走近。是老俩口。花白的头发是他们冒着风雨同行的证据。脸上皱纹是爱情长跑的纪录。这皱纹可深了，尤是嘴旁两道。他们是大小孩，一会儿拿着雪糕抢吃，这下子连嘴也白了。在左穿右插的嬉戏中，老婆婆一个潇洒的挥手可把雪糕跌得粉身碎骨了。天真的老婆婆也为拯救它，一个俯身，险些跟雪糕去了。幸好，老公公宝刀未老，一手托着她的腰，梦幻转身，完美落幕后，竟是破涕而笑。没有了青春的羞涩，可多了「老人精」的风趣、调皮。看着小孩们的悠然，令我这个沧桑的大人感到无比羡慕及可笑。

「陈总，来了来了！当然」这条窄巷是通往地狱的快捷方式，在炙热太阳的蒸腾下，甚是痛苦。突然，却有一鼓清风般的歌韵──「今年夏天，是凤凰花开的季节」「哎！别跑！」她追着她，溅起点点水渍在白色校裙上交织成一幅山水画，一会儿互扯发辫，长发飘飘和短发四炸的，是一种缺憾美。怎料「呀！」一声，变了满布污渍的小猪，一个目瞪口呆，一个像精神病的咧嘴而笑，一个却暗往心里流泪了。忽然想起，我身旁的小猪都去哪了？「猪啊你？！活该啦！」「你找死吗？」一场永无止镜的唇枪舌剑就此展开。一段段回忆亦不断涌出──那年夏天，记得你最爱吃草莓味棒冰，记得你像更年期的大婶总莫名其妙的流着大汗，记得我们亳无仪态在空调前掀裙凉爽凉爽的感觉。记得，不记得我们甚至时候没再见了。

时间使万物变得无情除了他们。树伯伯的头发被风大哥狠狠抢走。秋风，吹走香烟味和烦恼，亦推开那紧闭的心扉──「叶落了，你能把心落在我这吗？」女孩没响应，只是娇羞的背着他，男孩低着头，也背着她走开了几步。叶，「咔嚓」一声如女孩的心般，她啜泣着默默回头，「你可真把我落下了？」「当然不是啦！」男孩立刻回头，一声不吭抱紧了女孩。他轻抚她的头，并轻吻她的嘴唇。然而女孩却像兔子般窜开了，男孩一手捉着她，再次紧紧的把她抱进怀中，互望着，满是对方的'身影，是繁花，是彩虹，是星尘。然后，慢慢的小手牵大手，并肩而行，像梁祝化蝶般在微光消散

而墙上的涂鸦也化开了，墙，结了冰，人，满布风霜。相信只有他才能把这窄巷配衬得如此完美。他，瘦瘦的，像与窄巷并生。白苍苍，大眼睛，小嘴巴，干巴巴的身体更添诡异，像极哈里波特里的小精灵。又见他拿着食物残渣在墙上施法，神奇中带点潦倒。一会儿，画出了春夏秋的人物。是他的印象还是他的故事？那他又会否是我劳碌一生所得的影子，又或只是微不足道的一点。

小学五年级作文 篇3

感恩，就是早晨的陽光拂面；感恩，就是看不到的茉莉花，在暗处分享自己的芬芳；感恩，就是午夜的月光如水，缓缓流入天际；感恩，感恩，心中有着感恩。

鲜花，要感恩滋润它们的雨露。苍鹰，要感恩蓝天给它们的自由。鱼儿，要感恩溪水给它们带来的快乐。崇山，要感恩大地给它们带来的宏伟。而我，要感恩生我、养我、育我的父母。也要感恩教给我知识的老师。世界上的万物都要学会感恩，心中都有着感恩。

我们的妈妈怀胎十月才生下我们！分娩的`时候有多痛！问问我们自己的心，你可曾知道？对，我们不知道。问问我们的心，你可曾惹妈妈生气过？当然惹过了，有谁家的孩子没有调皮过。问问我们的心，你可曾让妈妈为我们流泪过？有，有，有过。这些事情我们都做过，想到这些，我的眼眶不禁湿润了。父母含辛茹苦把我们一点一点拉扯大，可是我们却这样对待他们。感恩，感恩，我们要学会感恩父母。

可是现在的我们哪里有感恩之心？简直就是大逆不道！感恩，感恩，心中无时不刻要存着感恩。

我们的老师辛辛苦苦教我们知识，教我们做人的道理，也教我们要学会知恩图报。在校园里我们天天闯祸，但都是老师帮我们处理，没有一点怨言。老师们有时下课连办公室都不能回，连一口水都没喝，就连上厕所的时间都没有！可是我们没有被老师的行为打动，依旧和原来一模一样。接连不断闯祸，家长不断找上门，老师为我们默默承受着。问问自己的心，可否有一丝被老师感动过?问问自己的心，可否自己还 算是一个人？问问自己的心，可否心中还 存着感恩？没有，没有，这些我们都没有做到。今天，就让我们在这里弥补年少无知我们犯下的错误，向老师说一声“对不起”，这三个字足以让老师安心了。感恩，感恩，我们要学会感恩老师。心中，永远要存在着感恩之心！

我们的朋友，和我们一起同甘共苦，尝尽所有的酸、甜、苦、辣。尝尽生活的所有不幸。尝尽风风雨雨的滋味。高兴大家就一起高兴，伤心大家就一起伤心，愤怒大家就一起愤怒，所有的大家都一起承受，一起分担。感恩，感恩，我们要感恩我们的朋友，有福同享，有难同当。

感恩，就是早晨的陽光拂面；感恩，就是看不到的茉莉花，在暗处分享自己的芬芳；感恩，就是午夜的月光如水，缓缓流入天际；感恩，感恩，心中有着感恩。心中，永远要怀着一颗感恩之心。

感恩，感恩，感恩为何物，需要自己慢慢探索，慢慢领悟，慢慢感受……

小学五年级作文 篇4

在一个阳光明媚、春暖花开的日子里。老师宣布明天去春游，叫我们自己带好干粮和水。兴奋的我们第二天一大早就来到了学校。等大家都准备好后，老师组织我们坐上了车。一路上，我看见道路两旁小山坡上开满了红艳艳的桃花，那一朵朵粉粉的桃花多像一个个害羞的小姑娘，真是美极了!也应了杜甫写的那句诗“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？”收回视线，你会看见道路两旁还有一棵棵夹满嫩绿色发卡的柳树，最有意思的是车子在中间开，两边的柳树又像是一个个战士们正在向我们敬礼呢。

不久，我们便高高兴兴地来到了小河边。哇，小河边有许多形态各异的小石头，立刻大家就忙活开了：有的同学拿着石头摆了一个人的形状，有的同学用石头摆了一个羊在吃草的形状，有的同学用石头摆了一个笑脸……突然有一个同学无聊的拿起石头向河里扔去，“咚”的一声，石头不见了，水面上只留下一圈一圈荡漾开去的涟漪。“石头为什么会沉入水底呢？”有个同学满脸的疑问地问老师，“对呀，石头为什么会沉了呢？”“为什么呀？”大家七嘴八舌地问老师，“老师，为什么石头会沉入河底呢?”老师微微一笑，说：“这是沉的现象！”老师一边说，一边走。走到了一个水很浅的小池塘边，老师随手捡起一块很小的石头扔进水里，石头沉下底了。我们不明白老师的意思，恰好老师旁边有一块小木块，老师拿起小木块，向水里扔去。木块并没有沉下去而是浮起来了。老师让我们思考了一会儿，说道：“石头沉入水底是因为：石头的密度比水的密度大，所以石头会沉入水底；木块会浮在水面是因为：木块的'密度比水的密度小，所以会浮在水面上。”……

一回到家，我迫不及待地拿出一个盆子和一块木块、一块石头。我先把盆子里接满水，然后把木块放去，木块浮起来了:“木块为什么会浮起来呢？这就是老师说的因为木块的密度比水的密度小。”又把石头放下去，石头沉下去了：“石头为什么会沉下去呢？这当然是因为石头的密度比水的密度大，所以会沉入水底。”接着我又拿了许多东西去试，结果我发现铁块、玻璃球、钢针等都会沉入水底，而塑料玩具、竹筷子、木质铅笔等都会浮在水面上。

最后，我通过上网查资料得出了结论：任何东西比水的密度大，就会沉入水底;比水的密度小，就会浮在水面上。

我感谢这次春游，也感谢老师，更感谢那位提问的同学，因为他们让我知道了我们身边处处有科学，关键是要学会发现问题并解决问题。

小学五年级作文 篇5

大家都有一些小秘密，当然我也不例外，这个小秘密跟随了我三年，为我带来了不安与愧疚。

三年前的万圣节夜晚，我跟哥哥在社区要糖果，回到家里，我们很开心的检查我们得到的糖果，结果发现哥哥有一颗很漂亮的巧克力糖，那时因为我嘴馋，趁哥哥在洗澡时，我就把它吃掉了。哥哥后来发现他的漂亮巧克力糖不见了，嚎啕大哭了起来，嘴巴还一直大声问，是谁偷吃了我的糖果？看到哥哥这样的反应，我不敢承认，连忙说不是我，虽然爸爸和妈妈都知道是我吃了巧克力，但是他们并没有揭穿我，也推说不知道。

这件事后来不了了之，不过这个秘密一直到现在，我都一直放在心里，很想跟哥哥说，但是我提不起勇气。在这三年里，我内心充满了亏欠，我觉得我应该早点让哥哥知道，由于我当时的`不坦白，让我的心里困扰了三年，当时没有说，现在我也提不起勇气说了，我想这个秘密应该永远石沉大海了，不过以后如果我遇到类似的事情，我一定要在第一时间坦白说明，面对问题，解决问题，这是最好的方法。

小学五年级作文 篇6

整理房间时，发现一本旧的相册，擦掉封面的灰尘，翻开第一页……

映入我眼前的是：在一个明亮的屋子里，桌子上放着可口的饭菜，饭菜围绕在一个漂亮的生日大蛋糕，蛋糕上插着一支红色的蜡烛——显然是给谁在过生日。一个戴歪帽子的小孩正把嘴伸向蛋糕，弄了一脸的奶油，张着小嘴，若隐若现的露出两颗洁白的小牙儿。看到这个照片，我哈哈大笑，心想这是谁呀？怎么这么贪吃。可是看到旁边还坐着妈妈，那么也就是说这是我了……

再翻一页，一个小孩正趴在地上，周围还放着一些水果（假的），难为情的是——它还光着身子趴在地上，左手按着地，胖乎乎的小胳膊半撑起上身，仰着圆圆的.小脸，期盼的眼睛无助的望着前面张着粉红的小嘴，向前伸着右手，好像在说：妈妈，妈妈，抱抱……快抱抱我……

我看后忙拿着相册问妈妈：“这是谁呀？”

妈妈笑着说：“傻孩子，那不是你吗？这一本相册都是你呀！”

妈妈的话把我吓了一大跳，生气地对她说：“多害羞呀！让人家光着身子照相，真丢人。”

说着说着，就抱着相册走进房间，慢慢的看着……

看着看着，又发现一张照片上的我穿着洁白的新连衣裙，裙摆上镶着一圈圈的小花，那时的我只顾着转圈，陶醉在裙摆画得大大的圆中，忘了旁边的爸爸正在给我拍照……

相册终于看完了。虽然童年已经过去了，可是在这本相册里依然记载着童年的时光——我的点点滴滴。“一寸光阴一寸金”童年最终过去了，但是我手中的相册不就是对童年最后一点的保留吗？

翻开童年后，那一幅幅淘气、可爱、哭闹的画面似乎又呈现在我的眼前。

小学五年级作文 篇7

当今社会，由于汽车的增多，所以空气质量越来越差了。请看下面几个镜头。

镜头一：白马路本来就不宽，但在路的左右都乱停了汽车，中间又要开车，自行车和三轮车也要通过，经常会堵塞。这时，汽车的尾气薰得行人都捂住了鼻子。

镜头二：在城北桥，有些公交车和汽车竟然肆无忌惮地在非机动车道上行驶，使四车道变成了六车道，自行车和行人只能穿梭在车流中，既不安全，又吸足了尾气。

镜头三：在市政府门口，上下班高峰期，经常看到许多专车都堵在门口，既阻碍了交通，又排放了大量的尾气。

对于以上几个典型的现状，我倒有一些可行的对策。

对策一：加大对违章停车的罚款力度，禁止汽车在小路上行驶，交通部门要加强巡逻，及时处理。这样就可以让小路上的尾气状况减少。

对策二：可以在机动车和非机动车之间增加隔离栏，让汽车和公交车不要驶入非机动车道。这样就可以使行人和骑自行车的'人增加安全和少吸入尾气。

对策三：建议政府机关的领导们带头轮流乘坐公交车或以步代车。这样既可以节约汽油，减少尾气污染，还可以减少交通堵塞呢。

其实，现在的空气污染问题光说不做是没有用的，让我们大家一起行动起来吧！

教师点评：说起汽车相信大家都不会陌生，它既给我们的生活带来了方便，也给环境造成了极大的污染。小作者善于抓住生活中的场景，再现汽车尾气所造成的污染，以及乱开车所造成的交通秩序的混乱；从而提出良好的建议。文章条理清晰，叙事清楚，简洁而有力。

小学五年级作文 篇8

我的朋友是一个很勤奋好学的人，而我活泼好动，做什么都比较散漫，好捉弄人，但做后又会后悔，最让我在意的是我的力气和成绩都比朋友差一点儿，我很不服气。你说我的朋友是谁？哈哈，他就是我的同学——刘玲。

有一次，上活动课，老师教我们做完校园集体舞后对我们说，我们现在做自己喜爱的体育活动吧！我一听，赶紧把从家里带来的滑板拿出来滑起来。我的朋友刘玲看见了说：“给我玩一下。”我说：“可以。”我心想：这回我非要捉弄他一下不可，让他也出出丑。嘻嘻！我把滑板上的镙丝拧一个下来，看他怎么滑。想到这里，我高兴地说：“我先把滑板修一下。”在假装修的过程中我把镙丝拧了一个下来然后对他说：“修好了，给你。”他说：“好，我滑给你看。”说完，他就滑起来。看到他滑滑板时笨得像一只企鹅，我暗暗得意地说：“不摔跤才怪呢。”果然，他把滑板慢慢地转了一圈、二圈，在滑第三圈时，他终于摔倒在地。我把他扶起来，走过去趁他不注意时又把镙丝拧上踏上滑板说：“看好了。

”我先把滑板转了几圈，然后把右脚翘起来，右腿离开滑板，然后对他说：“金蚕脱壳。”我又把右腿放下一转，稳稳地站在滑板上，我停下来对他说：“我是不是特酷？”严祖傲看得惊呆了，说：“真酷，我要向你学习。”我得意地说：“独门绝技，不外传。”说完，我想到了自己所做的小动作，羞愧得脸红了。他接着说：“求求你了，教教我吧！”听了他的'话，我觉得我不能一错再错了，我要教他，让他像我一样会滑滑板，我高兴地说：“好，我教你，我们是朋友嘛。”然后我就教他，他滑倒了，我就扶他起来，他不会，我就做示范，我耐心地教，他也认真地学，他一会儿就滑会了。

这次滑滑板，增进了我和朋友之间的友谊。在今后的学习和生活中我和朋友刘玲的友谊会像长城一样永远屹立不倒！

小学五年级作文 篇9

春天是门前清彻而又明亮的小溪，放声歌唱，春天是嫩绿嫩绿萌发的小苗，茁壮生长；春天还是一只只比翼双飞的蝴蝶，翻飞盘旋。

每当我看到城市被一大片的绿覆盖，我就感到了春意盎然，可是现在春天是来了，却跟我们玩起了捉迷藏；我迫不及待的想找到春天，因为我喜欢春天，喜欢春天的颜色，更喜欢它所给予的美丽景色，也喜欢春风吹过草地后的甜美味道。

于是我到了乡下去寻找消失已久的春的感觉，春的气息，我一到了乡下，瞧着百年大树那茂盛的`树叶，紧凑紧凑的，只能隐隐的看见几束阳光若隐若现，我感觉春天的气息扑鼻而来，我所有的烦恼都被丢到了九霄云外。

春天，真是妙不可言，它有着无限的活力，渲染了整个世界，它让万物复苏了，是它赋予了大自然的生命。可在城市里却感受不到这种奇妙的感觉，是我没有发觉吗？想到这里，我不禁头涔涔而泪潸潸了。我真希望有一天，春天也把生机勃勃的感觉一丝不藏的带到城市里来。也可以人让我在清晨打开窗户，就能闻到春天的呼吸，嗅到大自然让春天滋润后的芳香；不仅如此，春天的魅力还不只如此，、它还让我感受到了万物复苏的气息，一切的一切都变得生机勃勃，富有生命力，增添了几分春的气息。在春天里，雨后的竹笋节节高，我们也是如此。春天，当第一声春雷，第一滴春雨，第一声春炮打响后，万物都活了，大地也被赐予了生命，大地中的小芽儿也冒了出来，都是那么的有活力，都是那么的有生命力。

这就是春天，这就是我想寻找的春天，这就是我心中的春天，这就是春天所拥有的魅力，这就是春天带给我们的“营养”。春天，我认为是最美好的、最有活力的、最有感受的季节，正所谓：“一年之计在于春啊！”

小学五年级作文 篇10

嘿！果然是这样的水天一色、这样的气势磅礴、这样的蔚蓝壮观、这样的烟波浩渺。那一道道蕴藏雷霆万钧之力的海浪从天际间滚滚涌来——多急、多高；那一朵朵彰显波光水色之美的浪花从波峰中潇洒飘落——多美、多娇……

我，神往过大海，曾在梦的世界里无数次揣摩过大海的气度、猜测过大海的性格、想像过大海的风暴。今天，我真的扑进了大海的怀抱——任海水拍红我的胸脯，任海风吹黑我的容貌，我终于看到了一只只穿行于浪涛与云层间的海燕，看到了一座座突兀在涌浪与旋涡上的海岛；我也终于体验到大海的魅力，触摸到大海的浪潮……

呵，这大海莫非便是我生命的襁褓？要不，为什么在她怀里----我总觉得自身是那样的幼稚、那样的渺小？但愿大海能奉献我几颗珍珠、几只贝壳、几棵海藻，让我知道：生命的意义不单单是存在，而更重要的是其价值的大小。

呵，这大海莫非便是我人生的向导？要不，为什么在她面前——我总觉得视野是那样的开阔、那样的美好？但愿大海能馈赠我一叶扁舟、一张鱼网、一盏灯标，让我明白：人生的航船不仅仅要前进，而更重要的是其负载的`多少。

哦，我讴歌大海有容纳百川的肚量、有无穷无尽的藏宝！

哦，我赞颂大海有雷霆万钧的力量、有气势磅礴的风貌！

哦，我怀想大海有浩瀚无际的水域、有景象壮观的海潮！

哦，假如我的贡献有大海那样巨大，多么美！假如我的知识有大海那样浩瀚，多么好！