在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的五年级的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
火锅，各地都有，南方人称其为“打边炉”，北方人叫它“涮锅子”。其中以“重庆火锅”最为著名。
火锅的味儿好，看相也好。火红的热汤里浸着雪白的大葱，各种颜色的时令鲜蔬拌着粉红的鸭肠、黄色的黄喉、晶莹的粉丝散落期间，还有鲜鱼、野味、山珍、海鲜及绿色的西兰花等令人闻所未闻的高档珍稀蔬菜，更是令人垂涎三尺！
火锅的做法比较复杂，常见的家庭火锅是这样做的：用猪筒子骨、老鸭熬汤，加如适量的葱段、姜、蒜小火炖熬2——3小时。油熬好后，另拿一锅，锅中放入猪油烧开，再把火锅底料倒入锅中翻炒，炒出香味后，加如熬出的高汤，再加入盐、鸡精，烧开就可以涮菜了。
火锅麻辣鲜香，集百味于一锅，还可以除湿通络健体。我喜欢和大家围在火锅旁一起吃，人人汗流浃背，大呼过瘾，好不痛快。夹起一片火锅里的蔬菜放入我的口中，顿时辣意冲上了脑门。我不禁汗如雨下，可还是喊着：“辣得过瘾，辣得‘巴适’！”在吃年糕、鸭畅、毛血旺、毛肚时，我先用石头舔一舔它们的“粗”味道，让那中麻辣鲜香的味道进入我的口中，再细细地咀嚼，品尝它的“细”味道。
以前有一段时间，我特别喜欢吃火锅。经常都沉浸在那种麻辣鲜香的味道中，欲罢不能，确实过足了火锅瘾。但因此让我吃尽了苦头。由于吃辣椒过多而上火，嘴里长满了溃疡。从此，我给火锅取了个别名——“麻辣杀手”。
火锅作为我们重庆的美食代表，它的麻辣，它的美味，就像我们重庆人热情豪放的性格，令人难忘。
五年级的作文 篇2每个人心里都有一块儿隐藏秘密的地方，我也如此。这个秘密对我来说利大于弊，如果你知道了千万不要告诉别人哦！
20xx年的最后一天是星期五，大家都沉浸在迎新年的快乐之中。而我晚上却有付老师的课，这令我的心情像乌云不散一样，非常烦恼。我想了想，便小心翼翼地对妈妈说：“今天晚上庆元旦不上英语课。”妈妈就半信半疑地问：“真的？”“嗯！”妈妈听了我的话，真的相信了，就不再过问。下午，我在家写了会儿作业，就和妈妈参加幼儿园组织的联欢晚宴，一直到八点多。正在我还沉浸在喜悦中，爸爸回家时惊奇地发现我在家，没上课，妈妈经过一番对质，因为我的行为气得勃然大怒，我害怕妈妈把这件事告诉老师和同学们，吓得浑身发抖，这时，妈妈忍了忍，语重心长地告诉我：“孩子，说谎是一个人最不道德的行为，我希望把这件事变成一个秘密，也相信你以后不会再有这样的事发生。”
一想起这件事，我的脸火辣辣的，使我后悔莫及，妈妈你真是我的好妈妈。这件事已经成为我的秘密，深深地埋藏在我的心里，时刻鞭策着我，让我真正懂得了要做一个不能说谎，诚实的人。
五年级的作文 篇3可怜，我买笔买错了，可擦的，变成了不可擦的。
我手里攥着钱，走在去往学校的路上，走到“华龙文具”时，忽然想起自己的可擦水笔用完了，便进去买了一支笔。
“阿姨，可擦的水笔在哪儿？”“哦，在那儿。”阿姨指了指说。我把视线移到那边去，哇，我一眼就相中了那只带小兔子的笔。我快速的拿出来，问：“阿姨，这时可擦的水笔吗？”阿姨看都不看我一眼，便应付道：“嗯。”天啊，万一我买错了你不给我退了呢？嗐，再问一遍吧，怕人家老板娘嫌我啰嗦；不问吧，又怕买错笔了。算了，我也不问了，试试就知道了。
下午鼓号队训练结束，我和一些人留在班里写作业，突然亮眼一看，天啊，抄错题了，嘻嘻，幸亏我够聪明，用了可擦的水笔写，现在我只要用魔笔一抹就OK了，简直就是小菜一碟！我拿出魔笔就涂，结果：
字没抹掉，还搞得作业本一片狼藉。
啊？这不是可擦的笔吗？怎么抹不掉？难道，叔叔给我说的不对？正好周报稿件本用完了，去那问问吧，也买个本。
“叔叔，中午我在这儿买了一支可擦水笔，你们说是可擦的，可刚才我一试，并不是擦的呀？”我问。“哦。”叔叔简单的一笔带过。“能不能给我换一支？”“那不行。”什么？不行？怎么能这样？当我是好骗的三岁小孩儿吗？虽然心里怒火起来得快，可嘴上却问：“哎呀！叔叔，你就给我换换吧！”我尽力争取最大的利益。“哎呀，你这孩子，说不行就是不行！”叔叔说完，便宜继续玩电脑。“嗐！那我走吧。！”可能叔叔没注意到，我手上还拿着没付钱的本子……
五年级的作文 篇4书被我称为世界上最好吃的“零食”。为什么这样说？听听下面的故事你就知道了。
那天，老师在课堂上说：“你们回家让父母买《绿山墙的安妮》或者《窗边的小豆豆》，并把它看完。”
对于看书，我不太喜欢。所以买书的事打算不想和妈妈说的。
回到家，饭桌上躺着一本书——《绿山墙的安妮》。奇怪，我差点把这件事忘了。可没有想到语文老师把这个事情发在了微信上去了，妈妈就提前买了。我说：“妈妈，你买这些书都是浪费钱的。”妈妈说：“你看一下吧，书都买回来了，要是不看，不是更浪费钱吗？”我就听了妈妈的话，打开书看了一眼，很快就喜欢上了它。我把书抱进了我的房间去了。我的妈妈看到我这么奇怪的事就先没有管我。
回到房间，我再把书打开，翻开了第1页，就想到了一句名言“读书有三到，谓口到，眼到，心到。”
“呯”爸爸回来了，妈妈和爸爸在说话，我一想就知道妈妈一定是说我的怪事情。爸爸叫我出来。我问什么事情？老爸说：“你妈妈已经把你的怪事一五一十地告诉了我，你别装做什么都不知道，我是知道的，只要你有一本喜欢看的书就会24小时都在看，你说我说得对不对？”我说：“对，你说的全对！”“我会把我和你的对话也一五一十的告诉你妈妈的。”妈妈怕我眼瞎，就把我的新书和旧书一起丢进垃圾桶。看着我就心痛。这时，我灵机一动，想到了一个办法：我以出去玩为借口，把妈妈丢在垃报桶的新书装在一个袋子里，然后偷偷藏起来。如果妈妈问这个是什么的话，我会说是朋友送我的一些笔而已。这个办法果然行得通。
我回到了房间里，把新书都藏在床上，用被子盖住。每个晚上我都熬夜看那本《绿山墙的'安妮》。白天，我把它带回学校，下课的十分钟，我只用一分钟喝水，不与同学说话，把所有的时间都用在了看书。在这个情况下，我用了三天三夜就看完了这本书。
《绿山墙的安妮》这本书真是我吃过最好吃的“零食”了，我好像把所有的智慧都吞了下去。我真感觉自己变聪明了。
五年级的作文 篇5在我的小学六年生活中，我曾经开心过，伤心过，流泪过……在这些经历中，我对流泪的几件事印象特别深，因为我多次地品偿过眼泪的“味道”。
那是上一年级的一堂语文课。语文老师请了一位同学回答一个很难的问题，这位同学站起来想了半天才说出了一个答案，大家一下子笑了起来，这个答案是错的。我后面一位同学还叫了起来：“嘿，真笨呀！”老师听到这句话，立刻皱着眉头扫视了全班一眼，最后把目光放在我身上，用手指着我说：“你给我站起来，别人说错了就说错了，为什么骂别人？”我有点丈二和尚摸不着头脑的感觉：“我没有啊！”“你还在说……”教师吼道。听着老师的话，我立刻流下了委屈的眼泪，这眼泪的“味道”是酸酸的。
下了课，老师把我叫到了她的办公室对我说：“人家回答问题回答错了，这很正常，你为什么要骂他呢？”“不是我骂的，是其他人！”我慌忙辩解道。可老师并不想信我，继续责骂我。我那不争气的眼泪又掉了下来，这眼泪的“味道”因为气愤而变得火辣辣的。
正当我开始流下气愤的眼泪时，门开了，走进来几位同学，他们说可以证明我并没有骂那位同学，是其他人骂的。我心中马上涌起了一股暖流，眼泪立刻变成了“味”，变成甜甜的了。
眼泪本来是咸的，但它内在的“味道”是不同的。正因为这“不同的味道”的眼泪，让我牢牢记住了小学六年生活的酸甜苦辣和一点一滴。
总算到发卷的那一天了，我带着紧张的心情来到了学校，语文老师拿着一袋奖品走进教室，开始公布考试成绩：“100分的有1人，他就是高世杰。”啊！不是我，“95分的是——陈冠宇……”终于是我啊，我慢慢地走上台，等才情给我发奖状。当站在全班同学面前，我既高兴又自豪，好像一双成功的翅膀向我招手。
我下了讲台，老师继续评英语和数学：数学和英语都考了95分以上的有：“卢泳仪、陈冠宇……”我再次走上台，更加高兴了。同学样都很羡慕我，老师给我发了奖状，其中有一张是“考试之星”的奖状。我回到了座位上，这时，放学的铃声打响了，我们都下课了，在回家的路上，我流下了一串串眼泪，这都是快乐的眼泪。
我还流过许多快乐的眼泪，但这次是最难忘的！
五年级的作文 篇6“方方正正两个盒子，小小老鼠旁边卧着，每天摸摸又点点，比尔盖茨乐呵呵。”你知道这是什么吗？对了，它就是电脑。
我家的电脑有着方方正正黑色显示屏，白色的键盘、鼠标和它的能源核心——主机。每当开机时，键盘和鼠标上的花纹就亮起蓝光。
他来自于电脑公司，源自于爷爷之手，爷爷在我一年级的时候就把电脑送给了我，说是为了我更好的学习，于是妈妈在电脑上下载了奥数讲解、小学课本、中学课本、单元重难点分析等等一系列有助于我学习的软件。自从有了电脑，我的学习效率大提高了……
随着时间的流逝，年纪的增加，意识的增强，压力的增加，每当我作业完成时，总会玩一会儿娱乐游戏。它里面的游戏，既能缓解我的压力，还能让我的心情变得愉悦起来，真是劳逸结合。
妈妈则总是上网查找与健康有关的文件，如流汗有助于健康吗？早晨吃什么更健康？晚饭可以吃多吗……她还帮助弟弟查找怎样使胖子瘦下来的文件。
爸爸则等弟弟没事干的时候，就和他一起打游戏，打得可带劲了，每每打得高兴时，妈妈便会来一个插曲……
多年以来，电脑已经成为我们家一名重要的成员了，我想对电脑说：“电脑，我们家没有你可不行，你可不要英年早逝哦！”
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