【推荐】心灵的作文10篇

在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的心灵的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

心灵的作文 篇1

我们应该克制支配欲，别企望把别人雕琢成我们的样子。

心灵的天使有的是我们自己创造的，但是有的心灵却是因为一些事或者是一些人塑造的！

一位雕塑家正在一刀一刀地雕琢一块尚未成型的大理石，一个小男孩好奇地在一旁看着他。雕像逐渐成型，头部、肩膀、手臂、身躯、接着头发、眼睛、鼻子、嘴巴……一个可爱的小女孩出现在面前。

小男孩万分惊讶地问雕刻家：“你是怎么知道她藏在里面的呢？”

雕刻家哈哈大笑，他告诉孩子：“石头里原本什么也没有，只不过是我用刻刀把我心中的天使半岛这里来了。”

这段文字是关于雕琢一个画像的故事，这篇故事表达了我对这个雕塑家的想法。

我是一名中国人，所以心里的想法也有很多，塑造心灵的美跟我们自身有很大的关系，每个人心里的想法都不一样，往往想法不一样，所以做的事情也是不一样的，好人与坏人的差别很大，“好人”他的心灵是很美的，因为他做了很多好事。而“坏人”他的心里是肮脏的。这种心里的变化跟我们自身做出来的事情都是很重要的。

塑造心灵的美是需要一个人内心才能做出来的，在现实生活中我们要“做好事、存好心”才会被人尊重，我是一名普通的学生，但是我的心是很善良的，我懂得去帮助每一个困难的人，“一方有难，八方支援。”这句话我有着很深的理解，所以在生活中很注意自己的生活，不浪费任何东西。

所以我认为雕琢心灵的美是由自己的新生而产生的，所以我很喜欢做自己喜欢做的事情！

雕琢心灵的天使是我永远喜欢做的事情！

心灵的作文 篇2

雄鹰因勇于拼搏，终能享受天空的宽广；鲤鱼因不惧凶险，终能感受翻江跃海的欢乐；小草因坚忍不拔，终能欣赏严冬之后春的生机。其实，成功与否往往只在一念之间，勇敢迈进与畏缩不前是我们的选择。

时光匆匆，转眼间，一年的光阴又从我的指间悄悄溜走，带着日益成熟的面庞，我迈进了初三生涯。初二一学年，处于青春期的我被种种困惑与迷惘交织着，懦弱、自卑：面对强大，我选择望而却步，不敢直视；面对不足，我选择自怜自艾，不敢战胜；面对困难，我选择回避不前，不敢克服。期待着未来的美好，可现实的无奈又像一面巨大的警钟，时时提醒着我，焦虑、郁闷，措手不及而又无所适从，渐渐地，忧郁笼罩了原先爱笑的眼睛，而乐观也在不知不觉中被多愁善感替代。我并非不知这样不好，只是，从来没有勇气去面对，去改变。

而妈妈对于这一切，纵使难过，却也依旧无可奈何。那天，当我极不情愿地陪妈妈去买衣服时，突然发现，这个记忆中永远年轻的女子如今竟如此憔悴！在那一刻，我意识到自己的不该！曾经，她永远穿着高跟鞋靓丽地展现在人们眼前，蓬松的卷发中尽是神秘与美丽，可如今，平底鞋取代了高跟，挺拔的身躯也有些微驼，甚至秀丽的黑发中还夹杂着几根银丝，我幡然醒悟，就从那时起，我决定改变，从心灵出发，从现在出发。

改变没有想象中那么困难，而真正困难的是做决定，从那时起，我试着去自信，由内而外，将快乐传递给每一个人。

从心灵出发，选择开始，选择勇敢迈进，选择面对一切，再不是畏缩不前。

心灵的起点，过去的终点，未来的开始。

心灵的作文 篇3

渴望追求的少年，在希望中找到想要奋斗的源泉，自始至终向美丽的城市去追求自己的梦。少年，不知疲倦的度过了多少岁月年华，当受到心灵的创伤后却找不到曾经熟悉而又陌生的心灵寄托处。

也许在少年的心中，外面的花花世界早已把他幼小的心灵迁入繁华的城市中。少年曾日日夜夜渴望有一天能去到他曾梦幻过的世界。这一天终于来临了，他——少年，怀着好奇而激动的心情趁父母不在的时候悄悄地离开了家，奔赴美好的未来。少年来到繁华城市，正如他所愿，一切一切新鲜的事物令他兴奋不已。不久，孤单的少年结交了街上的混混，原来从不知道什么叫网络、电脑类的新奇事物，如今却时常进出网吧！渐渐地，少年迷上了网络游戏，开始了自己的犯罪路途——抢劫，偷窃类的不良行为，让他忘记曾想追求的精彩人生。当他知道错后，拖着疲惫不堪的身体回到了家。现在的少年早被城市的创伤不停的刺痛着自己的心灵，原本纯洁无瑕的心灵却变得肮脏和龌龊。岁月使少年变得苍老了，少年却想起了自己温馨的家，他想回家了。

到了家门口，少年退缩了，不敢前进了。少年无法面对自己的家人，当初自己偷偷离开了家，只为了一个不值得去追求的未来和梦想，而给家人带去无尽的痛苦。岁月能抹去时光，却抹不掉少年给家人带来无比沉痛的忧伤。少年想转身离开门前，母亲叫住了他：“回来吧！经过风霜，你知道家是心灵的寄托了吗？孩子，家的门永远为你敞开……”少年放下手中的行囊，朝向满头白发的母亲跑去，两人相互紧紧拥抱，泪水不知不觉的从眼眶中溢出。流出的泪水包含了少年多年来的坎坷人生和家的温暖，也包含了母亲对少年多年的思念与关怀，更让少年明白了家才是心灵的永远寄托处。

寻找心灵的寄托处，不是外面的繁华城市所能承载的，而是心中有着温暖的家和亲情能承担的。不要让太多太多懊悔经历的创伤去代替心灵的寄托处，而是让家中的亲人来占去你的心灵。

家！是否是自己心灵的寄托处，这需要我们用心去体验与感受。

心灵的作文 篇4

临近小学毕业的日子越来越近了，我与同学们分别的日子也越来越近，所以我用心灵的录音机记下了她们美丽动听的声音。

班长许思晗的声音非常洪亮，而且也很好听。每当班里乱成一锅粥时，就轮到她出场了。她轻轻地皱一皱眉，露出非常严肃的表情，说一声“请大家静! ’ ”刚才还乱成一锅粥的班级，现在已经是鸦雀无声了。当她坐下时，她那严肃的表情早已转化成那迷人的笑容。

听，我们现在在上语文课，正在学习15课《神圣的土地.》老师请张芸曦朗读这篇课文。当她到“神圣的”时候，我们全班就哄堂大笑。因为她读成“篸篸的”。以后，只要有人哭了，她只要笑嘻嘻的，用那尖尖的声音说一声“神圣的”那个人准会破涕为笑。

值日班长王舒豪说话可真是慢条斯理。每当他回答问题是，总是先等一会儿在说话，好像在思考着什么。而且他每说一句话就要停顿一会，实在是太有领导人的风范了。

唉，六年的时间转眼就过去了。我也要和我的同学们说再见了，和老师说再见，和母校说再见呀!

心灵的作文 篇5

生活中，我们遇到的很多人，有的只为个人着想。这次地震演练，我彻彻底底的明白了我们的老师是一位怎样的人。

5月13日下午，我们依然像平常一样上着我们的语文课，上到一半，突然传来了地震演练的消息，同学们都不知怎的异常高兴，我说：“你们笑什么？”同学们笑嘻嘻的对我说：“哎呀！你不懂这只是地震演练，要不是真的地震，我们早就把这些置之度外了。”我们的语文老师走进来看见了这样的情景，大声训斥我们说：“哎！不许说话现在是地震演练，你们再这样嬉皮笑脸等真的地震来了，你们早就没命了。”说完，教室里，一点声音也没有了，顿时感到鸦雀无声。传来的广播里说：“全体老师请注意，地震演练马上开始，请做好准备。”之后，经过漫长的5分钟后，终于迎来了第一声哨响，听到哨响后，同学们立刻像逃窜的老鼠一样，钻到了桌子底下，随后的第二声响后，我们从最近的楼梯跑下楼去。

就在这时，发生了残状，一名同学跌倒了，不，不是完完全全跌倒了，啊？是我们的语文老师，在搀扶着他，我感到了惊讶，在边走边下楼的时候想：老师，为什么要去救他，这样岂不是会丢了性命。这件事，我想了许久，最后还是终于得出了结论。

原来老师的这种举止并不是为了自己，这让我很是感动，当真的地震来临时遇到这种状况，我相信只要是有怜悯之心的人都会去扶他。

老师，你的言语虽然苛刻。但我坚信，你的举止更能把你的同情心来表达出来，体现出来。老师，你的所做所为，每一个举止都会感染身边的每一个人，而打动我的是你那不存私心的精神，我想说：“老师，您真是我们的好老师。”

心灵的作文 篇6

心怡是个不爱说话的孩子，小时候，她是那样沉默……

“心怡啊，来吃饭吧。”

“妈妈，我马上就来，让我看完这一页。”她却是那样喜欢读书。

心怡现在上高一了，学习越来越紧张，她却一点都不被其所干扰。天天看书，没有一次复习过。那她的成绩怎么样？当然不怎么好了。

这是期末考之前最后一次月考了。毫无疑问，心怡又被老师留下了。

“陈心怡，你到底想怎样！”老师把心怡52分的卷子扔在了她的课桌上。

“你说你这个孩子，书看的挺多的啊，也不调皮不捣蛋的，咋成绩这么差呢？”老师真的生气了。

“老师，您别生气，期末我一定。”心怡不敢抬起头，她知道老师已经很生气了。

“唉，算了，看在你平时安安静静的份儿上，你回去吧。”老师递给了心怡一张纸——她哭了。

“哦。”心怡抽泣着说。

从那以后，心怡不再爱看书。可她还是不爱说话。

“心怡同学，你能告诉我，你为什么这么沉默啊？”她的同桌忍不住问。

“我不想说那么多话，我从小就很内向，不爱说话。”心怡还是不愿意说出她的故事。

其实，心怡3岁时父母就离婚了。心怡小学毕业前父母没有告诉她，可在毕业的那一天，心怡无意中看到了户口本上妈妈婚姻状况那栏写着离婚。她疯了，嚎啕大哭起来，随后晕倒在地。

等她醒来时，母亲在病床边看着她。心怡大喊：“你们怎么离婚了？你们不是关系一直很好的吗？你们为什么要瞒着我？”

母亲的眼泪流了出来，没有说话。

这就是心怡心灵深处的伤害，她留下了永恒的伤口。我想，总有一天她会养好伤，高高兴兴地走在人生的道路上。

心灵的作文 篇7

小明很喜欢看书，每个人见着他都会说他是个爱读书的好学生。

上学的时候，小明一边走一边有滋有味地看起了书。路上的行人担心地对小明说：：“千万别撞到了树！”可是小明还是老样子。

吃饭的时间到了，小明一边吃饭一边专心致志地看书。同学们说：：“小明，以后不要这样看书，对眼睛不好。”小明不听劝告，还是这样看。

放学回家了，小明静静地躺在床上看书。妈妈进来了，看见小明这样看书，严肃地说：“小明，你这样看书会近视的。”可是小明听也不听，跟原来一样。

几个月后，要检查眼睛。轮到小明了，医生指着视力检查表，小明一个也看不清楚。医生说：“小明，你近视了！”小明听了，心里可慌张了。

想想以前看书的样子，小明真后悔，他现在知道，要好好地保护眼睛。

心灵的作文 篇8

天，下着倾盆大雨。放学的铃声附和着淅淅沥沥的雨声想起，我微微泛动起我的嘴角，打开我手中那把天蓝色的雨伞——再大的风雨，有我手中的雨伞，便阻止不了我回家的期盼。突然，我在一个角落里看到了一个小女孩，她用她那稚嫩的小手遮住了自己的小脑袋，左顾右盼着，雨水浸湿在了她那双水汪汪的眼睛里，渴望着这样雨能够快一点停止，她身边的小书包已经湿透了，她漂亮的小裙子也已经湿透了，还不停地打着喷嚏......我的心中颤动着一丝怜悯，但是我心中的小魔鬼告诉我：“你又不认识他，干嘛管那么多，还是自己走自己的路好......”眼看着雨越下越大，再不回家，我可能就和小女孩一样成“落汤鸡”了，但是，那个小女孩勾勒起了我心中的记忆。我迈出脚步，踏着雨水打算离开时，小天使打开了我的记忆之门——

那一年，我七岁，就读小学一年级。那时候的天气就像是孙猴子的脸——说变就变，刚刚还是晴空万里，不一会儿，便乌云滚滚，下起了霹雳雨。冰冷的雨水苍凉着我沧桑的心，眼看着同学们一个个被家长接走，而我却，格外显得孤独。我抱着头，靠在树边，渴望它能为我遮挡风雨，我渴望爸爸妈妈来接我回家，可是，爸爸妈妈太忙了，他们甚至有可能忙的忘记了现在正在下雨，忘记了他们的女儿现在是多么的孤独苍凉......想着、想着，我的眼泪便像断了线的珍珠一般落下。天，打雷了，我吓得紧紧蜷缩着身体，我的哭声附和着雷声一起响起，我感到无比地畏惧、害怕......

突然，我未曾感觉到雨水的冰冷，我缓缓地抬头，以为是天晴了，可是，我并没有看到太阳的出现，而是看到了如太阳般温暖的雨伞，那是一把天蓝色的雨伞，就好像是蓝天一样蓝、一样美丽。而为我撑起这把雨伞的，是一位戴着鲜艳红领巾的小姐姐，她微笑着看着我，从自己的口袋中轻轻掏出了一块方正洁白的.手帕，为我轻轻擦去了泪水与雨水，用甜美的声音微笑着对着我说：“小妹妹，下雨打雷的天气可是不能够在树下躲雨的哦，这是一件很危险的事情。你的爸爸妈妈没有来接你回家吗？他们也许是因为太忙了吧，雨下这么大，他们也许不能来了......”听到这句，我变哇哇大哭起来，笑姐姐一边为我擦干“崭新”的眼泪，一边安慰我：“小妹妹，不要伤心，你知道你家在哪里吗？我送你回家好不好？”我的心被她那颗真挚的情深深地打动了，我放下了心中的戒备......

一路上，我与小姐姐畅谈着关于下雨天的安全知识和一些故事，雨水滴落在泥土上，掀起了模模糊糊的雨雾，但是那份洋溢的雨声中的欢笑声，是从未被抹灭的。遥远的路变得不再遥远，一个与家人的拥抱，一个转身默默地幸福的笑，小姐姐趁我们“团圆”时，悄然无声地离去了。我还未曾来得及说一声谢谢，小姐姐便已经消失在了雨雾中，——小姐姐，你还没有告诉我，你叫什么名字呢！

一位并不熟悉的陌生人，一面鲜艳的红领巾，一颗天使般平凡却又伟大的心，一个默默地幸福的笑容，一把天蓝色的雨伞，回忆、忆，我睁开眼睛，轻轻地走到了小女孩的身边，像那位小姐姐对我那份情愫一样，走到了小女孩的身边，仍然是那把天蓝色的雨伞，小姐姐把唉传递给了我，我把爱传递给了小女孩，一把雨伞，撑起我心灵的蓝天，七色的彩虹，洋溢着真挚的情愫。

心灵的作文 篇9

上次跳拉丁时，我的拉丁鞋的鞋带掉了下来。今天下午，我和妈妈来到跳拉丁附近的修鞋点，这时，我才发现修鞋的叔叔原来是个残疾人。不一会儿，我的鞋修好了。他看到妈妈准备掏钱，他爽快地说：“一点小事，不用给了。”妈妈忙说：“那真是谢谢您了！”我也紧跟着说：“谢谢叔叔。”

在路上，我想那位叔叔虽然是个残疾人，但是他用自己的双手挣钱养活自己，比起那些四肢健全却不通过劳动致富的人，不知要强多少倍。想到这儿，我对这位叔叔充满了敬佩之情。

心灵的作文 篇10

总有一些人，会让你在寂静的深夜在心中默默想念；总有一些人，总在你痛苦无助时给予你温暖；总有一些人，也许不在你身边，但想起来时，就如在身边一样鲜活真实。或许每个人心中都有一些人，他们是心底最温柔的记忆，是黑暗道路上的路灯，指引方向。

有时将心灵的底片重温一遍，那么即使身处寒冬也能感受到春天的温暖，在盛夏也能感受到秋天的凉爽。

那是在一个阳光明媚的春日上午。语文课上，大家安静地做着练习。我抬头扭扭有点酸痛的脖子，看见老师坐在讲台前，在一张纸上勾画着什么。我低下头继续做题。下了课同学传话：语文老师“有请”。我匆匆跑上三楼，老师已经站在走廊边等我了。见我上来，老师讲手中的东西递给我：“你先看一下你的试卷”。我接过来，心内着实一惊，这是上次大考的试卷，上面已被老师用红笔做过标记，是上课时的那张！老师指着做过的标记说道“看这个错误是不是太可惜了？那个地方扣这么多分是不是因为答的太少了？这次作文没有写好，是体裁没把握好。”老师一一指点我犯的错误。

最后，老师看着我，说：“这次考得的确不是很好，但加把劲儿，语文再多考几分，咱一定能赶上来！但千万别放弃，要有自信！有不会的一定要问老师。”“加油啊！”老师笑着说。那些话一字一句地烙在我的脑海里。回想起来，他那清澈的声音仿佛是站在我身边说的。那时，阳光穿过窗户打在老师的身后，让他看上去好像镀了一层光环。他坚定的眼神里充满了鼓励，明媚的笑容里，充满了对我的支持和信任。

当我真心去赞美一个人，才发现我的语言是多么苍白无力，写不尽内心的感动。可能我的记忆是件微不足道的小事，是并不新奇的事，但他给予的鼓励像一阵风，吹走了我天空中的阴霾，让我看见太阳，重新扬帆起航。这种鼓励是其他人其他事都无法取代的。

海浪可以冲走沙滩，却冲不走岩石上的痕迹。正如阳光可以侵蚀回忆，却磨灭不掉内心深处的记忆——心灵的底片。每当我被激浪冲垮，欲举手向困难投降时，这段记忆就会像电影一样鲜活再现，推动、支持我走下去。