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【精选】赞美的作文汇总五篇

栏目: 作文 / 发布于: / 人气:1.62W

在平平淡淡的日常中,大家都接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编整理的赞美的作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精选】赞美的作文汇总五篇

赞美的作文 篇1

从秭归的乐平里启程,打汨罗江畔那块屈原石旁经过,以诗情传昭忠骨,用放逐天涯的脚步丈量屈原坎坷的一生。

战国风云,群雄并立,大争之世,你抢我夺,弱肉强食,合纵连横,兼并覆灭,屈子何其有幸,生于强国大楚,而他,又何其不幸,虽受怀王一时重用,却又难逃奸人谗言。

怀王不听其劝,自恃强大,执意前往秦国,殊不知楚国的外强中干,已被看得一清二楚。怀王被扣押,秦国趁乱,攻入郢都。满城内,昔日繁华,烟消云散,国破家亡,悲怆哀痛,屈子伫立汨罗江边,心如死灰,连发九问,问天问地问鬼神。威王时的鼎盛、少司命的庇佑、将士大臣的舍生忘死,前朝旧事早已岑寂,而今,楚国已亡,楼起楼塌,只在一瞬。

举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。日光流泻在汨罗江畔,耀眼若星,安能以我察察之身,受物之汶汶。淙淙流水边,是否是他逐流的身影,亘古于青天大地;旧日宫墙下,是否是他诤诤谏言、拳拳忠心,燃烧了楚国的河山?屈原的岁月里,没有春秋冬夏,只有一片心系天下,效忠君主的赤诚之心。

凝望江水,他抱石而沉,彰显了浩然千古的忠魂。

这是屈原的故事,亦是五月初五那日背后的血色浪漫。

魂兮归来,屈子,你可知你为国尽忠、与国共存亡的坚定意志已流传了千古,成为了整个中华民族前进路上的动力?

魂兮归来,屈子,你也许不愿看到虎狼之秦赢得天下,但你的心里一定希望天下苍生安宁生活。繁荣与衰败本就交替更迭。而今盛世盛景,你的名字在泛黄史书上益发伟大。

赞美的作文 篇2

一个小小男子汉,寒假期间,甚至包括春节出国游期间,每日坚持在群里做习字打卡,获得众人大加赞赏。而某个清晨醒来,他突然犹豫了,不是犹豫要不要坚持每天习字,而是犹豫要不要在群里继续打卡。他说他感受到一种压力,问我要不要继续,我问你:“亲爱的男子汉,如果你连这来自于赞美的,小小的,美好的压力都承受不起,你负重前行的一生还想承担些什么?”

群体中,你孤独的坚持,你的进步,你的优秀,有目共睹。随之而来的必然有表扬,有赞美,有羡慕,甚或其他。当别人的赞美羡慕开始变为你的压力,当你对自己的期许开始变为你的压力,你感受到这些压力,这再正常不过,你要学习分析理解这些压力,与之共处,并学会自处。

被赞美,必然会带来压力,什么样的压力?你想持续拥的压力,你怕失去的压力,怎样能保持现状甚至突破自我做得更好的压力,一旦没有做好受人冷嘲热讽的压力……。这些来自于赞美的压力不胜枚举。“压力”,一开始总是没有那么舒服的,你会感受到紧迫,感受到不适,人总会觉得这是负面感受,想逃避。其实不然,压力无处不在,你要学习认知压力,学会缓解压力,每个强者都是在漫长的奋斗之旅中与各种压力抗争,登顶时高处不胜寒的压力,低谷时绝地反击的压力,一路崎岖披荆斩棘负重前行,最终学会与压力和谐共处。

偌大的群体中,作为被赞美的一方,你承受的压力,正是他人渴求的。这压力算得上简单而美好,对你对他人几乎都是有利无害的。你因不想失去赞美而更加努力坚持,他人想赢得赞美就必须迎头赶上并尽力超越你,压力渐渐地转化为群体内良性循环的动力,于是在你追我赶的路上,你们将越走越起劲越走越开阔。而日后,在漫长的岁月里,你们还会遇到并不那么美好的压力,别被压力打败,更别为它变得面目狰狞,试着摒除杂念,记得保持初心,骄傲地收获你应得的赞美!

赞美的作文 篇3

他执教十年,但依然追求创新;他平易近人,有着关心、呵护同学们的心态。他就是和我们打成一片的好师长——王富升老师。

王老师瘦高的个子,鼻梁上架着一副眼镜,平整的短发衬托了他的精神,稍黑的脸堂写出了他的憨厚,总是面带微笑的他是那么和蔼可亲。

王老师治学严谨。他在教学方面总是一丝不苟,从不粗枝大叶。他总是喜欢问同学们“为什么”,提问问题时总是刨根问底;他在讲解每篇课文时,总是设置悬念,激发同学们思考;他讲的字、句、段、篇总是分析的相当透彻,常常举一反三,拓展知识;同学们有不清楚的地方,他总是不厌其烦地讲解,从来不让同学们囫囵吞枣,不求甚解;他批改作业时总是谨慎细致,指出毛病,注明批语。

王老师有着追求教学创新的精神。他为了培养我们的阅读写作兴趣,大胆创新,千方百计地让同学们每日读一段优美的文章,每日写一段有趣的事和感受,称作《每日简评》。优秀的《每日简评》在讲台被宣读,不仅锻炼了同学们口才,而且培养了同学们的实践能力。这样,同学们长期坚持下去,自然而然就喜爱上写作了,好的《每日简评》拓展成佳作发表到《班级作文周报》上供大家欣赏,可以说,我们班同学的写作水平都有了突飞猛进的提高,真是“读书破万卷,下笔如有神”啊!可想而知,王老师的工作量有多大啊!他不愧是我们辛勤的园丁!据说,王老师这种教学方法在全年级得到了推广。

王老师即是我们的慈母,又是我们的严父。当我们有哪位同学不舒服时,他总是慈母般地呵护我们,给予我们温暖;当我们犯错误时,他就像一位严厉的父亲语重心长地批评教育我们,给我们指点迷津;当我们遇到困难挫折时,他总是鼓励我们振作精神,给我们力量,从不冷落我们,他常说:“‘世上无难事,只怕有心人’、‘宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来’之类的句子。”当我们取得成绩时,他更是鼓励我们再接再厉,更上一层楼,谆谆教导我们“虚心使人进步,骄傲使人落后”的道理。

其实,王老师不仅是我们尊敬的师长,还是我们的“知心朋友”。不论是上堂时的讲课,还是下堂时的辅导,总是和同学们在一起,细心了解每位同学的特点,留心观察每位同学的变化,及时和同学们交流沟通,同学们亲切地尊他为“老班”。他真正把心融入了五六班,是我们无话不谈的“知心朋友”,也是我们朝夕相处的“同龄人”。

王老师,我们就像一棵棵幼苗,把根扎入知识的泥土中,汲取营养;您就像大地母亲,哺育我们茁壮成长。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。王老师,这就是您的真实写照。

“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。王老师,让我们一起在知识的海洋中遨游吧!

赞美的作文 篇4

挣脱了冬的束缚,迎来早春的乍暖还寒,在杏花谢幕的时节,终于绽放开一张张灿烂的笑脸。又是桃花盛开的季节。

桃花是诗人、画家的宠儿。

“巧笑倩兮、美目盼兮”。袭着一身粉红的裙裾,如少妇迷人的笑靥,在不经意之间倏忽绽放,向着阳光展现着五瓣的完美组合。是严冬的孕育,是春雨的滋润,还是暖阳的光耀?满树的繁花灿如云霞。

花,是世界的精灵;桃花,是花中的神灵。

美艳、娇媚,笑傲群芳,在春暖花开的季节独占鳌头,让一切娇艳的花朵黯然失色,犹避不及。

热烈、奔放,芳香四溢,在蜂围蝶舞的交际中光芒四射,成为众花之神。

粲然一笑,百媚顿生,挡不住妩媚的风情。含苞待放,欲开羞掩,令人心旌神荡,热切期盼;绽放时,花绽枝头,拼命地释放着生命的活力,汇聚成生命的海洋。

庭院、河堤、山坡、峡谷、原野,不择地而生,有生命的地方就有桃花的粉红,或几株,或成片,间以油菜的黄灿,麦苗的碧绿,远远望去,好一幅醉人的水墨丹青,喷洒出大自然的多彩灵动。

桃花是诗的伴侣,诗意的桃花无时无刻不在牵动诗人敏感的神经。自古至今不知有多少文人墨客亲近过她,热情颂扬过她。就连飘落的花瓣,在轻飘曼舞的一瞬,也能惹起诗人的情思。“花谢花飞花满天,红消香断有谁怜?”多愁善感的黛玉看到凋落一地的花瓣,竟悲叹身世遭遇,泣出一曲凄伤哀怨、荡气回肠的《葬花吟》,塑出了一个意蕴隽永的文学典型。

桃花是爱情的信物。

桃花之于爱情,不知肇于何时,但古老的《诗经》就已留下过脍炙人口的诗篇。“桃之夭夭,灼灼其华。”是花前月下幸福的絮语,是新婚路上新妇美好的憧憬。爱如桃花般灿烂,青松长存。在琴瑟和鸣、唢呐声声的迎亲路上,映着绚烂的桃花,嗅着醉人的花香,新郎新娘幸福地相偎,描画着婚后的美好前景。执子之手,与尔偕老。枕前发尽千般愿,甜蜜的誓言映红了新娘幸福的.笑脸。

烂漫于尘世,布满全身的乡野风韵,没有丁香的幽怨抑郁,不同于牡丹的雍容华贵,亦绝少秋菊的遗世独立,是农家少女的清新质朴,洒脱、自然,没有沾染尘世的污垢。芳香扑鼻,清新入髓,是梦幻中的仙女。春风桃花面,人去香邈邈。花依旧,人难期,空遗憾,得不到的永远是最好的。于是,在中国文学史上,便有了崔护人去院空的千年一叹,多情的哀婉和惆怅凝华为脍炙人口的千古遗韵,令后人嘘唏不已,也因此成为凄美的典型。春风惹面桃花红,人去院空岁不同。崔护此生空余恨,人间何处不春风。曾经游戏式得胡诌几句歪诗调侃崔护,但当我再看到那满树盛开的桃花时,嗅着扑鼻的芳香,不禁沉思,她还一如以往那样热烈,开出美的心境吗?年年岁岁,岁岁年年,人生,何其玄妙。想到此,不禁暗笑自己当日的轻薄。

桃花为爱情而生,爱情使桃花更神奇。“瑟瑟西风净远天,江山如画镜中悬。不知何处烟波叟,日出呼儿泛钓船。”一幅“寒江晓泛图”成就了侯方域、李香君的爱情传奇,一个是风流倜傥的翩翩少年,一个是娇柔多情、蕙质兰心的青楼玉女,接连几次交往,便演绎出才子佳人的爱情故事。在爱情为奢侈品的封建社会,不平等的爱情怎能避得了世俗观念和势力的扼杀?候、李爱情的悲剧便不可避免的发生了。桃花的红,是香君诗扇上的斑斑血迹。“想起那拆鸳鸯,离魂惨,隔云山,相思苦,会期难拏。倩人寄扇,擦损桃花。到今日情丝割断,芳草天涯。”当阮大铖利用权势逼迫李香君给漕抚田仰做妾,香君誓死不从,当着抢婚人的面以头撞地时,爱情的神奇显示出其生生不息的不朽魔力。才子佳人的爱情竟与国家、民族的兴亡融合在一起,孔尚任真是把“桃花爱情”写到了高境,爱情的伟大已超越了自身的幸福感,在历史时空的背景下彰显出生命的意义与家国的使命。

“爱就爱他个轰轰烈烈,爱就爱他个真真切切……”类似敦煌曲子词式的直白的爱情宣言已被人唱过千遍万遍。今天,但当我们激情喷射、轰轰烈烈、声嘶力竭地演唱爱时,我们不能不问问自己,我们真正唱懂了吗?我们真的懂爱情吗?

春风已度,桃花正芬芳。

赞美的作文 篇5

我家有一只小狗,它特别可爱。全身都是黑色的,黑的发亮,简直就是社会老大。它很乖,我无论什么时候召唤它,只要它能听到,就会很快跑到我身边。从没有在一个地方逗留,我给它起一个名字叫“乖乖”。

乖乖有这个好名字可高兴,只要一召唤,它一会儿跳一会儿蹦,又像在跳舞,又像在翻筋斗。不管哪天它都是那么高兴。就是在吃饭,也是摇头摆尾,真是臭美!

它吃饭的时候非常有趣。走在吃饭的路上也有困难,不是摔个底朝天,就是头撞到门。吃饭的时候,它还挺聪明呢!嘴挨不到食物时,就用两只前爪扒着盘边,使盘子向下倾斜,它就吃到食物。快吃完的时候,它就跳到盘子里吃。怎么样,这只狗聪明吧!

它睡觉的时候十分机敏。先围着窝绕几圈,闻一闻看一看有没有别的动物的气味,确定没有,才睡觉。它睡着的时候嘴巴张着,放进去一只爪子,然后闭着嘴巴,嘴不停地动着,看样子嘴还在吃东西呢!

这只狗还很顽皮,有一次,我故意踢它一脚,它没有理我,我奇怪,平时都是狂追我的呀?怎么没有动静!我向它的身旁走去,突然它掉头向我跑来,妈呀!它竟然会施“先兵后炮”计呀!我逃着逃着,一不留神摔倒在地,小狗竟然扑到我身上。哎!我认命。

瞧,这只小狗可爱吧!