无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的优秀班级作文9篇，希望能够帮助到大家。
开学以来，我们三（8）班开展了“小当家”的活动。
“小当家”活动就是让全班同学都有机会学习管理班级工作的能力。轮到担任“小当家”的同学会早早地来到班级，走上讲台，指导同学交作业，带领同学朗读课文，背诵古诗名言；课间检查同学文明休息；课前2分钟带领大家；放学时，配合值日生做好班级的卫生工作。最让“小当家”兴奋的是午会课时，老师让给“小当家”10分钟时间主持班会活动，这时“小当家”就非常认真地组织全班同学开展由他精心设计的游戏。
班里还有一本“小当家”记录本，也就是当天的“小当家”要把一天中班级的情况、好人好事记录下来，然后请老师写评语。
“小当家”活动给全体同学带来了学做班级小主人的期待，让大家体验了“你行我也行”的快乐。
元旦联欢会就要到来了，前一个晚上，我高兴的心情好像就快飞到天空上了，迫不及待地想明天快点儿到来。
盼望的一天终于到来了，在大家的欢声笑语中迎来了20xx年的元旦联欢会。
联欢会开始了，大家都非常的高兴和快乐。一个个精彩的节目让大家看的都欢呼了起来，兴高采烈的气氛，传到了班级的每一个角落，传到了校园里，传到了世界每一个人的耳朵里。
在联欢会上，有的跳好看的舞蹈，有一个舞蹈叫“安代舞”，她手里舞着两条鲜艳的红绸子，就像两条红颜色的红领巾一样，让人看上去真是太美丽了。
有一个节目很特别，就是毕之容唱的一首非常好听的英文歌，让大家目不转睛，都开始了大声拍手。
还有一些好玩的比赛游戏，比如说开锁游戏，乌老师在场地中央摆了一张桌子，桌子上放着钥匙，在这张桌子旁边又摆了好几个凳子，凳子上放着锁头，看谁开的锁头最多，谁就是冠军。丰富多彩的节目，好玩极了。
在联欢晚会上，我和范兆卓然为大家写书法，“节日快乐”四个字，大家都涌了上来，看我俩写毛笔字。
感谢乌老师给我颁发的“读书明星”奖状，在新的一年里，我会更努力，加油。
同时我认为我们二年级六班是一个团结友爱，互相帮助的大集体。
我要祝大家在新的一年里，天天向上，万事如意。作文
时光就像一捧细沙，在我们手中悄然流过，总结本也在不知不觉中来到了我的手中。望着那厚厚的总结本，赏着那篇篇优美的作文，我不经忆起了这几周的优。
动员会奏响了五班应战的号角。前几周我们召开了中考首次动员会。中考动员会，是我们九年级学生迎战中考的一个加油站，虽然动员会已经过去几周，但大会所讲的内容我却铭记于心。大会上，主要是分析我校在全县中的中的优势和劣势，然后是教师代表和学生代表发言，最后是年级前二十上台领奖，班级间的挑战应战，会上，五班学生认真聆听，彰显了五班的优良学风和班风，时间在不知不觉中流过，转眼间就进入最后一个环节——班级间的挑战、应战。各班誓词慷慨激昂，我五班和十二班被放在最后压轴，因为五班是茂华的龙头班，而这次考试中只有十二班能与我们五班抗衡。因为在这次竞争中完胜，我们五班调整了学习心态，集中力量对数学理化进行提升训练。 动员会，号角响。
新措施加速了五班胜利的步伐。在九年级首次统考中，我们五班遭受了有史以来最大的挫折——语文从年级第一退到了年级第三。为此，本班决定重定措施，取“一班两制”的作战方针，对学困生进行能力提升。内容是：前33名由体育老师授课，后21名同学由万老师指挥训练。有时还会在教室里查漏补缺。一出台，就很有成效，后面的同学能力就起来了，如邵博文。他在我印象中，几次语文考试不及格，但他这次在被《邹忌讽齐王纳谏》无比的顺畅。为此万老师奖励他50分。新措施，步伐快。
好态度奠定了五班完胜的基础。自从中考动员会后，我五班学习兴趣高涨。在加上“一班两制”和“输者受罚”制度的实行。不仅激发了本班学生的学习兴趣，而且为我争创双优，实现双优提供了动力。“输者受罚”制度让大家不仅为了自己不受罚而专心致志，而且也能让我们在平时养成良好的学习习惯——仔细听讲、认真做题。例如做数学题时，没有信心，一遇到难题，就放在那里不管陈老师告诉我们，做数学题时要有信心，要有钉子精神，不要一遇到难题就放弃不管。因此，我们班的数学成绩有了明显的提高。好态度，能完胜。
我相信，只要我们五班做到“借挑战之力”，就会“夺红旗高悬”，从而实现我们五班的双优目标。
我在一个普通的学校，在许多学校中并不怎么起眼：我在一个不同的班级，在这么多班级中，也不算亭亭玉立：我在一个普通的座位，消失在茫茫人海中可是就在这么如此诸多的不同周围，有着一个又一个平凡不普通的事儿。
每天早上，一阵狂奔，才发现时候已不早：偶尔早到，走廊乌黑一片，室内灯光照耀下，洋溢着同学们的笑脸。
总是有几个人迟到，也总是有人等着教室开门。总是有人在门口等着老师批评，也总是有人趁老师不注意，偷偷溜进教室。
偶尔一个早晨，老师有事儿没来，真是听取“哇”声一片。若是老师允许带鞭炮，那倒是比过节还热闹。这个早读真热闹，虽然打出喧哗，但亮点总是堆积在前面四大金刚上。魏青号和陈相杰在那儿窃窃私语，笑得得意忘形，他俩欢的都达到忘我的境界，谁料到人称十二生肖的`十二个大组长辅助四大纪律委员马上平息了战乱，他俩儿却仍不知情，引起全班一阵爆笑。老师询问时，我们把罪名都指向了他俩，老师不得不使出他那散打的力量（老师以前当过散打教练）将其一顿暴揍，之后把他俩分开，现在却扔藕断丝连。
下课铃声就像一粒*，驱使着我们。有一个课间，四大天王之首与白胖子玩了起来。天王之首陈相杰与白胖子付新龙在那里打闹了一会儿，之后陈相杰认输，看似是向班里逃走，付新龙看他走了，于是过头，向窗外凝视。这时陈相杰像付新龙屁股上拍了一巴掌，数学老师刚好看见了，骂道；“无聊的玩意！”，跑龙套的魏青号顿时将这一举动传遍全班，红火一时。
放学铃声一响，几十秒刷一下班内没人，都争先恐后的回家，就连课下那些宅男宅女们也不例外。
这些就是平凡不普通的班内头条新闻。
在某某市某某小学某某班级里，上课铃响后，一直没老师来上课。
于是，在窗子旁边“定居”的一个胖子拿出了他用攒了8天的“私房钱”买的游戏机，开玩！玩的是最流行的游戏：丛林冒险，里面有惊险的搏斗场面，异常刺激。用那胖子的话来说是“真不知道那些设计这个游戏的人脑子是怎么长的，真是绝了！”
这胖子因靠近窗子，大家都把他当成“通讯员”，职责是为大家“放哨”，老师来了就叫一声。
“来了，来了！”胖子喊道。一瞬间，教室里鸦雀无声。“还好，是个女的。”大家松了口气，（因为这节课本该是一个男老师来上的）立时，“哗”的一声炸开了锅（靠！真是两面派！）。“来了个猛男！”胖子又叫道。“耶！！”全班欢呼（因为“猛男”是体育老师的“代号”）。“被我给赶了！”胖子又说道（这表示体育老师不是来给我们上课）。
下课铃响了，胖子说：“啊哈，我创出全关了！”顿时，全班晕倒：原来这胖子刚才上课时说的那些都是他的“游戏情况”
哎，这个胖子，把我们整了整整一节课。
惨！
他的个子和我差不多高下带着一副黑白相间的眼镜。他的篮球打得非常好，数学在我们班也算是“学霸”了，但因为他名字里有个“峰”，所以我们都爱叫他“马蜂”，他就是我的好朋友许峰源。
我们从三年级就成了好朋友，经常在一块打篮球。那一天，我们几个同学一起相约打篮球，我、李俊皓、刘雨畅一组，对手“马蜂”和另外两个同学一组。刘雨畅把球转给我了，还没有等我反应过来，“马蜂”一个“盖帽”就把球拍走了，我开始埋怨刘雨畅，“你为什么不传远一点？”“又不是我传的不远，是你反应慢。”刘雨畅也不甘示弱，就在我们争吵不休地时候，李俊皓大喊了一声：“你们两个别吵了，我这里要守不住了。”这时，我们两个才反应过来，我们耗了太长的时间，可以已经晚了，“马蜂”一个“三步上篮”，球进了。这场比赛只打了两三分钟就以我们的失败告终。
“马蜂”不仅篮球打得好，学习成绩也很棒。
记得第一次月考强，老师陆续让同学做了五张试卷，他回回都是一百分，让大家刮目相看！月考结束后，老师拿着一摞卷子走进来，“这是上次的月考卷，现在发下去大家改错。”我拿到自己的卷子，看到98分，自己还感觉不错，看见“马蜂”也拿到了卷子，急忙问他考了多少，结果他又考了一百分。我不仅羞愧起来，问：“第六个一百呀，你怎么做到的，考那么好？”他告诉我：“上课认真听讲，回家仔细写作业，认真复习，就一定能考好。”
这就是我们班的“马蜂”，一个几乎十全十美的人。
我们现在班级趣事真多呀，看，上次“笑星”让全班乐翻了天，“快嘴”廖更是让人哭笑不得。而下午，却上演了一番有趣的事儿。
老师正在讲台上上课，隐约听到蚊子般的嗡嗡声，转过头，发现台下的一名同学正在和同桌窃窃私语，老师微微一笑对他说：“这位同学！请你下课来我这里领你的‘奖赏’。”我和其他同学都“哇!”的一声，羡慕极了，哇哦！他有老师的奖赏！太好了。老师会奖给他什么呢？一个小巧迷你装书机？可这只有一个了，大家都很喜欢。两包葱香薄饼？或者是带“奖”字的笔记本？还是 一个玩具弹簧？可他一节课都在窃窃私语，为什么反而没受批评，却又得到奖赏呢？难道他做了什么很棒的事吗？我真既羡慕，又疑惑。
那同学也咧着嘴，脸上笑出了一朵花，正偷偷的乐呢，只有老师笑了笑，继续上课。一节课那同学一会儿扭扭屁股，一会儿转转笔，兴奋地不得了。终于挨到下课，老师没叫我们出去，把他叫了上来，说：“来领你的奖赏吧！”那位同学乐颠颠跑上去，在同学们关注的目光中走到了讲台前，等着老师发奖品，“你的‘奖赏’是-----!” 老师故意拉长了声调，“把‘上课不讲话’抄五遍！”全班愣了片刻，大笑起来，像一锅煮沸的开水一样沸腾了起来。
老师把我们安静下来，对那位同学说：“这就是你的 ‘奖赏’，快去吧！下午交上来！”那同学领了“奖赏”哭丧着脸回来了。
有些人在买完东西后剩下几毛钱，见到乞丐就随手丢进讨饭碗里，那叫献爱心吗?不是，爱心是要真心实意的，我就是真心实意的为班级献爱心。
四年级的时候我有一个职位，是图书管理员。因为图书角的书寥寥无几，老师就叫同学们每人带一两本书来学校放在图书角，供给同学们看。
回到家，我心想：每人只供一两本，全班六十人每人带两本没法增加同学们的阅读量，而且可能还有一样的。于是，我选了二十几本书，带到了学校。
到了学校一看，同学们的书也很好，就是量太少了。我把书放在图书角，心里美滋滋的，因为同学们可以跟我一样吸取到一样的知识。
在被选举为班长后，我工作的更卖力了，只要一有任务，我就把任务包下来，因为做这些需要很多时间，所以我不想让同学们也失去了宝贵的时间。
有的人会问我这样做值得吗，现在社会这么不道德，你为什么还要这么做?我只是委婉一笑：“只为好的做贡献，不为坏的做贡献。”
在我们这一班，有活泼的、有安静的，还有平常都不讲话，跟某些同学在一起才会聊天的，各种个性的人都有。但是我们都快乐的一起生活，很少争执吵架，在对外竞赛时也会全力以赴。
我们这一班，活泼的人很多，其中一位能使原本枯燥的课，变得有趣些。他很受同学的欢迎，有时有同学乱讲话，他就会模仿老师的口气来骂他，逗得全班哈哈大笑。只是有时上课因此变得有些吵，而他也曾为了取悦全班，模仿老师的口头禅，被老师处罚。
还有一个功课很好，不爱讲话，可是和一些同学在一起，她就可以聊得很开心。她上课总是安安静静的不搞笑，很沉默，就连好笑的时候，都要把头低下来偷笑，可大部分的人都不知道，她其实也很活泼，只是在家中或是一些同学面前，才会把她的个性表现出来。
全班这么多不同个性的人聚集在一起，难免会经历一些愉快或不愉快的事。有一次大队接力，我们班在一次都没有练习的情况下去比赛，虽然每个人都很尽力地去跑，可是还是输得很惨。大家伤心地回教室吃午餐，但有一群人还是很生气，不停地骂班上犯错的人。我看了不太高兴，他不是故意要犯错，而且大家都尽力了，不用那么生气。可能是我们班的个性太好强了，又爱班心切，赢了很高兴，输了就生气！
每个人的个性都不同，“不过相逢就是有缘”，人家不是说：“十年修得同船渡”吗？何况我们要在一起三年呢！其实我们班一直都是一个快乐班，平时很少吵架，只要比赛时学着不要太在意输赢，我们班是向心力很强，时时洋溢欢笑的班级。
书香门第
