实用的优秀中学作文集合6篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的优秀中学作文6篇，欢迎阅读与收藏。

优秀中学作文 篇1

漫长的暑假已经来临，有的孩子认为放假了就轻松了，于是就彻底的把书本放下了。其实不然，暑假时期，正是丰富学生课外阅读的时候，所以，在暑假中，要培养孩子广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，多读书，读好书，读整本书。以下几点中学生暑假读书计划仅供参考：

一：浓厚的阅读兴趣。孔子曾说：“知己者不如好之者，好之者不如乐之者。”意思就是说，读书的时候一定要有感觉，即先有读书的兴趣，然后才去读书。对于孩子阅读兴趣的培养，不是一朝一夕的事情，作为家长，可以充当孩子的“发酵粉”。比如：作为家长，首先要了解一下孩子感兴趣的阅读范围，是科学知识，还是文学知识，这个内容家长一定要清楚，以便抽出时间陪学生到书店来选择所需的书籍，以充实完善孩子的假期阅读。

二：选择性的阅读。对于孩子感兴趣的阅读书籍，他们的阅读会越来越广泛，越来越充实。然而，不能说，孩子不感兴趣，就完全不阅读这方面的书籍。这是一个不对的思想。作为家长来说，协助孩子完成假期的阅读，是一项艰巨而坚持的事情，一定要作为做实，这样对于孩子阅读方面的发展，会起到事半功倍的效果。对于孩子感兴趣的阅读书籍，家长可以让孩子自主选择来阅读，除此外，家长要根据学生下学期的学习内容，来选择一些针对性强的学习类的阅读书籍。一方面充实课外阅读，另一方面有针对性的阅读知识性的书籍，一举两得，作为家长和学生，何乐而不为？

三：长期坚持阅读。一朝一夕，三天打鱼，两天晒网，只凭一时的`兴趣进行的阅读，是不能从阅读中得到实实在在的实惠的。阅读，尤其是长期的阅读，可以得到诸多的好处：增长知识，扩大视野，丰富课外生活，尤其深远的长久的好处，是需要学生在今后的学习和生活中切身体验出来的。阅读是一扇窗，是一条路，是一种生活方式。通过长期的阅读，你的气质会与众不同的。

四：正确的阅读方法。一个正确的阅读方法可以让你节省很多时间，学到很多知识，一个正确的阅读方法，可以让你获益匪浅，终生受益。

1、选读法。

这种方法的运用一般是根据学生在课内学习或写作上的某种需要，有选择地阅读有关书报的有关篇章或有关部分，以便学以致用。

2、精读法。

所谓精读法，就是对书报上的某些重点文章，集中精力，逐字逐句由表及里精思熟读的阅读方法。元程端礼说：“每句先逐字训之，然后通解一句之意，又通解一章之意，相接连作去，明理演文，一举两得”这是传统的三步精读法。它是培养学生阅读能力最主要最基本的手段。有的文章语言隽永，引经据典，情节生动。教师可以利用这些作品为依据，指导学生精读，要求学生全身心投入，调动多种感官，做到口到、眼到、心到、手到，边读、边想、边批注，逐渐养成认真读书的好习惯。

3、速读法。

速读法就是对所读的书报，不发音、不辨读、不转移视线，而是快速地观其概貌。这就要求学生在快速的浏览中，要集中注意力，作出快速的信息处理和消化。利用速读法（内容来自），可以做到用最少的时间获取尽量多的信息。当今科学突飞猛进，生活日新月异，人们的生活节奏也随之加快，这必然要求我们的工作讲质量讲时效。如果我们的学生只会字斟句酌地读书，很难适应社会的飞速发展的需求。因此教会学生根据自己的阅读需要，采用速读法不谛是一种明智的选择。

4、摘录批注法。

此阅读法就是在阅读过程当中根据自己的需要将有关的词、句、段乃至全篇原文摘抄下来，或对阅读的重点、难点部分划记号，作注释，写评语。俗话说：“不动笔墨不读书。”文章中富有教育意义的警句格言、精彩生动的词句、段落，可以摘录下来，积存进自己设立的“词库”中，为以后的作文准备了丰富的语言积累。同时还可以对自己订阅的报刊杂志，将其中的好文章剪裁下来，粘贴到自己的读书笔记中。读与思共，思与读随。在阅读的过程当中，要学着用自己的阅历和知识去审视、对比、评判书中的内容，并及时记下自己读书的感受和疑点。总之读书要做到“手脑并用”阅读才将会变得更精彩、更有实效。 阅读的书籍不同，而采用的阅读方法也不一样；阅读的目的不同，阅读的方法也不同。我们应该注重教会学生根据个人不同的阅读习惯，阅读目的、性质，选择合适的阅读方法，灵活使用。我相信，学生的习作水平一定会越来越高，知识一定会越来越丰富。

朱永新教授曾说过：“阅读，让贫乏和平庸远离我们；阅读，让博学和睿智拯救我们；阅读，让历史和时间记住我们。阅读，让吾国之精魂永世传承。”的确，读书足以怡情，足以博采，足以长才。充分利用学生的假期进行有计划的阅读，确实是一项有收益的活动。阅读也的确是提高孩子的人文素养，打造人生底蕴的重要手段之一。 营造书香氛围，致润物无声之效；选择阅读书目，提高孩子的人文素养；教给阅读方法，品成功之乐；拓展阅读空间，让馥郁的书香联结家庭，家校一体化，建书香社会，生命也会因阅读而更加精彩。

优秀中学作文 篇2

1.记述类

词雅文练，写景生动。布局新颖，用词简达。娓娓细说，清婉可喜。写景状物，入木三分。层次井然，结构严谨行文洒脱，趣味隽永。淡远情逸，隽永含蓄。

平铺直叙，亦有情韵。简洁流畅，意义深长。言近旨远，不同凡味明察秋毫，描述生动。内容曲折，耐人寻味。逸趣横生，读来可喜。叙述紧凑，扣人心弦。

婉转流利，真实不虚内容充实，文字流利。优游从容，描写细腻。据实叙述，畅所欲言。辞意从容，雅见情韵。叙事抒情，均颇贴切文笔清丽，写景生动。

布局顺当，描写逼真。语多赘余，文欠生动。内容贫乏，错字太多。收结过早，意未尽宜文笔雄健，不落俗套。文情并茂，感人肺腑。叙述详尽，条理井然。

遣词造句，行云流水。刻划入微，栩栩如生取材不凡，运笔如飞。词义从容，雅见情韵。清新流畅，自然有致。取材丰富，文字生动。颇富幽默，笔调轻松

自然顺畅，有条不紊。

2.抒情类

炫丽清新，颇有韵味。流利贴切，描写佳妙。叙事抒情，均颇贴切。淋漓尽致，颇切题意。结构完整，清新隽永笔灵心慧，极富诗意。愤慨之情，流于翰墨。

文约意广，境界清真。措辞婉约，面面俱到。尽情发抒，言词无碍明畅开朗，气势壮丽。轻松有趣，颇具题意。辞藻瑰丽，清娩可喜。文笔练达，意亦周到。

抒情恳切，一气呵成用词切当，意境不俗。情感丰富，事件趣卓。真情流露，感人肺腑。文畅情达，雄深雅见。词句生硬，文意不明拖泥带水，语不明析。

文句生涩，未能达意。草率成偏，殊少意义。快乐之状，耀然纸上。选词失当，譬喻不切认识错误，不切题意。文辞生硬，未能达意。含意空虚，句亦欠顺。

3.论说类

用词妥切，议论精当。激昂慷慨，扣人心弦。见解脱俗，理顺意明。细心求证，丝毫不苟。笔力劲健，见解不凡措辞得体，立论公正。繁简适当，层次分明。

句句有力，字字精辟。入情入里，甚见精纯。笔致轻松，理畅辞达豪放雄奇，不落俗套。面面俱到，论断正确。诠释明确，措辞顺当。说理调畅，议论允当。

文气充沛，段落分明思想敏捷，眼光远大。脉络分明，有条不紊。徒多费词，毫无精义。文从字顺，言简意赅。内容杂乱，词句欠通文句生涩，意不明畅。

析论不明，语多欠详。结构松散，文句欠佳。语多重复，文欠调畅。选词失当，意不明朗用词欠妥，语气不贯。析论不明，语多欠详。识见不高，文句生涩。

优秀中学作文 篇3

自从上世纪以来，人们就用爱因斯坦的“相对论”试着探索宇宙。到了上世纪六十年代，各国航天事业得到较快发展，1969年世界瞩目的“阿波罗11号”成功发射并将阿姆斯特朗等三人送至月球踏下了具有重大历史意义的脚印。时至今日，我也想遨游太空，好一睹她的风采。

我好想遨游太空，因为她太美了！各种星云流光溢彩，令人目不暇接，不仅仅是星云，许多五颜六色的星系分布在宇宙各处，远的、近的、大的、小的，真是令人惊叹。也对宇宙的美丽和神秘无比憧憬。我好想遨游太空，因为她太壮观了！。从大爆炸到恒星诞生再到星系生成，它已走过了136亿多年的历史。从卫星发回的图片来看宇宙是非常壮观的，而在宇宙中遨游则好比在万花丛中浏览。

我好想遨游太空，因为她太神奇了！就拿太阳黑子来说吧，它是太阳表面一种炽热气体的巨大漩涡，温度大约为4500摄氏度黑子的活动周期是11．2年，活跃时会对地球的磁场产生影响，严重时还会对各类电子产品和电器造成损害。还有黑洞，也是那么神秘莫测，它是磁场很强的一种天体，就连光也不能逃脱出来。任何物质一旦掉进去，“似乎”就再不能逃出来。由于黑洞中的光无法逃逸，所以我们也就无法直接观测到它。

我好想遨游太空，因为她的资源太丰富了！月球土壤中还含有丰富的氦3，利用氘和氦3进行的氦聚变作为核电站的`能源，可用于地面核电站发电用。而地球上最常见的17种元素，在月球上更是比比皆是。以铁为例，仅月面表层5厘米厚的沙土中就含有上亿吨铁和大量的矿物质，在月球的两极还有丰富的水资源……

我坚信，这个看似很遥远的梦想，在不久的将来一定会实现的！

优秀中学作文 篇4

当金色的九月的第一阵秋风，第一缕阳光，第一片黄色铺在大地的的时候，小学毕业的我们踏入了新的校园？？云霄将军山学校。一踏入校门，立刻觉得，自己已经是一名中学生了，不再是以前那懵懂的的小学生，应该更加努力的学习。

进了校门，给我的第一感觉是：这里的环境美。那崭新的教学楼，整洁的操场，美丽的绿化带。为我们的学习提供了良好的环境。

上中学了，忽然觉得自己长大了，像即将展翅的雏鹰，心中的激动无法掩饰。

上中学了，和小学相比，差别最大的还是学习生活的改变。开学第一天，我们就发了十张。

上中学了，上课的时候，老师的进度非常快，不像小学的时候，反复复习上节课的知识。这也让我们的学习一下子变得紧张起来。

上中学了，这里纪律严明，每天都要佩戴校徽；排队集合的时候要整齐，迅速；不允许同学们乱丢垃圾；去食堂吃饭时要排队，不得浪费粮食。

上中学了，我结识了许多新的朋友，他们一样能和我无所不谈，让我感到十分满足。

上中学了，我不再像以前那样打打闹闹。而是静静的'坐在座位上思考问题，偶尔也和同学们谈心。

上中学了，我深深地感受到了自己肩上重大的责任，懂得了应该趁这个时候为初中3年打好基础。

凉爽的秋风吹拂着大地，落叶盘旋。在回家的路上，我默默的对自己说：我已经是一名中学生了，虽然课量增加了，但是，不变的是我们学习的热情，我们应该克服种种困难，在新的环境中努力学习，取得更好的成绩。

优秀中学作文 篇5

没有幸福的地方，只有幸福的人。

——题记

幸福是什么？幸福就是深夜妈妈送到房间一杯热气腾腾的香茗。

幸福是什么？幸福就是老师早出晚归陪伴高三学生争分夺秒的场面。

幸福是什么？幸福就是马路上搀扶摔倒老人后双方一个简单的微笑。

幸福是什么？幸福就是灾区人民听到温，家宝总理关切的话语。

漫步在田间的小路上，和风吹拂在我的脸上，轻轻的闭上双眼思索着幸福是什么。

文学家在一段痛苦的挣扎后，告诉我们，他们，很幸福。

“我的职业是生病，业余是写作”史铁生曾这样说过。他堪称全中国最不幸的人。双腿瘫痪、肾管炎、急性肾炎、尿毒症，但他仍然可以笑谈人生。他通过自己的文学作品告诉我，他很幸福。他很乐观，他很开朗“没有疾病哪来的痛苦，没有苦难哪来的感悟”。他的感悟，痛彻心扉；他的'感悟，令人回味；他的感悟，引人深思。他很不幸？不！他很幸福。而我？健全的身体，健康的身体状况。因此，我可以比他，更幸福。

社会活动家喧闹了一阵子之后，告诉我，他们，很幸福。

“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”他们，开创了激进派；他们，领导了新文化运动；他们，创办了新青年；他们是社会活动家，他们在混乱的时期上演了最精彩的一生。他们不是别人，正是我们所熟知的陈独秀、胡适、李大钊……身处在乱世中能够不同流合污；身处在乱世能够勇敢的站起来反抗，身处在乱世中能结起青年一起斗争。他们为别人争取幸福，他们是幸福的。当今，安定的生活，和谐的社会，呈现出一片繁荣的景象，相比起来，我比他们幸福。

慢慢地睁开眼睛，突然，我知道啦，知道了幸福对于我而言究竟是什么。

没有幸福的地方，只有幸福的人。

优秀中学作文 篇6

非洲，遥远的地方。我卧在一位非洲上商人的手中，他大声叫卖着我贵重的身价。

一个人走过来了。他拿起了我，我想：终于要摆脱这位商人整天唠叨的关于金钱的话语了。我一兴奋，在商人把我递给他的过程中，他们的手把我的心摩擦得愈热乎了。

我被带回男子的家，虽然飞机颠簸得很厉害，但我毕竟只是一件工艺品，并且此刻我的心很舒畅。

回到那位男士的家，他豪爽地将我送给她的小女儿，小女孩很兴奋，把我放在桌子角上，我觉得我站了很高，很高。

可是渐渐久了，孤独涌上我的心头。我开始怀疑当初我昂贵的身价。终于，有一天……

我终于见到了被赞美的、被仰望的`目光了。小女孩的朋友万芳，她似乎也很喜欢我，当然，小女孩喜欢万芳的仗义，便毫不犹豫地将我送给万芳了。

我被万芳小心翼翼地捧着一直到家。她是多么珍重我，此刻我还带着情谊与谎言。可是，

这种被仰望的感受多幸福啊！

被带到万芳的家不久，小女孩进来了，她的眼圈红红的，“能不能把羚羊木雕还给我我”。谎言终是被打破的，我的成就感霎那间无。

我被递到小女孩手中，这个瞬间，我能为他们传递情谊吗？不，这时，我只传递物质腐败。

我又回到家了，我都不知哪儿是我的家了。我站在更高，更远的书架上，但此刻我的心却是充满了悲伤。