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小学五年级作文7篇【通用】

栏目: 作文 / 发布于: / 人气:6.15K

在学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编整理的小学五年级作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学五年级作文7篇【通用】

小学五年级作文 篇1

盛夏,一池一池的荷花长得可茂盛了。荷花的花瓣红里透白,美丽极了!荷花旁边陪伴着碧绿的荷叶,荷叶高高低低,有的轻轻地浮在水面上,有的高高的撑出水面,有的挨得很近好在一起谈话,荷叶上面还有几颗晶莹透亮的水珠在滚动,阳光照在上面闪闪发亮。

绿绿的荷叶中,几株荷花争先恐后的开放着。那些白色的、粉红色的`荷花长得可好看了,白色的荷花像雪那样的洁白,粉红色的荷花像彩霞一样。细细一看,几株刚冒出来的花骨朵躲在荷叶的后面,有的只露出了半张脸,像一位害羞的小姑娘;有的则从荷叶中探出小脑袋,亭亭玉立的,正待开放。有的才刚刚含苞,像睡美人一样还没睡醒呢。这时天空下起了绵绵细雨,一朵朵美荷,紧紧依偎着碧绿滚圆的荷叶,在洁白的雨丝洗涤下,仿佛披上了柔软的轻纱,变得更加清秀、雅洁、妩媚,真是惹人怜爱。雨停了,叶上的水珠在阳光下熠熠闪光,像一颗晶莹剔透的珍珠。一阵微风吹过,那荷花便迎风摇摆,宛如无数穿着白色、粉红色裙子的美丽仙女,在翩翩起舞。

这一池的荷花真是太美了。

小学五年级作文 篇2

1 分钟 60 秒, 1 小时 60 分钟, 1 天 24 小时。转眼间, 4500 多个日日夜夜过去了。许多事情也渐渐淡忘了,有一件事,在我心里扎上了根。

那是八岁的一天下午,爸爸开车带我走乡下看外婆。车开到一个“十”字路口时,我让爸爸拐上一条乡间小道,抄小路去外婆家。天空湛蓝的,像被“白云”牌毛巾洗了好几遍。路两旁一排排小树做着统一动作,像酒店的服务员阿姨弯着腰,伸直手做出“请”的动作,给我们指路。小鸟也在树上唱着歌,像两边全是演奏团,一会儿是《春天多美好》,一会儿是《劳动最光荣》,我们就像驶进了一条音乐长廊。我兴奋极了,一口气哼了许多首流行歌曲。

可高兴的'时间没有持续太久,汽车随着几声沉重的喘息声,停了下来。爸爸立刻跳下车,打开引擎盖,看了一会儿,无奈地说:“熄火了,都是你,好好的大路不走,非要走这条小道,现在是前不着店,后不着村的,怎么办?”我吓得没有说话。“算了,我先去看看附近有没有人家,你在这,不许动。”说完,他就走了。我一人坐在车里,无聊得很。不知怎么的,我突然想起好莱坞大片中汽车熄火了,可以用一根电线剪成两段,一段接正极,一段接负极好,轻轻一擦,汽车就启动了。正好,我身上有根断了的耳机,可以用一下,我麻利地把它一分为二。怎么插呢?按照电影的回忆,我找到了副驾驶座下的盖子,又找到了红色插口和蓝色插口,把线头往里插,然后暗地里高兴,得意极了。可这股得意劲没有持续多久,便如一盆冷水从头泼下,擦了一下,没有发生想像中引擎重起的声音,又擦了下,还是没有动静,我火了,一下又一下,擦了又擦。突然,从身后传来爸爸的声音:“哎,小祖宗你在干什么?”我不甘心地说:“怎么和电影里的不一样”?爸爸一笑,无语。爸爸一笑,无语。我才发现爸爸身后又多了几个人影。夕阳西下,一个小孩坐在车上,后面几个大人正一边亲切地交谈,一边推着汽车,多壮观啊!夕阳无限好,令人心欢爽!

唉,尽信电影,不如无电影。这就是童年,我灿烂的童年。

小学五年级作文 篇3

20年后的我将是世界闻名的科学家。一大早。机器管家把我叫醒,吃完”维生素早餐”。着是自动手表他醒我:”快出发,不然来不及了。”你一定很奇快,搞了半天我到底要干什么呢?我告诉你吧!我要和我的同学去宇宙旅游呢!不说了,要迟到了!

我坐上我研制多年的三用汽车出发了,这种汽车大受好评,这种车是水陆空三用车,你不用时可把它折成只有1厘米的`小东西,丝毫不占用您的空间,您也不用建车库了,您想让他变回来,只要说声:”大”就行了,总之这种车特别好用啊!

到了宇宙飞船场了,我一下之在那熙熙攘攘的的人群中认出了他!他可是位军事家,前几年他发明的”建海”战斗机速度惊人,每小时饶地球一圈呢!再里面的人不会感到不舒服,里面还有吃的。

我叫了他的名字,他便跑了过来,我们高兴的走进机场。

小学五年级作文 篇4

今天,我在语文书上看到了一幅名叫《离文明只差一步》的四格漫画,看完这幅四格漫画,我深有感触。这幅漫画主要讲了两个小朋友在放学回家的路上,突然发现了一堆臭气熏天的.垃圾,而在旁边。正好有一个大垃圾箱,但是丢垃圾的似乎没看见,还是照样把垃圾扔在旁边。其中一位小姑娘变把腰弯了下去,忍着难闻的垃圾气味,开始把垃圾一点一点地往垃圾桶里扔。这个时候,旁边的小男孩犯难了,她去把垃圾捡起来,那我该干些什么呢?对啦,他猛然想到,我不是可以写张纸条贴在这里来提醒大家吗?于是,他也开始忙碌起来。5分钟后,两个小朋友都干完了事情,他们在垃圾桶旁咯咯地笑了。

看完这幅四格漫画,突然这么想:这一堆臭气熏天的垃圾,到底是从哪里来的呢?我猜,应该是小区居民的生活垃圾吧,他们离垃圾桶只有一米时,却厌烦了,停止住了脚步,手中的垃圾袋随手一扔,就马上走人了,也不去看看有没有落进垃圾桶。所以,天长日久,就形成了这小山似的垃圾堆。

其实,生活中也有很多这样的例子。譬如,随地吐痰就较为严重些,只见马路上到处都隐约可见一丝痰迹,有些甚至白得令人感到恶心。尽管再三教育我们,但及个别同学还是忍不住一下的方便,“啪”地一声,痰便吐在了马路上。这样,又一个细菌滋生地诞生了,所以,我们要讲文明,不随地吐痰。

生活中是处处仅随文明的,所以,我们做什么事情都要谨遵文明!

小学五年级作文 篇5

新的一年就是新的开始,所以,以前不好的事就把它忘了吧!把一切归为零,对新的一年要有新的展望。如果这时有一棵许愿树在我面前,我会向它许非常多的愿望,希望都能一一实现。

我的第一个愿望,希望我的小考和月考分数可以进步一点,名次也可以高一点,因为名次很差,爸爸和妈妈都会骂我,爸妈也会担心我以后考不到大学,搞不好高中都考不上,所以我自己也要认真一点读书。

我的第二个愿望是希望爸爸和妈妈不会失业,因为老师最近常说:“现在是失业潮。”,如果爸爸和妈妈失业了,我们家就没有钱了,就不能买菜、米、鱼了,也不能缴学费、电费、水费,这样子我们全家人很难生活下去的。

我的另一个愿望,是希望有一间自己的房间,因为有自己的房间,就可以放很多我的'东西,也可以想睡觉的时候,一跳就可以跳到床上了,想玩电脑的时候也不用到楼上,在我自己的房间玩就可以了。

我最后的一个愿望是,希望有一台自己的电脑,因为我们家只有一台电脑,而且这台电脑又跑的像乌龟一样慢,我只有礼拜五可以玩电脑,所以有了自己的电脑,就可以每天玩电脑,也不会有人跟我抢电脑了,这样我会多么开心啊!

希望我这么多的愿望,许愿树都能让我美梦成真,让我新的一年过得更加顺心快乐。

小学五年级作文 篇6

热情奔放的夏姑娘顶替了性情温柔的春姑娘。

夏姑娘来到果园中,抚摸着那嫩红色的桃子,亲吻着青色的苹果宝宝,还有那一串串玉石般的葡萄,一个个深绿色的小桔子,芭蕉树上一把把绿香蕉,对了对了,千万不能忘记那形态奇特的梨子啊!一阵风吹来,那些未成熟的水果躲在绿叶之中迟迟不肯出来,虽然它们并未成熟,但总是让人垂涎欲滴。

夏姑娘去过了美丽多彩的果园之后,又来到了形态万千的蔬菜世界——菜园。

你瞧!那一棵棵绿叶白梗的小青菜,上面大下面小,可是它们十分整齐地排列在一起,那一个个粗壮的茄子在太阳的照耀下闪闪发亮呢,还有那一个个超重量的大南瓜,那一根根下面成圆形上面成空管的蒜苗儿,更加使人不会忘记的是尖尖的'辣椒,有青的有红的,对了,还有灯笼般的辣椒呢!这些蔬菜在夏姑娘的“照料”下,更加充满生机啦。

随后,夏姑娘又来到了五彩缤纷的农田中,她叫醒了青蛙,催醒了美丽的荷花,还有…… 你看,那满池是粉中带白的荷花和“银珠”在上面滚动的碧绿的荷叶,偶尔,一个个小莲蓬从中窜出来。“呱呱…… ”青蛙正在一旁演奏着夏天的旋律,不时还有夏天的歌手——蝉来给它伴奏呢!

夏姑娘又来到了稻田之中。

啊!这真是一个绿色的海洋,一大块都是深绿色的稻秧,一阵风刮过,“海洋”便波涛起伏壮势雄伟……

夏姑娘给我们带来了一个精彩美妙的夏天世界!!

小学五年级作文 篇7

我想,大概除了幼小的小孩之外,每个人都会有自己的烦恼吧,当然我已经不是以前那个不懂事的小孩了,我也会有自己的烦恼。

我害怕上课时被老师点名回答问题,更害怕考试。每次上课的时候最害怕上数学课,常常老师上课的时候会让同学回答问题,每当这时候,我害怕极了,脑袋埋得老低,生怕数学老师叫我去回答问题,每当我的名字在耳边响起的`时候,心里猛地一震,脸一下子刷的红了。内心忐忑着。硬着脑袋回答老师的提问。我也害怕考试,压力真的很大,家长与老师的谆谆教诲,知识改变命运,所以我也一直在努力,在努力的学习,尤其是在每当快要考试的时候加班加点的复习着功课,不懂的问题问成绩好的同学,直到弄懂为止。因为我知道爸爸妈妈送自己上学不容易,很辛苦,他们希望自己的孩子成绩好,未来能够有一份好的工作。我生怕辜负爸妈的期望,所以我害怕考试。

在家的时候,妈妈总是让我多看看书,少玩。每当想要看看电视剧的时候,妈妈就在耳边唠叨,作业做完了没有,有没有复习功课,有时候跟妈妈说两句,学习固然重要,可是也需要劳逸结合啊。看看电视又有什么不好呢?这时候我只会更加后悔自己说过的话,因为妈妈这时候会唠叨的更多。所以大多时候只是保持沉默。

非常怀念儿时的时光,没有压力、没有烦恼,却有一群开心的小朋友一起玩耍。常听有人说,很怀念青年时代学校的时光,因为学校的时光是一段美好而令人怀念的时光。而我,有的时候却真的希望自己快快长大,没有那么多的束缚。