在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的思想作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
吃饭了，我帮着拿筷子、拿碗、上菜，家人直夸我懂事，可是我却高兴不起来。这让我想起了上次我把妈妈爱吃的酱肉听光了，当时妈妈批评我：不能只顾自己，要懂得谦让和关心他人，才能得到谦让和关心。当时的我还很不服气地顶嘴......，真是惭愧啊！
“俊俊，吃肉。”一声呼喊把我拉回现实。妈妈对我不像那时批评我时那么严厉，很亲切地将属于她自己的一份酱肉都夹给我，根本看不出我俩之间因为关于酱肉而争吵过一样，我想这就是妈妈对我的谦让和关心吧！
回想那件事，我把全家人给我的爱，当作理所当然，对他们的爱没有感恩和回应，实在自责。吃着酱肉，猛然我领悟了一个道理：我现在不该自责了，那天已过去，我应该面对的是现在和以后。如何对家人和关心我的人们付出自己的爱。想到这些我就觉得今天的饭和菜特别的香。“老妈，你也吃。”我将二大块酱肉夹到了妈妈的碗里，妈妈咧开嘴会意地笑了！
思想作文 篇2从小到大，我一直都渴望能有一个自己挑选的书包。由于在家中我年纪最小，所以哥哥姐姐们总是把用旧的书包给我，我自然没有选择权。看到许多同学都背着他们自己挑选的书包，我就很失落，感觉自己就像只寄居蟹成天蜗居在别人不要的“房子”里。情郁于中，便不能自拔，因此，心中那株想要自己挑书包的苗也早已根深蒂固。
童年的追求便始于书包……
时光荏苒，我渐渐长大，那些褪色的书包终于被我背烂了。我迫不及待地借这一大好理由向妈妈申请买一个新书包。我感觉浑身的热血在沸腾，脸上的肌肉在舞蹈，大脑的神经在狂跳……
在我终于有了自己挑选的新书包后，我却发觉我以前所苦苦追求的新书包本身的价值与哥姐用旧的是一样的，只是虚有其表罢了，曾经对书包的渴求也不过是虚荣心作祟罢了。而且我新买的书包又由于不舍得用最终沦为房间里的摆设……
日月如梭，新买的书包最终还是没能逃过变得陈旧这一劫，没怎么背的书包就在时间的考验下被我打入了“冷宫”……我感觉我就像个罪恶的庸君，践踏着三千佳丽的青春，侵蚀着六宫粉黛的花容……
轮回般地，我的书包最终“传”给了我的表妹，我本为表妹重蹈我以往的路所悲哀，但是当我看到她那满足的笑靥，我发现是我错了……书包是用来背的，而不是用来看的……
在这物欲横流的世界里，我们不能为所欲为，如果得到的一切都只是摆设，没发挥其真正的.价值，那就是一种赤裸裸的浪费！与其强占一个对自己没用的东西，毋宁将它归还给真正需要它的人！这样一来，才不至于浪费！
钱多钱少，够用就好；物多物少，不缺就好。
其实，不管是利用别人不需要的东西，还是将自己不要的东西送给真正需要它的人，这种行为，都是一种环保。
为生活添一点绿，为思想添一抹绿，也是为地球种一片绿！
思想作文 篇3在那些曾经经历过的十字路口，就能够生长出思想来。
――题记
没有人能阻止你前行的道路，但是，也不要将努力依赖于他人。
在我初一的时候，班主任告诉我们：现在国家对教育方面越来越重视，所以，打算资助一些贫困生。对于数额，我记得很清楚，是650元。
班主任是从住校生里挑选的，我们班大概有十多个人吧（我也记不大清了）然后，又告诉我们，名额有限，只能资助十个人，所以，有几位同学就没有机会了。后来通过老师们的思量，挑出了十个人，而我也是十个人之一。其他“同伴”都特别高兴，真的就是“天上掉馅饼了”。可我却不怎么乐意……
我去找班主任，告诉班主任，我不需要。我至今还记得我是怎么跟班主任说原因的：“我家不是很有钱的，买不起什么高档食物，也买不起什么名贵跑车，但是，至少我们还足够自己一家人的开销。所以，这个资助，就给别的同学吧。”
我就觉得，这种帮助，已经变质了，是一种怜悯！我可以体会到国家的良苦用心，但是，既然自己能做到的，为什么要让别人帮助自己？况且，国家资助的，是“贫困生”，我又为什么要打着“贫困”的旗号，接受国家的恩惠？
朋友，这时候，你可能会认为，我是“站着说话不腰疼”，“自命清高”而已。可我说的是事实啊！倘若我真的贫困，上学都成问题的话，我想我一定会接受国家的帮助，并努力学习的！
后来，我把这件事告诉了妈妈，结果，被妈妈骂了一顿：“你这是干什么？如果有这650元，我们可以方便很多的！你可以买书啊！我们能做很多事啊！”妈妈这么说让我有些难堪，但我心里仍是不服的，倘若国家没有资助的政策，我就不买书了吗？我们就不能生活了吗？
如果，我们总是过分地，觉得自己是一个软弱的人，那么，我们永远也不会强大起来；相反，如果我们觉得自己强大，不断努力，不断进步，纵使遇到再多的困难和失败，我们都会有足够的准备。再给自己一个起点，让自己重新起跑！
人的思想总是这么奇怪，正是因为我们的成长，才让心中有了一份沉淀，让我们拥有无法丢弃的东西。比如，在别人看来，毫不起眼的“自尊心”。但请记住，别让自己的思想太过沉重。
我们总可以用不同的理由，诠释自己的思想。但首先：正确地认识自己。
――后记
思想作文 篇4文章的中心思想，即主题，也有人称为中心或主旨。写文章时确立中心思想的过程就叫做“立意”。
文章的中心思想，是指通过记人、叙事、写景、状物所表现出来的对生活的主要看法，或赞成、或反对、或歌颂、或批评。
在一篇记叙文中，确立中心思想是很重要的。清朝作家姚鼐说过：“诗文美者，命意必善。”中心思想是文章的灵魂，中心思想确立得好，写出的文章才能有神。
文章的中心思想必须做到鲜明和集中。鲜明，指文章的褒贬必须明确，不能含含糊糊;集中，指要将所有的材料有机地组织起来，集中表现一个中心思想。
一篇好的记叙文的中心思想除了要鲜明、集中之外，还要做到新颖深刻。文章，特别是考场作文，最忌千篇一律。这样的作文，容易是阅卷老师感到乏味，甚至于厌倦，是不会得到太高的分数的。反之，如果在“一律千篇”之中突现一篇立意新颖深刻的文章，即使其他方面不是上等水平，也会得到优良的成绩的。
思想作文 篇5纵横古今，我们眼见着自己创造物的变化消亡，却无可逆转。而唯有思想能像血液一样注如灵魂，永不泯灭！
——题记
人之所以成为人，是比其他物种多了一个意识领域，而这之中的关键就在于伟大的思想。它决定着一切，关于我们的生活，我们的未来。没有思想，人无疑是一具空壳，行尸走肉的卑微存活，只剩下麻木的躯体，没有了当年的热血。
思想是宽广的。一个人的快乐，不是因为他拥有得多，而是他计较的少。人们往往希望得到内心的平和，既然如此，就更应该学会控制自己的思想，它决定我们或喜或悲，或忧或哀。人们通常幻想自己能达到的境界，可却常常以失望告终，这是因为他们的思想过于狭隘，不够成熟，太过飘渺，故而变得不切实际，因而常常悲泣于生活。感叹命运的不公。试问将自身置于阴影的人们如何看到阳光？他们的思想消耗在了算计计较上，总是在乎所得所获，如何会有积极的心态，思想又怎么会宽广呢？塞翁失马，焉知非福？
失去了不一定代表无法拥有。我看即我有，思想容括了一切，而这只是我们一念之间，无论悲哀不幸，抑或快乐幸福，我们拥有情感！
思想是永恒的。生活与我们而言，就像一把无情的刻刀，改变着我们的模刻。有很多梦想未经绽放就要枯萎，随时光苒苒而去，可每一个人的思想却是与世长存的，那里有思考就有思想。每个圣人都有过去，每个罪人都有未来，关键在于他们的思想不变质，能永恒，不会随着物欲的横流而渐行渐远。它是被刻如人类灵魂般坚韧不移。它超越了记忆，跨越了时空，永世流传。鲁迅先生曾经说过：“人的一生不在于生命的长短，而在于思想的永恒！”要想永恒，也必须如此，这是每一种永恒存在的力量与希望！
思想是强大的。秦始皇为何不惜一切焚书坑儒？仅是为了人民的思想，稳固自己的强权统治。他想毁掉所有可以与他抗衡的力量，让自己的江山永世相传，可他最终还是败了。他高估了自己，低估了思想，他以为他可以掌控一切，就不知思想岂是三言两语，岂是一场大火就能抹平。它的力量足以颠覆一切，摧毁所有，是不容侵犯的神圣，是无法遏止的生长。无形之中掌控着一切，乃至我们。
阿基米德说：“给我一个支点，我能撬起地球！”
我说：“给我一种思想，我可以囊括宇宙！”
思想作文 篇6阿姨的小宝宝哭了，我一看小宝宝的脑袋，便读懂了他的思想，原来他尿裤子了，阿姨却以为他饿了，一直在给他喂奶，我便忙把实情告诉了阿姨，他这才停止了哭泣。真是奇怪，早上一醒来，我便能读懂任何人的思想了，我不禁为自己的特异功能而欣喜。
今天考我最弱的数学了，一看到试卷，我脑子就一片空白，什么也做不出来了，这时，我用我的特异功能往数学最好的同学的脑袋上一瞄。嘿嘿，答案全到手。
“你猜猜我为什么这么高兴？”一个同学神秘地问我，我用能读思想的眼睛看看他的脑袋，便立刻明白了，告诉他：“你妈今天高兴，准备让你在肯德基大吃了一顿。”那个同学惊讶得嘴都成了o型。
读思想的特异功能好处还真不少。咦？妈妈怎么疑神疑鬼的，好像干了什么不该干的事，我立刻往妈妈身上一瞄。哦，好你个妈妈，竟然打算着偷看我的日记，我赶紧把日记本藏了起来。
这一天过得可真舒畅，有一双能读懂思想的眼睛真好。可惜，第二天，我的这个特异功能却失灵了。美妙的东西总是瞬间即逝。
思想作文 篇7记得以前上语文课的时候，老师就喜欢总结中心思想。
从小学开始，总结中心思想就成了我拿手的题目。
我不知是不是因为自己看了很多的童话课外书的缘故。
可我也不明白，为什么那时内向如我，不曾把那些有趣的故事用分享的方式讲给小伙伴们听？
那时，没有哪个老师注意到这个发展。
因为农村老师，多是代课老师。后来，因为转校，在新的环境中，更是让我觉得拘谨。
每一回，我的答案基本都是正确的，可我往往是那个不敢举手的学生。然后，听到讲出我心中所想的答案的同学得到老师的表扬时，心内又一阵懊悔。
我喜欢总结中心思想，也能在作文课上得到表扬，可我，就是无法写出真实走心的文字。
也许，是因为从小就心藏着不为人知的秘密，也许是因为环境的变迁，我的文字如我的性格，变的隐晦，得不到真实的共鸣。
中心思想，能总结他人之意，却道不出自己所想，我是不是，应该好好地反思自己？
思想作文 篇8在一个人世界里，你会发现你每天的事你有那些缺点和优点；然而你不能只认识着一点。因为你最终的目的是打破这些。让你进步面对你的该面对的追难的问题。 你是否明白一个人了解自己的重要性， 我不知道别人是否了解自己，但是必须你自己先要了解自己，只有这样别人才可以知道你。在我的世界里我不知道我有多了解自己因为我一直不想长大，只想自己永远是个孩子只要这样我才会更加手到别人的关心，直到我初三我才明白我必须成长。我必须走我自己的人生之路，所以我必须了解自己，我要变的更强````````````````` 我现在是一个学生，主要是以学习为首选，但是“时间如流水，一去不复返”让我感到害怕、恐惧。
每天，回家的路上总会经过一个美丽的大花园，里面种着许多美丽的鲜花，有未开放花苞、金黄色的郁金香、火红的玫瑰、清雅的菊花…今天开放的鲜花是无比的艳丽，可是明天呢？后天呢？花朵就会随时间的流逝而凋谢，可花是枯了还能开放新的花苞。今天的时间失去了，就不会再回来，所以我们要珍惜时间，抓紧一分一秒，提高自己的做事、学习的效率。
无论是学习还是做事，无论是在学校、回家的路上、还是在家里，我都努力把事情做得又快又好。但是时间过的太我始终的比我人生的时间迟了
就在这时，我的一次考试变成这样了。考完后老师悄悄地走进来了，老师笑容满面地说：“同学们，你们想知道自己的成绩吗？大家异口同声地说：“想！”老师听了之后打开了成绩单说：“现在我公布全班最高分，是98分！“接着又念起来：“某某91分，某某91．5分……“我全神贯注的听着。心就想要从嗓子眼里跳出来似的，终于老师清楚地念道：“彭弋97分。”此时，我挂在嗓子眼里的心又恢复了跳动，我轻轻的舒了一口气。当我们的语文分数念完之后数学老师也悄悄地走进来，我们立刻又恢复了刚才的紧张气氛。
然而，数学老师害怕同学们互相嘲笑，便叫同学们发下来自己看。我双手合在一起坐在座位上心里不停地祈祷，这时一张卷子落在我的眼前，我一看上面，用鲜红的笔写着一个大大的94分，我当时的高兴劲儿一下子落到了谷底。我趴在桌上眼泪在眼眶里打转，我看着班长和其他同学考得那么好，我却考得那么差！看来我这次的努力还不够，下学期我一定要把精力放在学习上，考出最好的成绩。
书香门第
