有关识字的知识精选

文章摘要:本文章的主要内容是关于在丰富多彩的活动中识字──《荷叶圆圆》同课异构案例，欢迎您来阅读并提出宝贵意见!识字是阅读和写作的基础，识字教学质量直接关系到语文教学质量。人教...

教学目标：1.会认读“雾、霜”等13个生字，会写“和、语”等6个生字。2.正确、流利地朗读课文。3.热爱自然，有收集对子和对对子的兴趣。教学难点：会读生字、会写生字，会正确、流利地朗读课文...

识字心得体会1我在看人物传记时发现那些经过早期识字的人物，记忆力通常都较好，甚至极好，例如沈从文四岁时由母亲教识字，他后来自语说他记忆力从小又似乎特别好，再入茅盾也是很小由母亲教识...

无论是身处学校还是步入社会，大家都写过随笔吗？随笔是散文的一种，可以不受体裁的限制，灵活多样，不拘一格。想看看大家都在写什么样的随笔吗？以下是小编精心整理的小学语文识字教学随笔，欢迎大...

平行班用的同一课题的教案设计，根据上课班级学生的实际差异宜有所区别，原定教案，在上课进程中可根据具体情况做适当的必要的调整，课后随时记录教学效果，进行简要的`自我分析，有助于积累教学...

总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，让我们抽出时间写写总...

教学要求：1、学会本课8个生字，正确、流利地朗读词语，认识1个偏旁。2、认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画和生活经验理解词语。3、了解春节等四个传统节日的风...

教学目标：1．学会9个生字，绿线格内生字只识不写。认识1个偏旁隹（zhui）。2．认识一些特殊偏旁，看图熟读与此相关的词语。教学准备：多媒体课件、生字卡。教学时间：两课时。第一课时教学目标：看图学习...

光阴如水，忙碌而又充实的工作又将告一段落了，想必你会开拓了视野，该好好写一份小结把这些都记录下来了。那么好的小结是什么样的呢？下面是小编收集整理的低年级识字教学课题小结，供大家参考...

当我们对人生或者事物有了新的思考时，好好地写一份心得体会，这样有利于培养我们思考的习惯。那么要如何写呢？下面是小编精心整理的识字教学心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。识字教学心...

在平平淡淡的日常中，大家对随笔应该很熟悉吧？随笔是一种散文体裁，可以抒情、叙事或评论。什么样的随笔才算得上是好的随笔呢？以下是小编整理的一年级语文识字随笔上册，欢迎阅读与收藏。一年...

识字游戏是把汉字融入到游戏中，促进孩子在游戏中愉快中学到识字效果。下面是小编收集的关于小学二年级识字游戏，希望大家认真阅读!识字游戏游戏一：花儿朵朵开。目的：以游戏形式巩固12个生...

作为一名老师，时常需要用到教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是小编为大家收集的小学二年级《识字》的教学设...

《识字6》第二课时教案“学程导航”课时教学计划主备人:施教时期20年月日教学内容识字6共几课时3第几课时2课型新授教学目标1、正确、流利、有感情地朗读词语。2、学会本课字词,能正确...

板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来，体现着很强的计划性。下面是小编整理的关于幼儿园小班识字《大小多少》教...

作为一名优秀的教育工作者，常常需要准备教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的识字《拍手歌》教学设计（精...

活动目标：1.通过看看、讲讲，认读汉字“犀”、“鸵”、“嘴”、“豹”，并分析字型特点，产生对汉字的兴趣。2.知道犀牛、鸵鸟、巨嘴鸟、豹这四种动物的名称，了解它们的基本特征。3.懂得动物是...

汉字不光神奇、有趣，还有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化!它和我们的生活息息相关。我小的时候，认字时闹出了不少的'笑话。记得好像是我四岁时，妈妈教我认了一个“肉”字，那时我分不清“肉...

教学目标：1．学习本课12个生字，认识一个偏旁。理解由生字组成的词语。2．认识冬季的物候特征，让学生感受到冬天虽冷，但仍充满着饽饽生机和生活的情趣。教学重难点：识字、写字。教具学具准备：投影...

作为一位杰出的教职工，时常要开展教案准备工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的看图读拼音识字的教案，仅供参考，欢迎大家...

教材说明：识字3是本册教材的第三单元的开篇课文。它是以对子的形式呈现，内容都与大自然息息相关。对子情境优美，语言精炼，读起来琅琅上口，利于培养学生语感，积累语言。同时，通过对这篇课文的...

识字4一、看拼音写词语māmαmǎyǐqiánmiànkōngqìfángjiānshàngwǎng()()()()()()二、猜一猜。黑脑袋，长尾巴，长大换件绿衣裳。()没有脚，没有手，松土数它最难手。()三、实践活动寻...

授课过程：说课：各位老师大家早上好，感谢大家来光临指导我的这节课。我今天上的是一节第五册的快乐识字《树医生》，目的是能让幼儿认读“啄木鸟”、“医生”“治病”字词，能认读儿歌并知道啄...

【我的思考】义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）二年级上册中的《识字二》。以动宾结构的词语形式呈现了琴棋书画、吹拉弹唱、栽花种草、观察气象等一系列课外活动。本课虽然都是词...

教学目标：1．学会本课生字，两条绿线内的字只识不写。掌握了这个多音字的两种读音。认识新偏旁。2．观察图画，养成细致观察的习惯，借助图画上描绘的事物去理解字词。3．了解夏季的特点，积累词语。...