在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的学生描写小学的作文400字7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
大家都明白这是一首杜牧写的清明古诗。
清明节，让人缅怀先辈，令人留恋，令人悲叹，令人振奋，那里面蕴含了许多的先辈们的事迹，当他们入土为安之时，自我的故事就告终了，剩下的，就只有让人怀念了！
我所知，4月5日是我国传统的清明节，大约始于周代，已有二千五百多年的历史，清明最开始是一个很重要的节气，清明一到，气温升高，正是春耕春种的大好时节，故有“清明前后，种瓜种豆”，“植树造林，莫过清明”的农谚。可清明节还有一个习俗，清明之日不动烟火，只吃凉的食品。这天是星期六，我父亲一大早说：“清明节到了，祭祖坟了，这是我们中华的风俗。”我得意地说：“谁不明白啊！好像就你明白一样。”
我和爷爷父亲母亲四个人来到祖坟前面，我们先拿出打火机，然后拿了几串小鞭炮放放，我们放完鞭炮点了几根香，我学着父亲母亲的样貌，先鞠躬，再说些什么话，我的父亲母亲在说什么我听不到，但我口中在说：“我要好好学习，以后考上大学，这样才对的起父母“我明白我这样只说说不做是没有用的，而是要实际行动起来。最后，我父亲拿出一些吃的东西和酒，他把酒倒到小茶杯里，然后倒倒墓碑前面的土地上。在回家的路上，我说：“你们这样祭祖坟不怕旁边那些野草着火吗？”他们说：“当然怕啊！但只要留意点就行了。”
学生描写小学的作文400字 篇2今天是三月二十五日，是一个最有意义的日子，我们401班同学都汇集在灵隐寺景区里，每人种了一棵树。说说为什么选三月二十五日，不是有句话：一二三四五，大家去植树，选个好日子，三月二十五!日子当中少个四和一，因为我们班名中已有啦!
日子好，地方也不错，我们种树的地方可是灵隐寺的大师特地为我们找的风水宝地，青山绿水，我们把这个地方取名为“顺福林”。
地方好，树当然也要好，我们的家委会成员为了这次活动，已经准备了好多天了，采集了不少树种，什么石榴树呀，樱桃树啊，水蜜桃树啦，多得很!同学们一拥而上，抢着自个儿喜欢的品种，选个坑，开始大显身手。我呢，选了一棵水蜜桃树，和妈妈挖了个大坑，搬了许多细碎、肥沃的土壤，铺在坑的底部，然后妈妈扶着，我一丁点儿一丁点的把泥土覆盖在上面。经过一翻努力，我们两人满头大汗，树终于种好了。我赶紧拿着塑料袋向小溪跑去，舀了一大袋水，“呼哧呼哧”地跑回来，把一袋水全部浇灌在树的根部，种树胜利完工。看看别人，还早着哩!于是我和妈妈另外挖了几个大坑，又种了几棵小树，有石榴、樱桃等。我眼前幻想着一片丰收的果林，我想着我种的树上结满了水灵灵的水蜜桃，香味飘出十里之外都能闻到，我用舌头舔了舔嘴唇，一幅嘴馋的模样，可惜眼前的幻景一晃消失了。
我以后会经常来这儿浇水、施肥，我要好好培育它，一定要把幻想变成真实，吃到自己亲手栽培出来的果实。
学生描写小学的作文400字 篇3“只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。”危地马拉作家阿斯图里亚斯曾经是这样说的。
最近，我读了作家笛福写的探险小说——《鲁滨孙漂流记》，文中讲了一个喜欢冒险和航海的英国人鲁滨孙，在一个荒无人烟的孤岛上生活28年后回到英国的故事。我觉得，用阿斯图里亚斯的的这句话形容鲁滨孙的坚强再适合不过了。
流落荒岛后，他将反了的船仅有的物资收集起来；在一个可以看到海面而又安全的地方建造房屋；打猎，蓄养山羊并且自种麦子；他遇到凶悍的野人，临危不乱，并教化野人做奴仆；最后，他救了一艘叛乱的船长，进而顺利的回国。如果鲁滨孙不具乐观，他无法在逆境中生活下去；如果鲁滨孙不够能干，他就无法建造房屋，无法蓄养山羊，无法种麦子；如果鲁滨孙不够坚强勇敢，他就无法打打猎，无法教化凶悍的野人。更别说在荒岛上生活28年了，最后他终于回国重见光明了。因此乐观勇敢坚强是生存法则最重要的一条。
读完这个故事，想想我自己生活中遇到的事，真的感觉 羞愧了。我在学骑自行车时就不小心摔了一跤，脚皮被磨破了流血了，当时我就哇哇大哭坐在地上不肯起来不管妈妈怎么都不肯听，后来是妈妈把我背回家的，从那以后我就没再去学骑自行车了。
现在我终于明白了，不管遇到什么事情，只要敢于面对，乐观勇敢坚强地去解决问题就没有什么事情是做不好的。
学生描写小学的作文400字 篇4诚信是荒原上流淌的一汪清泉;诚信是寒冬腊月傲放的一枝腊梅;诚信是夜晚行路时前方如豆的不灭之灯;诚信是在浮浮沉沉漂泊不定的人海中导航的一座灯塔。
那是一个数学单元考试，老师把考卷发了下来，我一看是一百分，不由得心花怒放。因为我是一个很粗心的人，平时数学很少得一百分，经常是99，98分。于是我准备在老师讲评好试卷后把卷子拿回去跟妈妈好好炫耀炫耀。
讲评开始了，讲着讲着，我突然发现有一道题的单位我没有写，我想：哎呀，这可怎么办呀。老师刚才还表扬我，说我是班上唯一的一百分，但是如果让老师知道我有一个单位没写，我就会被减去0.5分的，虽然我还是第一名，但是毕竟还是一百分对我的诱惑要大一点呀!但是如果我不告诉老师，悄悄的把答案改掉，又想到：那我还是一百分呀!顿时，我的脑海里好像有两个精灵在吵架，一个说：“把答案改掉吧!”一个说：“这可不行，做人要诚实!”但最终我还是听了第一个精灵的话，我刚想拿起铅笔，老师教育我们要做一个诚实的孩子，这样可是不诚实的行为呀!经过再三犹豫，我还是鼓起勇气，把情况和老师说明了，老师听了后，非但没有批评我，还表扬了我，并且答应不扣我的分了!
这次考试让我明白了什么才是真正的诚信!
学生描写小学的作文400字 篇5脚下那块小小的方讲台，记录着您所有的喜怒悲哀，手中不断书写的白色的粉笔，伴随着您消逝的青春岁月，每一个与你一同成长的孩子，都是您永远的期盼与骄傲。您为我们托起一个又一个的梦想，陪伴我们跨过鸿沟、打败挫折，您是我们成长的见证。
我们的.顽皮与不懂事，让您额头爬满了一条条皱纹，那些让我们感动悔过的话，总是伴随着梦而不停地回响。
我们的作业和心里话，成了您书桌上的一堵堵书墙，那盏旧旧的灯总是伴着夜而无声地昏黄。
您说：如果上天忘了给我们翅膀，那就用梦想飞翔。可如果没有您的导航，我们这群年轻的雏鹰怎能不在偌大的天空迷失方向，怎能不在狂风暴雨中失去希望。
您用播撒的爱来滋润我们的心田，用丰富的知识来开启我们的智慧，用优秀的人格潜移默化地影响着我们的品行，用无私的奉献精神来熏陶我们的心灵。
拾起一枚落叶，让它写满金色的篇章，送到您的桌旁，告诉您我们最真最美的愿望。
唤起一缕微风，让它载满绿色的清凉，抚过您的额头，为您带走所有的烦恼与哀伤。
开启一盏星灯，让它随着每一夜的梦而闪亮，挂在您的窗前，随着您用爱渗润每个孩子的心房。
变成一只鸟儿，让它向着阳光吟唱，留在你的肩上，伴着您永远的幸福与安康。
师恩浓浓，师恩难忘。
学生描写小学的作文400字 篇6周三，学校组织同学们去“油菜花基地”游玩。几个小时的长途奔波后，我们便来到了这里。
天空一片湛蓝。蓝得透彻，蓝得醉人。云悠悠地飘在天上，若隐若无。给人一种特殊的神秘感。
那片金色的海洋与天空互相映衬。黄，似乎全世界都被这种颜色淹没。这种黄色，富有生机，有浅有淡，柔美顺滑。在黄色的汪洋中，花儿如水般，随风飘荡。步伐是那样整齐，身体是那样柔美。
而近看，花儿娇小可爱。用手轻轻一摸，十分地嫩滑。绿色的茎是油菜花支撑身体的主要部分。油菜花香个害羞的姑娘，对于那些路过人们的夸奖，她常常不好意思的低下头。油菜花，是美的表现。她不娇艳，不与其他花儿争奇斗艳，她紧紧去奉献自己那平凡的一生……
正当我看得入迷时，一个不起眼的小木牌把我吸引住了——“花也是有生命的，请爱护花朵”。尽管这只是一句极为普通的提示语，可是，他却使我的感触非常的大。
是啊！我们人需要一个美丽的家，需要健康的生命，而自然难道不需要吗？很多人都会破坏环境，而这些人想过没有？他们破坏的，不仅仅是环境，更是我们美丽的家园啊！人与自然是互相维持下去的。人需要自然，自然也需要我们！放自然一条生路，也是放我们自己一条生路。
这次社会实践，比起对油菜花的了解，我获得的更多的或许就是对自然的理解吧。
学生描写小学的作文400字 篇7一个人的力量是微乎其微的，就像在浩瀚海洋中的一叶扁舟；十个人的力量是难以想象的，就像森林里的一只猛兽；如果百人团结一心，就像晴天里的一天巨龙，就算是五岳之首的泰山，也可以轻易之间使它改变航向。
今天，我们玩了一个游戏，名为“解手链”。需要有同学们互相组合手拉手，在最快的时间解开手链。在游戏开始之余，老师告诉我们：“这首先需要团队的共同的力量来完成，也需要大家的智慧。”游戏开始了，我们迅速地围成了一个圆圈，交叉拉手，在尝试许久之后，我们终于完成了第一步，下一步就是解手链了，如果这一步完成不到位，就将会前功尽弃，我们谨慎地尝试着，在尝试若干次后，始终没有成功，无奈之下，我们又看了别组的进展，只见他们也是垂头丧气，可另一组也已经完成大半了，忽然，一个念头闪过，我们要团结！看罢多余，我们又开始了游戏，这一次，我始终想着：我们要团结，在一次又一次失败之后，我们终于解开了第一个手链，与此同时，我们发现女生那边已经全部胜利了。虽然我们失败了，可贵在参与，更何况我们真正体会到了团结的力量，这次游戏可以说是让我受益匪浅。
团结的力量是无穷无尽的。问题比谜底更重要。只要团结，就没有解不开的“手链”，没有克服不了的困难。
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