在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的五年级的作文5篇，欢迎大家分享。
在我身边关心我、呵护我的人数不胜数。我的奶奶也在其中。
我的奶奶总是带着一个老花镜，所以，要看清一个东西要费上很大功夫。她和蔼可亲。脸上能清楚地看到几条皱纹，那是岁月的痕迹。奶奶每次见到我，笑得眼睛都眯成了一条线，不停的给我拿好吃的。
那天中午，我放学回家，刚想开门，却发现钥匙忘在了家里。爸爸妈妈不在家，门又锁着。我气得差点儿哭出声来。可我又能怎么办?
忽然，我想到了奶奶，眼前浮现出奶奶那慈祥的面孔。我仿佛是看到了一丝希望。于是我情不自禁的加快脚步。当我跑到奶奶家门口时，已是气喘吁吁了。我轻轻敲了几下门，奶奶打开门走了出来。看到我满头大汗的样子，急忙问：今天星期几?不上学吗?我想回答却怎么也说不出话来，好像有什么东西堵住了喉咙。 我……没带……钥匙……门……锁了。当我好不容易结结巴巴说出这一番话时，奶奶只是把我让进屋。不就是这事儿吗!在我这吃吧。来，先陪你爷爷说说话!说着，奶奶搬了把小板凳，又倒了口水。我高兴极了，心想：奶奶真好，我以后一定要好好学习，长大了用一百倍一千倍还奶奶!
在生活中，除了奶奶，我经常遇到与奶奶一样热心的人。他们帮助了我，我也很感激他们。
奶奶，您真好!
五年级的作文 篇2当学生真不是件轻松的事，每天一睁眼，耳边就响起父母的督促声：“该背英语啦！”“古诗会没会？”“上课认真听讲……”说得我头昏眼花。到了学校老师
我在班里是个不起眼的女生，自认为脑子不如尖子生灵，可父母却对我寄予愿望，考试无论大考、小考，所有的分数都有奖惩，这真让我苦恼。
“老师来报分数啦！”不知准眼尖，喊了一声，喧闹的教室顿时安静下来，同学们此刻的心情真如“十五个吊桶打水——七上八下”。老师夹着一叠令人心惊胆战的测试卷子走进教室。她不动声色地说：“同学们，这次测验卷子难度比较大。只有几个同学保持着高分，而普遍来讲，成绩明显有所下降……”一边说，一边环视大家。我的心猛地收紧了。
“查蓓100分，汤梦媛100分，周颖98分……”同学的名字似泉水流过，可怎么还没有报到我的名字呀，我心中像打鼓似的“咚咚”跳个不停。终于，我听到了“周苗85分”的声音，就如晴天霹雳，我惊呆了，羞愧、恐惧一齐向我袭来。
我背着沉重的书包，拖着缓慢的步伐，没精打采地向家走去。刚推开房门，顾不得放下沉重的书包，就低着头把测试卷子交给了妈妈，希望能听到几句安慰的话。妈妈把卷子看了一遍，没说什么就走开了，我以为妈妈原谅我了，沉重的心情放松了许多。 吃过晚饭以后，我照常打开电视机看少儿节目，兴致正浓，只听“啪”的一声，妈妈把电视机关上了。“这一周不准看电视，一定要把功课赶上！”我想打开书柜，找几本课外书也被禁止了，我不得不打开数学书，但是是怎么也看不进去。
唉！一次偶然的失误，夺去了一周看电视的权利，要是以后分数考得再低一点，会怎么样呢？真让我伤心、苦恼。
五年级的作文 篇3五年级时的教室啊，是最令我自豪的，别人一问我，你的教室在哪啊？我就会说："我们的教室啊，是学校里最大而且最高的教室，虽然走楼梯走到五楼很累，但会当凌绝顶，一览中山小嘛！在我们教室，可以把整个校园都尽收眼底，还能看得到离学校很远的地方呢！夏天，风都吹到我们最高楼，凉快极了！
我们的教室原来是个音乐教室，所以比别的教室要大，几乎是它们的两倍，同学们坐好位子后，教室后面还空着一大片地方，一下课，那儿就是我们的活动地。教室对面，就是学校的多功能厅，"六。一"儿童节。英语节。听课什么的，都在那里举行。记得上年"童话大王"郑渊洁来学校里讲授，再签名售书，别的五年级都得听不到他的讲话，签名也得等到放学后几个小时，而我们，不仅完整地听了他的讲话，还早早地签了名回家呢！
我们教室的后面是圆型的，因此，没有黑板报可出，这可乐坏了我们这些出黑板报的同学，可以省些时间。
朱老师给后面贴上了全班同学出的手抄报，每人一张，把墙占得满瞒的，又让"小书法家"赵灵写上了"手抄报大擂台"六个字，说到赵灵啊，他的书法在教室里是随处可见的，手抄报旁边的"自信"两个字，是他写的，窗户旁的一张字也是他写的，大门边的"学无止境"也是他写的。在学无止境下面，贴着班里写字好的同学写的字，一张张，整整齐齐地字，看着就觉得舒服。
教室的墙上还贴着许多小画家画的图画，素描。水彩。蜡笔画，应有尽有。
教室前面，是大黑板和液晶投影，还有老师的讲台跟电脑。
不过，教室在那么高的地方，麻烦也挺多，厕所要跑到三楼去上，因为5楼就我们一个教室，所以，跟别班的接触也不多，就好像进了隔离区……
下个学期就是六年级了，我们要搬到另一个教室，也是最高楼，档次挺高的，旁边还有许多同年级的班级，不过，真的让我搬到别的地方，还真有点舍不得了呢！因为，不能再跟别人自豪的说："我的教室是全校最高最大的教室"了。
五年级的作文 篇4它，是一滴平凡的水，但它那成长的足迹，却有着一个不平凡的经历。它，使我肃然起敬。
原本，它是悬崖上的一个冰凌，但因为春天来了，大地复苏，天气暖和了。它便落到了小溪里，从此，便开始了它的成长道路。
它，汇入在小溪中，依偎在大山妈妈的.脚下，它，调皮又可爱。它最喜欢和大山妈妈躲猫猫，同时，却又以好奇的眼光打量着周围的一切。一会儿东瞅瞅，一回儿西看看，似乎这是一个陌生的世界，但一会生，二回熟，它渐渐适应了这环境，山花为伴，绿树为亲，这样快乐的过了两年幸福的时光。
一天，山妈妈将它叫到身边说：“孩子，不要让自己在这里平凡的度过一生，你应该到外面去闯荡一下，开阔一下眼界，发挥生命本身的价值，知道吗？”“知道了。”它虽不愿，但也明白妈妈的话是对的，于是勉为其难的上路了。
它随着水势漂流而下，不知过了多久，它流入了大河里。它只记得山上的红杜鹃开了五次，茉莉花谢了五次。在途中，它遇见了小河，小河曾让它留下，它委婉的谢绝了。后来，它又来到了大河的边缘，可惜天气很冷，它被冻结了，不能动弹，这使它很难过，很伤心，好不容易熬过了严冬，却又碰见了该死的大山，又挡住了去路，现在，它没有选择静默，而是用自己的躯体去撞击，一撞再撞，大山终于有点害怕了，由经三年的努力，它终于来到了大江，大江吼，令人胆战心惊，但一个历经磨难的人是不会害怕的，困难只不过是它接近成功的垫脚石，于是，这一关，它又闯过了……
最后，它来到了大海，它灵魂归属的地方，它是大海的一部分，是人们稿纸上的对象了，它的凶猛，它的温柔，都是令人赞叹的。它说：“当我还是一滴水的时候，我作梦也没想到会这么幸福与伟大！”
五年级的作文 篇5今天凌晨，我起来上厕所，突然听到了一阵“嗞嗞，嗞嗞…”的声音，我连厕所都没上，就马上去找声音的来源……
找啊，找啊，我终于找到了！原来这些声音居然是从我的铅笔盒里发出的！
我耳朵贴着笔盒，仔细听里面的声音。
橡皮气愤地说：“我的主人老是写错别字，整天给我擦来擦去。本来又高又大又壮的我，现在竟变成了这么眯眯小的一点点，好讨厌！”
铅笔接着说：“我也一样！主人每天把我摔在地上，把我摔断，然后，就等着被我最害怕的仇人——铅笔削折磨！”
钢笔说：“主人不仅字写得不怎么好，还经常把我摔在地上，把我的头都摔坏了！呜呜……”
记号笔高兴地说：“主人怎么对你们这么差呀？不过主人对我还是蛮好的！每天她看书的时候都会用上我，划出好词、好句和好段。”
听了这番话，我不禁惭愧得有些脸红了。是呀！我要养成良好的书写习惯，以后好好对待铅笔盒里的这些好朋友！
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