在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的学生描写小学的作文500字9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
新的学期到来了，为了使这个学期的学习成绩进步、各科成绩优异、不偏科，我新学期的打算如下：
一、做好预习。
预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到：
1、粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识；
2、毎上完一堂课，都要找出这节的重点与难点并列出重点知识；
3、找出课堂上应解决的重点问题。
二、听课。
学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到：
1、要有明确的学习目的；
2、听课要特别注重理解，如有不理解的，下课后要去请教老师。
三、做课堂笔记。
做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应：
1、笔记要简明扼要；
2、课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记。
四、做作业。
1、做作业之前，必须对当天所学的知识认真复习，理解其确切涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤；
2、认真审题，弄清题设条件和做题要求；
3、明确解题思路，确定解题方法步骤；
4、认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查；
5、及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力；
6、遇到不会做的题，不要急于问老师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的基础上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业；
7、像英语、科学、综合这些需要背的科目，要先背再做。
五、课后复习。
1、及时复习；
2、计划复习；
3、课本、笔记和教辅资料一起运用；
4、提高复习质量。
做好以上五点是不容易的，需要持之以恒，但为了美好的未来，我决心做到。
学生描写小学的作文500字 篇2暑假里，妈妈带我去乐购买了一本《鲁滨逊漂流记》。
回到家，我马上拿书跑到自己的房间聚精会神的看了起来，这是一本很好看的书，接下去我给大家说说书里的内容吧： 1632 年鲁滨孙出生在约克市的一个体面的家庭里，他从小就希望能有出海的那一天，可是他的父母却坚决不同意。鲁滨孙 18 岁那年，也就是 1651 年那年的 9 月 1 日，他没有经过父母的同意，就和朋友一起出海了。可是很不幸很快他们就遇到了暴风雨，船上的人通通都跌进了海里，鲁滨逊和船都被卷到了一个荒岛上。从次以后他过起了艰苦的生活。
他醒来以后，身上没有任何工具和粮食，于是，他把船上能搬下的或需要的都搬下来了。他用从船上拿下的一块布搭了一个帐篷，他就住在这座 “ 城堡 ” 里 —— 以后他就称它是 “ 城堡 ” 了。他以为这岛上没住人，就称自己是这座岛的 “ 国王 ” 。有一天，他遇见了一只野兽，他马上用带在身边的猎gun打死了它。如果是我的话，可能早就被这野兽吓得半死。后然他又在这岛上发现了野生的椰子树、橘子树、柠檬树和酸橙树，他采了许多带回家，并又在岛上带回了一只鹦鹉和一群山羊，从此他的生活总不孤独了；一直到他在岛上活到第 21 年的一天时，遇见了一群爱吃人的残忍的野人，他们正要吃一个野人，鲁滨孙看了非常生气，他拿着一把手gun冲了上去，一下子把野人都打死了，救出了被抓的俘虏，并取名叫 “ 星期五 ” ，因为这天正是星期五。鲁滨逊之后的生活变很幸福了； “ 星期五 ” 成了他最忠实的仆人 ......
学生描写小学的作文500字 篇3爷爷，随着时间的流逝，你走了。当我和姐姐听到这个消息，脑子里一片空白，我们好像跌入了万丈深渊，我和姐姐多想让你醒来在看我们一眼，可是永远不可能了。
记得小时候，你是多么疼爱我们。你每天送我上学，接我放学，不管晴天还是雨、雪天，您都不辞辛苦。那时我是多么任性，总是和你要这个要那个，可是你没有厌倦的意思，只是给我买。可是当你生病了，正是我报答你的时候，我却不能为你做什么，感觉好无能啊！爷爷，还记得吗，曾经你牵着我的手，走遍大街小巷，陪我玩耍，那时我们笑得多么开心啊！还有每到过年，我总是可以煮一碗亲手包的饺子，为您送去，你给我几块糖奖励我。您吃着我煮的饺子津津有味，好像很香，很开心。然后，你带着我和姐姐，去外面玩烟花，放鞭炮。我和姐姐看见每个小朋友手里都有一个很漂亮的灯笼，很羡慕。你看着我们羡慕的眼光，把我们带回家，亲手做了两个灯笼，一个是小兔的，一个是小猫的，把它们送给了我们。我们春节晚上带着那个灯笼出去玩，您做的灯笼和小朋友买的灯笼比起来，是那样的耀眼，那样的美丽。如今，想起这些回忆，我感觉心里好不舒服。都说最痛莫非心死，那么，这是什么痛，是心痛，还是想念得痛。
记得，有人问我，如果要你折寿十年，换你爷爷一条命你愿意吗？我会毫不犹豫的回答，哪怕折寿20年，30年我也愿意啊，只要能换会爷爷的命。可是爷爷，如今你没有理由的弃我们这些孙女而去，弃我们的奶奶而去，弃我们的父母而去，让我们多么悲伤啊。您为什么不给我们这些孙女孝顺你的机会啊！如果可以让你复活，让我付出什么代价我都愿意，可那是不可能了。爷爷，孙女在这里祝你一路走好！
学生描写小学的作文500字 篇4进入如今的社会，邻居间的友谊几乎是零。可是那一天，我第一次感受到了“远亲不如近邻”的温暖。
那是期中考试后的某一个周末，小米约我去骑单车。
紧张的复习让我生疏了单车，龙头不停的扭动，仿佛是一匹训不服的野马。小米见状说：“我看你把单车抬回家吧!免得真出了什么事。”她好像很不放心我的技术，我无奈地摇摇头：“好吧，免得你老是在这嚷嚷!”说罢，掉转车头，推着车与小米往家里走去。
“妈妈!”我喊叫了无数次，都没人回应，唉!只好自己搬单车了!我和小米吃力的抬起单车，卖力地走上一阶又一阶楼梯，突然，从楼上下来一位老奶奶，这不是二楼的老婆婆吗?我说：“奶奶好!”“哎呦!抬车呐?我来帮你吧!”说完，扛起单车就往上走。“老奶奶，我们自己拿上去也可以。”我看着她又瘦又矮的背影，心中流露出一丝说不出的感激。“不用的，我下来就为了散步!现在老人都闲得荒!”
单车被抬到3楼，我说：“奶奶您就抬到这里吧，剩下我们自己抬。”可老奶奶没有一丝一毫放下单车的意思，还对我说：“帮人帮到底，送佛送到西，是不是有这么一句话阿?”老奶奶把目光转向了小米，小米急忙往我身后一躲，说：“这个嘛……”没等小米把话说完，老奶奶又扛起单车来，我也不好意思说了，就帮老奶奶扶住车尾，让老奶奶减轻负担。
老奶奶一边抬车，一边唠叨一些话。黑黑的楼道里，老奶奶就像一盏灯照亮了我的心。
如今，“远亲不如近邻”这句话对我来说还不会很远，因为有2楼的那位老奶奶。
学生描写小学的作文500字 篇5没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……我是一粒种子，我不幸落在了壁缝里。这里没有充足的阳光，只有一点细微的光线；这里没有肥沃的土壤，只有岩缝里的一点土渣；这里没有甘甜的雨露，我只能靠潮湿的石头为生。
虽然这里生存环境恶劣，可我还是渴望能看到这美丽的世界，我努力的每天向外探着身子，虽然每次脑袋都要被碰着大包。可我一直没有放弃，终于一个星期后我探出了脑袋。
啊！世界多么美丽啊，孩子们在公园里自由地打闹着，鱼儿在池塘嬉戏着。杨柳树依偎在池塘旁，不时还有鸟儿停在树枝上。虽然我不能与大家交谈，但我从不寂寞从不烦恼，你看我的伙伴遍及天涯海角，我喜爱这世界，但我知道我的生命是十分短暂的。
春天，春姐姐把我吹绿了，我又长高了，阳光哥哥，你把我照耀，我又长壮了，岩缝弟弟我还是要感谢你，这几个月来你总把轻轻拥抱。日复一日，九十天就这样过去了，我知道我的生命更短暂了。
夏天，烈日把我炙烤，我的脑袋有点发晕，我的水分正在被吸去，我不可以离去，我对自己说，我现在离去太早了，我努力的睁开眼睛，祈求得到永生，靠着晚上的雨露我又渡过了九十天。
秋天，落叶将我扶持，我爱秋天，因为落叶姐姐总是用自己的身体为我挡住严寒。让我不在寒冷，秋天是温暖的，它是奉献，是抚慰。就这样我在温暖中又度过了九十天。
冬天，我惧怕的冬天，蛇儿冬眠，鸟儿飞去，鱼儿也不知到哪儿去了，雪花落在我身上，我不住的颤抖。没有秋叶的保护，我有些畏惧。可是冬天孩子们打雪仗情景是那么的有趣，这是我生的动力，日子一天天过去了，我有些困了，打了个哈欠，抖了抖身子，在第八十九天时永远沉睡了。
学生描写小学的作文500字 篇6夜的墨笔开始涂抹天空，银白色的月光洒在地上，一缕轻柔的月光透过窗子，撒在了窗台上。我趴在桌子上，一只手托着下巴，脑袋中想着要写的征文，可我越是使劲想越是想不出。
郑喆纯，你的那个征文写好了没?远处的厨房中传来妈妈的叫喊声。
哎呦喂，我怎么想也想不出!我一脸苦相，说话声中带着一股怨气，眼睛上的眉毛成了一个八字，还时不时的叹上一口大气。
那就先休息一会儿吧!等会儿再写也行!
嗯于是，我慢慢的走到床边扑的一下趴到了床上，闭上眼睛，休息起来。
忽然间，我仿佛来到了一个猪圈，这儿又脏又臭又乱，里面臭哄哄的气味让我不禁皱起眉头捏紧了鼻子，这儿臭的太夸张了吧!我抱怨道。
你好!一个细微的声音似乎在和我打交道，虽然他的声音不是很响，但是在周围一片沉寂的环境中我也只能听见他的声音。
你是谁?你在哪儿?我为什么看不见你?我有一些惊恐，但又有一些好奇，便一股脑儿的问了他那么多问题。
吼吼，我是夏洛!你抬头就能望见我!话音刚落，我便忍不住我那好奇的`心迅速的抬起头来。呀!真的是蜘蛛夏洛耶!我惊奇起来，但也很快平静下来，因为我知道在我头上和我说话的就是那个为了朋友无私奉献的蜘蛛——夏洛。
我看着夏洛，沉默了一会儿，问道：你为什么会救那只和你生命毫无关系的猪?
咳咳，你真的想知道吗?他像一个老练的大人问着我，他低下头想了一会儿，回答道：其实我一直以来都是一个讨人厌的家伙，人们看到我都会拿扫帚来打我，然后用尽一切方法方式来打死我;其他的动物们见了我也讨厌我，也可以说有些动物都没有注意过我可是，小猪威尔伯却不一样!他有一颗善良、单纯、朴实的心，所以他不仅不讨厌我，还和我做好朋友，这令我十分感动!因为他让我感到了一种说不出的感觉，也许这就是我要救他的理由吧!
学生描写小学的作文500字 篇7早晨的天空是灰蓝色的，午后的天空是瓦蓝色的，下午的天空是浅蓝色的。我知道天空一无所有，我们仰望天空的时候，只因为那份单纯，那份简单。
我喜欢清纯，因为他如水般透彻，灵魂穿透尘埃，不窝藏任何贪念，眼中只是纯蓝的天空。在商业化的今天，习惯了人与人之间的伪善，却对那些至纯的东西而手足无措。我不禁疑惑，人们得到了什么，又失去了什么？现在的人，交朋友往往都带有利益色彩不，他们需要的仅仅是一个利益同盟，是能给自己带来好处。面对东郭先生，农夫与蛇的典例，人们自认为学聪明了，对待周围的人都怀有一颗戒备之心。有人因家庭困难而上街乞讨，但在别人看来，他就是骗子，尽管他并不是；有人好心将钱包还给失主，却被认为是贼喊捉贼……
人们在变“聪明”的同时，失去了更重要的东西——人与人之间的那颗纯纯之心。
有的时候，只要单纯一点，简单一点，就可以让世界充满爱与阳光。
一束“只是因为”花束和卡片的特殊礼物的传递，让部门里的每位同事，感受到彼此关爱与关心的感觉；一个高大的黑人向人要零钱遭到生硬拒绝，黑人竟会以谢谢，报以笑容，就是这笑容抹去了人们心中的阴霾，呼唤尘封已久的爱心。
每一滴露都是生的意向，每一株草都是灵的引导，我们应该用那颗清纯之心去倾听花开的声音，去感受世间的喜怒哀乐。
传说中，精灵的泪是蓝色的，很澄澈，很美，散发着一种忧郁的光芒。因为精灵的一生只有一滴泪，如果他们失去了自己最珍贵的东西，他们就会流泪。我想，这就是世上至善至美的清纯吧……
学生描写小学的作文500字 篇8三国演义是四大名著之一，读了这本书，使我意味深长。这本书写了刘备、关羽、张飞、曹操等多个人物形象，主要写魏、蜀、吴三国之间发生的战争。其中最令我深受启发的人物有刘备、诸葛亮、关羽。
从桃园三结义我就对刘备产生了很深的感受，他很重情义，又有爱心。还有三顾茅庐，刘备为了统一世界，三次拜访诸葛亮，才将诸葛亮请来，这就说明了刘备也尊重人才、礼贤下士。刘备很在乎弟兄们的生死，张飞、关羽被杀害后，刘备为了给他们一个交代不听诸葛亮的劝告，执意要攻打吴国，导致失去了一名武将。
关羽一生获得了很多战功，列如：千里走单骑、过五关，斩六将等。关羽为了与刘备会合，不远千里来找刘备，斩颜良，诛文丑，结果张飞误以为关羽背叛了刘备，当他正准备冲向前去杀死关羽时，却又看见关羽和敌方打起仗来他这才明白。于是，他便和关羽一起找刘备，最终与刘备会合。书中有一句描写关于的话：丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，手握青龙偃月刀，还有赤兔马。这句话使我觉得关羽无人能敌。
曹操是有名的政治家、军事家、诗人。曹操在与刘备煮酒论英雄时，说道：”当今天下，英雄只有你我二人。"刘备吓得连筷子都掉在地上，又装作怕打雷这才蒙混过关。曹操在统一魏国时，可以说是百战百胜。他的策略没有一个不可以统一天下。但曹操生性多疑，在赤壁大战中，周瑜只用了一个小小的计策，就使他失去了蔡瑁、张充两名大将，也使他没有了最好的水将。曹操又没能识破庞统的连环计，最后全军覆没，使得司马家统一了世界。
这本书教会了我要冷静对待任何事;要守信用，不能失信;做事不能多疑，否则后患无穷。这些都值得我们去学习，我们只有取长补短，才能战胜困难。
学生描写小学的作文500字 篇9在暖暖的朗日，金灿灿的阳光照在绿绿的树叶上，绿叶立即兴奋起来，通体透亮。阳光像一个金色灵动的精灵，顽皮地在枝头雀跃;旁边的草地上，花儿立即扬起头，迅速伸展开来，好像在进行一场亲密温馨地交谈。人们被阳光中包裹着，欢乐极了。
我爱阳光，不仅是因为这种美丽的画面，更因为阳光是一种希望，一种信念，是在艰难处境中不灰心，不绝望。
天才作曲家贝多芬，在耳聋后顽强的活了31年，并在写下了许多不朽的音乐作品。他曾说：我要扼住命运的咽喉，它决不能使我屈服……这坚定的信念不就是他心中的一缕阳光吗?有了这希望光芒，他感觉到内心充满了无穷的力量，对生活充满了无限眷恋，他感觉到自己耳聋后的生命仿佛是一次新生，他无限感慨地说：能把人生活上千百次多美呀!
也因为阳光还是一种语言，她告诉我：历经挫折时，不要被打垮，要用微笑面对生活。
那是一个雨后晨光熹微的早晨，我们进行了一次语文测试，也正是那次，我怀着惴惴不安的心理迎来了挫折的考验-----考试失利。我心里难受极了，好像一支支利剑从四面八方刺穿我幼小的心灵，那滋味，我至今铭记。
当我品味失败走出教室时，无意抬眼，我被震住了：远处的山边，赤，橙，黄，绿，青，蓝，紫，腾空而起。顷刻，那飞起的彩虹，那雨后的斜阳告诉我：不经历风雨，怎能见彩虹?我的心也好像从地面飞到天空，所有不快，瞬间消失。
阳光，不仅是希望，是信念，是语言，同时她还是一种生活态度，他让我感受光明，温暖，时刻提醒我向上。
我爱阳光。她养育我生命，给了我们一个多姿多彩的世界。她更启迪我智慧，开阔我心胸。
书香门第
